• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)師資現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

    2020-09-10 14:25:28曹珍珍
    看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年11期
    關(guān)鍵詞:墊江縣農(nóng)村中小學(xué)問題

    摘要:教育是民生之基,它不僅關(guān)系著國家發(fā)展,更關(guān)系著老百姓的利益,知識能改變?nèi)藗兊拿\(yùn),勤奮能造就未來。農(nóng)村中小學(xué)的教育是基礎(chǔ)教育的重頭戲,但是農(nóng)村中小學(xué)的師資現(xiàn)狀不容樂觀。存在農(nóng)村教師工作生活條件差、師資流失嚴(yán)重、教育教學(xué)觀念落后、培訓(xùn)方式單一等問題。本論文主要調(diào)查墊江縣農(nóng)村中小學(xué)的師資現(xiàn)狀。通過問卷調(diào)查的形式來分析各農(nóng)村中小學(xué)的師資狀況,以了解基礎(chǔ)教育的情況和農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)實(shí)際,熟知農(nóng)村中小學(xué)對教師教育的需求,進(jìn)而為重慶地區(qū)各師范院校的發(fā)展提供依據(jù),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

    關(guān)鍵詞:師資現(xiàn)狀;農(nóng)村中小學(xué);問題;對策;墊江縣

    引言

    隨著教育事業(yè)的改革和新農(nóng)村建設(shè)的迅速發(fā)展,農(nóng)村教育也快步發(fā)展。我國農(nóng)村教育面廣量大,農(nóng)村教育在整個(gè)國民教育體系中的地位舉足輕重。當(dāng)前,隨著九年制義務(wù)教育目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn),我們已經(jīng)完成了“量”上的公平,也就是教育起點(diǎn)的公平。但是,數(shù)量的增加與條件的改善并不等于質(zhì)量的提升,當(dāng)最基本的外部條件得到滿足后,質(zhì)的提升就顯得頗為重要,農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的提高已經(jīng)成為農(nóng)村教育發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

    改善農(nóng)村中小學(xué)師資現(xiàn)狀迫在眉睫。采取一系列行之有效的措施是我們的當(dāng)務(wù)之急。要建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是農(nóng)村教育發(fā)展的根本大計(jì)。本文以墊江縣為例,調(diào)查分析農(nóng)村中小學(xué)師資現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)最近幾年墊江的教育取得了進(jìn)步發(fā)展,但是由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,導(dǎo)致全縣基礎(chǔ)教育的不平衡發(fā)展。和城區(qū)相比農(nóng)村的學(xué)校特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校師資現(xiàn)狀存在農(nóng)村教師工資待遇和生活條件差、農(nóng)村師資流失嚴(yán)重、缺乏專業(yè)知識、教育教學(xué)觀念落后缺乏等問題。以上幾個(gè)因素都干擾農(nóng)村教育的發(fā)展。因此,我將結(jié)合墊江縣農(nóng)村中小學(xué)的師資現(xiàn)狀,對其進(jìn)行原因分析,并提出相關(guān)對策。

    一、墊江縣農(nóng)村中小學(xué)師資現(xiàn)狀的基本情況

    (一)農(nóng)村中小學(xué)教師的生存狀況

    農(nóng)村教師經(jīng)濟(jì)收入低。社會發(fā)展的節(jié)奏越來越快,物價(jià)上漲的速度也日益增長。飛漲的物價(jià)讓老師們連連叫苦。農(nóng)村教師生活條件差農(nóng)村學(xué)校條件落后,教師生活條件艱苦。工作負(fù)荷重。

    (二)農(nóng)村教師教育程度的基本情況

    公辦學(xué)校教師的第一學(xué)歷都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。一部分的農(nóng)村中小學(xué)教師都是第二學(xué)歷才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就是通過在職培訓(xùn)才獲得的。還有少部分教師都為代課教師,他們沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育,都是憑著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來開展教育工作。

