核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“排球網(wǎng)前一般二傳”教學(xué)設(shè)計(jì)

田來(lái)

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);排球網(wǎng)前一般二傳;教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2020）08-00-03

一、設(shè)計(jì)思路

1.問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣：課前播放排球比賽視頻，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看運(yùn)用傳球組織進(jìn)攻的方式方法。上課后通過(guò)問(wèn)題引出教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化傳墊，奠定基礎(chǔ)：創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練情境，進(jìn)行二人訓(xùn)一人的練習(xí)，被訓(xùn)同學(xué)連續(xù)傳球或墊球，不斷強(qiáng)化擊球手型和擊球點(diǎn)。練習(xí)時(shí)拍攝學(xué)生傳球問(wèn)題，通過(guò)回放和分析，引導(dǎo)學(xué)生借助手型珠和重球糾正錯(cuò)誤的傳球動(dòng)作。

3.明確作用，知行合一：運(yùn)用多媒體講解網(wǎng)前一般二傳的站位、傳球技術(shù)要點(diǎn)和出球方向。讓學(xué)生知道傳球的目的是什么，傳到什么位置才算好球，怎么傳出好球。練習(xí)時(shí)在網(wǎng)上放置標(biāo)志桿，增加傳球的目標(biāo)性。

4.模擬實(shí)戰(zhàn)，學(xué)以致用：通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)（傳墊串聯(lián)、一攻串聯(lián)）和比賽，為學(xué)生創(chuàng)造復(fù)雜情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)化知識(shí)技能解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

二、實(shí)踐課教案