管理學科發(fā)展在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中的運用

李繼富

在新時期快速發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生改變，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理只有充分融合管理學科發(fā)展內(nèi)容，才能使得學科水平符合農(nóng)業(yè)需要，更好地服務于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。基于此，本文對新時期下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展的必要性以及新時期下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展的有效路徑進行了分析。

一、新時期下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展的必要性

1、實現(xiàn)經(jīng)濟管理學科與其他學科之間的知識互補?，F(xiàn)階段，在發(fā)展新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的過程中，通常采用與多個學科共同發(fā)展的方式，加強各個學科之間知識的優(yōu)勢互補，同時，為提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科可持續(xù)化發(fā)展效率，還會推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展相結(jié)合的方式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的現(xiàn)代化發(fā)展目標。比如，在對學科領(lǐng)域進行研究的過程中，會通過利用現(xiàn)代信息技術(shù)預測未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的方式，將經(jīng)濟管理學課與其他學科之間高度融合，不斷在融合的過程中，了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的未來發(fā)展方向和目標。

2、在新時期背景下，社會發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品的要求不斷增多，為更好滿足社會發(fā)展的需要，需要全面提升農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展質(zhì)量，在提升農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展質(zhì)量的過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的研究與發(fā)展工作變得至關(guān)重要。需要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科發(fā)展，在創(chuàng)新的過程中正確掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展新方向。并且通過完善相應制度，保障和豐富資源等方式，不斷解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展問題，從而有效達到優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、滿足當代社會農(nóng)產(chǎn)品需要的目標。

二、新時期下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展的有效路徑

1、以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

（1）促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合理化

對此要求將經(jīng)濟學與管理學有機結(jié)合起來，并通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行生產(chǎn)銷售和農(nóng)業(yè)市場分析來指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進而科學研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的流通以及市場的銜接，從細節(jié)之間為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供決策依據(jù)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化?；谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，并能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)學科自身的成熟及豐富，進而達到助推農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科建設(shè)的根本目的。

（2）徹底實現(xiàn)“三農(nóng)”矛盾問題的正確處理

“三農(nóng)”問題是當前比較突出的首要問題，怎樣結(jié)合農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民實現(xiàn)此三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進農(nóng)業(yè)建設(shè)的城市化和現(xiàn)代化，是目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設(shè)管理發(fā)展過程中需要重視的首要問題?；诖?，必須以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論當作主要支點，迎合區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)市場生產(chǎn)的特點，進一步分析農(nóng)業(yè)市場化、現(xiàn)代化和專業(yè)化之間的關(guān)系，并予以正確處理。再者，通過加速農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織體系及運行模式的優(yōu)化和發(fā)展，正確對待處理“三農(nóng)”問題，徹底實現(xiàn)農(nóng)民管理、合作經(jīng)營以及股份制管理的綜合實施，推動農(nóng)業(yè)管理邁向多元化。

2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展采用差異化管理方法

目前因為國家對農(nóng)業(yè)的大力支持，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的格局正在轉(zhuǎn)變，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的管理要分階段、分區(qū)域、分類別管理。比如可以用于工業(yè)加工的農(nóng)產(chǎn)品，要對其質(zhì)量進行嚴格管理，為廣大消費者打好質(zhì)量品牌，因為農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟底子比較薄弱，沒有錢去請明星做代言，只有在質(zhì)量上讓廣大消費者舒心、安心、放心，才能保證加工農(nóng)產(chǎn)品在市場上長久生存，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展。對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的管理方面要聘請一些專業(yè)的人才，保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的加工生產(chǎn)、運輸、銷售的過程不出問題，保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的順暢發(fā)展。

3、引入可持續(xù)發(fā)展，促進學科科學進步

（1）側(cè)重環(huán)境問題，可持續(xù)促進學科進步

基于學科建設(shè)的具體要求，需要進一步深刻融入可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保理念，并且在農(nóng)業(yè)規(guī)模的適度控制以及對先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)的應用當中，推進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的社會轉(zhuǎn)型，引導農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的管理工作不斷向著更加高層次的方向前進。

（2）將農(nóng)業(yè)學科各項特點相結(jié)合實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步

基于學科建設(shè)中對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科融合的現(xiàn)狀特征影響作用，迎合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的建設(shè)現(xiàn)狀和學科實際，有機地將經(jīng)濟與管理問題結(jié)合起來，找到經(jīng)濟學科及管理學科之間存在的異同點，在農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理方面具備資深經(jīng)驗或豐富認知的管理人員，需結(jié)合實際市場發(fā)展的特征及農(nóng)業(yè)管理本身的發(fā)展實況，不斷提升自身對學科領(lǐng)域攻堅的實際突破，以此助推學科乃至行業(yè)的進步，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟效益的充分融合，最終達到對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理有序經(jīng)營和宏觀調(diào)控的目的。

4、發(fā)揮出大規(guī)模的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的應用價值

基于學科建設(shè)的基礎(chǔ)上特別注重怎樣使農(nóng)業(yè)經(jīng)營發(fā)展在既定的規(guī)定下更加規(guī)范化，屬于一項基礎(chǔ)性的內(nèi)容。對此要求制定出科學有效的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟扶貧政策，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，為其提供足夠的資料，同時結(jié)合農(nóng)民主體與社會參與的科學性分配，促成市場運作當中的新格局，不斷對農(nóng)業(yè)管理中深加工、銷售和物流間的指導管理進行完善，從而行成一個科學合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)營產(chǎn)業(yè)鏈，借助政策來帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的進步，推動整體行業(yè)的發(fā)展。

總之，綜合目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展現(xiàn)狀，未來的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展的趨勢，須要突出學科的交叉性發(fā)展工作，而且必須要給予其足夠的重視，另外還要在遵循可持續(xù)發(fā)展的具體要求和原則上，轉(zhuǎn)變學科的發(fā)展思維。并借此在實際建設(shè)的過程中，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學的高效應用，依據(jù)政策研究來進一步推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的應用，結(jié)合環(huán)保理念來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的綜合性進步和可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：154500黑龍江省勃利縣農(nóng)經(jīng)總站）