    (三)農(nóng)村教師培訓(xùn)的基本情況

    培訓(xùn)機(jī)會較少。農(nóng)村教師參加學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會很少,有的根本從未參加過培訓(xùn)就上崗了,從而制約了農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)能力的提高。培訓(xùn)方式單一,目標(biāo)不明確。教師工作任務(wù)重,無力騰出時(shí)間去培訓(xùn)進(jìn)修。

    二、農(nóng)村中小學(xué)的師資現(xiàn)狀存在的問題及原因分析

    目前墊江總體的教育情況良好,但城鄉(xiāng)之間的差距是比較明顯的。特別是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)條件比較艱苦。通過調(diào)查和采訪的形式,總結(jié)并分析了墊江農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀,存在的問題如下:

    (一)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況

    年齡結(jié)構(gòu)不合理。從基本情況來看師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)存在不合理的現(xiàn)象。從墊江縣當(dāng)前的農(nóng)村中小學(xué)教師來看,一類是五十歲左右及其以上的教師,另一類是三十歲左右的教師。其中二十歲左右的年輕教師出現(xiàn)一個(gè)斷層,缺乏年輕教師的現(xiàn)象。

    (二)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍的數(shù)量狀況

    農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量不足。目前,我國農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足。以墊江縣的中小學(xué)教師數(shù)量來看,是嚴(yán)重缺乏的。這一現(xiàn)象使得教育事業(yè)的發(fā)展更緩慢。學(xué)生們接收到的新知識,新信息會滯后。農(nóng)村優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。農(nóng)村優(yōu)秀和骨干教師的流失現(xiàn)象尤為突出。農(nóng)村中小學(xué)教師教育觀念滯后,缺乏競爭意識。

    三、加強(qiáng)墊江縣農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的對策

    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。以墊江縣為例,存在農(nóng)村教師工資待遇和生活條件差、農(nóng)村師資流失嚴(yán)重、缺乏專業(yè)知識、教育教學(xué)觀念落后缺乏等問題。針對這一系列問題要采取措施來改變農(nóng)村中小學(xué)教師的現(xiàn)狀。打造一支扎根于農(nóng)村教育土壤的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,改變教育力量薄弱的現(xiàn)狀,鞏固農(nóng)村教育,我們的農(nóng)村教育才大有希望。

    (一)加大對農(nóng)村學(xué)校的財(cái)政支出,改善生活和工作條件

    國家在財(cái)政上要加大對農(nóng)村學(xué)校的財(cái)政支出,完善財(cái)政機(jī)制。保證城鄉(xiāng)教師同等待遇,公平對待。政府應(yīng)加大財(cái)政投入,改善農(nóng)村教師的待遇。

    (二)優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),改革人事制度

    農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不合理,嚴(yán)重影響了師資隊(duì)伍的發(fā)展與進(jìn)步。優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),要通過改革人事制度來完成。

    第一,根據(jù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況,保證農(nóng)村學(xué)校必要的編制需求。加強(qiáng)編制的嚴(yán)格管理。要按照保證基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本需要、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)、力求精簡和因地制宜區(qū)別對待的原則。

    第二,完善人事制度的改革。大力推進(jìn)教育系統(tǒng)的人事制度改革,實(shí)現(xiàn)人才的合理有序流動(dòng),保證農(nóng)村學(xué)校必要的編制需求。學(xué)校要強(qiáng)化管理,管理要有質(zhì)量、有效益;加強(qiáng)對教師的考核與管理,實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的目標(biāo)。

    (三)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高農(nóng)村教師培訓(xùn)質(zhì)量

    完善和健全農(nóng)村教師的培訓(xùn)機(jī)制,才能促進(jìn)教師繼續(xù)教育的發(fā)展。對專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)方法的進(jìn)一步提升,能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    第一,國家在政策上完善農(nóng)村教師的培訓(xùn)制度,為教師提供一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺。

    第二,通過各種方式進(jìn)行培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量。墊江縣農(nóng)村中小學(xué)可以聘請專家開展專題講座、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、寒暑假集中培訓(xùn)等。進(jìn)行校本培訓(xùn)的方式,開展校內(nèi)研究和校內(nèi)交流,教師與教師之間相互交流學(xué)習(xí)。

