當(dāng)代大學(xué)生紅色文化教育的價(jià)值及路徑研究

孔雀 阮懷堂

摘 要： 紅色文化是中華民族和中國(guó)人民最寶貴的精神財(cái)富，大學(xué)生是國(guó)家和民族未來的希望。加強(qiáng)紅色文化教育，有利于大學(xué)生樹立正確的思想觀念、增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和提升人文素養(yǎng)。隨著全球化進(jìn)程的加快，新思潮和新問題層出不窮，通過完善教學(xué)形式、營(yíng)造良好教育氛圍、建設(shè)紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種途徑，以此來發(fā)揮大學(xué)生紅色文化教育的積極作用。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生;紅色文化教育;價(jià)值

一、紅色文化的內(nèi)涵界定

關(guān)于紅色文化的內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界未有統(tǒng)一的定義。但自21世紀(jì)初開始，學(xué)術(shù)界不斷進(jìn)行相關(guān)研究與探索，目前對(duì)紅色文化的界定主要有四個(gè)觀點(diǎn)：“紅色資源說”“社會(huì)主義先進(jìn)文化說”“革命文化說”“特殊文化說”，各個(gè)觀點(diǎn)都有一定的合理性，但也存在一定不足和缺陷。本研究認(rèn)為，紅色文化是深深扎根于中華五千年文化沃土中，以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐過程中，結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情和具體實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)的極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，是精神文化和物質(zhì)文化的統(tǒng)一整體。盡管革命時(shí)期已經(jīng)過去，但是紅色文化依然發(fā)揮著自身優(yōu)勢(shì)，新時(shí)代為紅色文化賦予了新的內(nèi)涵，其藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣、感染力強(qiáng)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品格形成和價(jià)值觀培育具有非凡意義，因此，需要讓紅色文化教育對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響，促進(jìn)大學(xué)生更好地傳承和弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)和紅色精神。

二、大學(xué)生紅色文化教育的價(jià)值

第一，加強(qiáng)紅色文化教育有利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在我國(guó)的教育體制中，我們從小學(xué)甚至更早時(shí)期就接受紅色文化的熏陶，紅色文化在潛移默化中影響并塑造著我們的精神世界。對(duì)于大學(xué)生來說，正處于當(dāng)前這一特殊的時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期，改革進(jìn)入了深水區(qū)，社會(huì)各種競(jìng)爭(zhēng)也撲面而來，國(guó)內(nèi)外多種社會(huì)思潮和價(jià)值觀念沖擊著大學(xué)生的思想和生活。在外界不良思潮的影響下，部分大學(xué)生的思想發(fā)生變化，他們追求極端個(gè)人主義，重視自身利益訴求，忽視集體的利益。紅色文化中蘊(yùn)含的集體主義精神和愛國(guó)主義精神等優(yōu)秀品質(zhì)具有良好的示范作用，加強(qiáng)紅色文化教育，有利于大學(xué)生避免錯(cuò)誤思想的侵害，進(jìn)而幫助大學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念。

第二，加強(qiáng)紅色文化教育有助于大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義方向。當(dāng)代大學(xué)生生于和平年代，生活環(huán)境優(yōu)渥，他們對(duì)于革命時(shí)期的英雄人物知之甚少，對(duì)于貧困和困難的了解更加貧乏。加強(qiáng)紅色文化教育，有利于提升大學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山和燦爛文化的熱愛，促進(jìn)大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地自覺地關(guān)注國(guó)家的興衰命運(yùn)，鼓勵(lì)他們向中國(guó)特色社會(huì)主義方向邁進(jìn)，從而擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青年大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。

第三，加強(qiáng)紅色文化教育有利于大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念。崇高的理想信念促使紅色文化的產(chǎn)生和發(fā)展。紅色文化一直是中華民族文化的珍貴財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的價(jià)值和精華，增加對(duì)大學(xué)生紅色文化的相關(guān)教育，能夠使大學(xué)生對(duì)自身所處的社會(huì)產(chǎn)生深深的認(rèn)同感，并使其樹立崇高的理想信念。

第四，加強(qiáng)紅色文化教育有益于大學(xué)生提升自身的人文素養(yǎng)。目前國(guó)內(nèi)高校大多涵蓋文史哲、經(jīng)管法、理工農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等多種學(xué)科門類，紅色文化教育課程的開設(shè)或活動(dòng)的舉辦，有利于支撐大學(xué)生進(jìn)行更為廣泛而深厚的文化學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。

三、當(dāng)代大學(xué)生紅色文化教育的路徑研究

（一）完善紅色文化教育教學(xué)方式

1.理論式教學(xué)——推進(jìn)紅色文化進(jìn)課堂

將紅色文化知識(shí)增添進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，便于大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和了解中國(guó)歷史，研究和分析中國(guó)革命的發(fā)展歷程，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定理論和思想基礎(chǔ)。高校的課程豐富多樣，為進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生紅色文化教育的積極影響，可將紅色文化資源與相關(guān)課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，有利于大學(xué)生深刻理解相應(yīng)紅色文化知識(shí)的背景和內(nèi)涵，例如可把革命道路與歷史課程相結(jié)合;把愛國(guó)主義與政治課程相結(jié)合;把革命新文化與文學(xué)課程相結(jié)合等。將紅色文化知識(shí)增添進(jìn)課堂教學(xué)，需要我們不斷深挖紅色文化的深層價(jià)值，加大課程改革的力度，改進(jìn)教育教學(xué)方法，將紅色文化資源與各類課程有機(jī)結(jié)合，力求語(yǔ)言表述準(zhǔn)確且富有感染力，增進(jìn)大學(xué)生紅色文化學(xué)習(xí)的積極性。

2.體驗(yàn)式教學(xué)——組織紅色旅游，參觀紅色革命教育基地

延安、西柏坡、井岡山、瑞金、韶山等各個(gè)革命老區(qū)，利用自身獨(dú)特的歷史背景優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)紅色當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，開展紅色旅游產(chǎn)業(yè)，為本地區(qū)的科學(xué)發(fā)展探索新的路徑。他們一方面建設(shè)博物館、展覽館、紀(jì)念館或烈士陵園等延伸紅色旅游產(chǎn)業(yè)鏈，把紅色旅游與愛國(guó)主義基地相聯(lián)系;另一方面，政府大力整合紅色旅游資源，深入挖掘當(dāng)?shù)丶t色文化的歷史價(jià)值和當(dāng)代價(jià)值，打造可持續(xù)發(fā)展的旅游景區(qū)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供活力。高?？梢院图t色景區(qū)合作，將本校的愛國(guó)主義教育基地放在紅色景區(qū)，也可通過組織旅游和參觀紅色革命教育基地的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

（二）營(yíng)造良好的紅色文化教育氛圍

1.加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳和管理

大學(xué)生紅色文化教育值得各大高校深刻重視，并在多方面加強(qiáng)對(duì)紅色文化教育的支持。第一，利用校內(nèi)網(wǎng)站和校園廣播等多種傳播媒介，加大對(duì)紅色文化的宣傳力度，引起全校領(lǐng)導(dǎo)和師生重視紅色文化，提升紅色文化對(duì)大學(xué)生的吸引力和影響力。第二，在資金投入上加大對(duì)紅色文化教育的支持，盡可能多地組織大學(xué)生到旅游景點(diǎn)參觀，讓大學(xué)生體會(huì)紅色資源的獨(dú)特魅力，感悟紅色文化的內(nèi)在價(jià)值。

2.組織開展紅色文化教育系列活動(dòng)

加強(qiáng)大學(xué)生紅色文化教育，不僅需要思政課堂的理論性知識(shí)傳授，而且課后紅色文化知識(shí)的熏陶和深化也極為重要。第一，通過紅色文化系列講座或重溫紅色故事等多種生動(dòng)鮮活形式，吸引校內(nèi)更多大學(xué)生對(duì)紅色文化知識(shí)的探索和研讀，提高大學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。第二，發(fā)揮黨團(tuán)組織和校內(nèi)社團(tuán)的協(xié)同帶動(dòng)作用，通過舉辦與紅色文化相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、小品等教育活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生踴躍報(bào)名和參加，促使大學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)與娛樂中學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)。

3.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)

將紅色文化元素充分融合在園文化環(huán)境建設(shè)中，在視聽上達(dá)到耳濡目染的效果，發(fā)揮校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生紅色文化教育的隱形作用。在校園內(nèi)擺放一些英雄偉人的雕像，例如毛澤東雕像、李大釗雕像等，設(shè)置專門的紅色文化走廊，粘貼相關(guān)的名人名言、紅色故事等，讓學(xué)生融入其中，深切感覺到這些人物和事情就在身邊，通過紅色文化的渲染，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（三）建設(shè)紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

1.建設(shè)紅色網(wǎng)站，增設(shè)服務(wù)功能

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，大批紅色網(wǎng)站相繼建立，高校可利用自身優(yōu)勢(shì)，建設(shè)自己專屬的紅色網(wǎng)站，并且組織專門管理人員進(jìn)行日常的維護(hù)，通過紅色網(wǎng)站，及時(shí)有效地發(fā)布與有關(guān)學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)的新聞、通知和學(xué)術(shù)講座信息，其快捷的傳播速度有利于大學(xué)生紅色文化教育的培養(yǎng)。

2.依托新媒體，增強(qiáng)吸引力

網(wǎng)絡(luò)已然成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的工具，其中使用最廣泛的新媒體形式則是微信和微博，高校通過線上和線下教育相結(jié)合，達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育的作用。高校開設(shè)微信公眾號(hào)，提供有關(guān)紅色文化的案例，以圖文、音頻等多種形式展示出來，便于學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí);開設(shè)紅色微博官方賬號(hào)，在重大節(jié)日來臨之際，可就相關(guān)的問題進(jìn)行討論交流，征集學(xué)生的想法和意見，激發(fā)學(xué)生思考能力。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的社會(huì)環(huán)境愈加復(fù)雜，全球信息流通速度愈加快捷，當(dāng)代大學(xué)生接受多元文化的方式和途徑也更加多樣化。面對(duì)目前各種各樣的文化，部分大學(xué)生難以辨別是非，容易被腐朽思想侵蝕，因此，要切實(shí)做到“把紅色資源利用好，紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。發(fā)揮紅色文化教育堅(jiān)定大學(xué)生正確的價(jià)值觀念和遠(yuǎn)大的理想信念，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和民族自信心的積極作用。同時(shí)，要摒棄不合時(shí)代、不切實(shí)際的傳統(tǒng)方法，不斷與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)適應(yīng)新形勢(shì)和新環(huán)境，有效挖掘紅色文化的當(dāng)代價(jià)值，結(jié)合新方法和新思路，為紅色文化教育的順利開展奠定基礎(chǔ)，不斷探索大學(xué)生紅色文化教育的新路徑。

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