    第三,合理構(gòu)建農(nóng)村教師培訓(xùn)特色課程與教學(xué)體系,要針對農(nóng)村教師設(shè)置培訓(xùn)的特色課程目標(biāo),開設(shè)系列特色課程。墊江縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué)可以開設(shè)特色課程,擁有專門的教材體系,使其更具有目標(biāo)性和針對性。

    (四)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)競爭意識

    轉(zhuǎn)變教育理念,樹立正確的教育觀。創(chuàng)新教師評價(jià)機(jī)制,引進(jìn)優(yōu)秀教師。在教師的評價(jià)中要注重教師的發(fā)展性評價(jià),既要重視教師的顯性工作,更要重視教師的隱性工作;既要重視獎(jiǎng)懲性評價(jià),更要重視教師的發(fā)展性評價(jià)。

    結(jié)語

    教育事業(yè)和教師在如今的和諧社會中具有基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性、全局性的作用。發(fā)展教育,就要優(yōu)先發(fā)展教師教育。建設(shè)一支素質(zhì)高,專業(yè)知識強(qiáng)的教師隊(duì)伍,是我國教育事業(yè)發(fā)展的保障和前提。通過這次調(diào)查,不僅對農(nóng)村中小學(xué)師資現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,而且提出了相關(guān)建議和對策。要加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的管理,提高教師的社會地位和工資待遇,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),改革人事制度,提高教學(xué)質(zhì)量。教育事業(yè)是一個(gè)永恒的主題,我們要改革創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈為之而奮斗。

    參考文獻(xiàn):

    [1]教育部發(fā)展規(guī)劃司.中國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)簡況(2008)[Z].2009.

    [2]柳海民,娜仁高娃,王澍.布局調(diào)整:全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量的有效路徑[J].東北師大學(xué)報(bào):哲學(xué)社會科學(xué)版,2008(1):5-12.

    [3]何建剛,淺析農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)[J].成功:教育,2011

    [4]任運(yùn)昌,重慶市農(nóng)村教師隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展方略探析[J].重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011

    [5]王澤德,趙上帛,當(dāng)前我國農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對策研究[J].教育探索,2011

    [6]孫健,陳衍華,農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題及對策[J].河南科技學(xué)院學(xué)報(bào),2010

    作者簡介:

    曹珍珍(1990-08),女,漢族,重慶墊江人,本科學(xué)歷,墊江縣花園小學(xué)校,教師(職稱),研究(教學(xué))方向:小學(xué)道德與法治。

    猜你喜歡
    墊江縣農(nóng)村中小學(xué)問題
    重慶市墊江縣中醫(yī)院努力打造川渝東部中醫(yī)區(qū)域醫(yī)療中心
    墊江縣大石鄉(xiāng):以“黨建+”為抓手,爭當(dāng)鄉(xiāng)村振興“排頭兵”
    墊江縣人民醫(yī)院奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情第一線
    不忘初心 牢記使命 發(fā)揮優(yōu)勢 健康扶貧 重慶市墊江縣中醫(yī)院健康扶貧紀(jì)實(shí)
    推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育區(qū)域發(fā)展的對策研究
    農(nóng)村中小學(xué)音樂教育在新課改背景下的改革
    演員出“問題”,電影怎么辦(聊天室)
    河南省農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
    韓媒稱中俄冷對朝鮮“問題”貨船
    “問題”干部“回爐”再造
    南方周末(2015-05-07)2015-05-07 04:39:36
    大洼县| 玉门市| 射阳县| 汾西县| 潜山县| 永州市| 荆州市| 遂溪县| 溆浦县| 柳江县| 宕昌县| 白银市| 犍为县| 若尔盖县| 威信县| 独山县| 揭东县| 郴州市| 宝兴县| 巴塘县| 蒙阴县| 全椒县| 侯马市| 常德市| 岳池县| 莱阳市| 太仆寺旗| 渭南市| 西林县| 怀宁县| 老河口市| 泰顺县| 宾川县| 南靖县| 聂拉木县| 华安县| 天峨县| 万宁市| 云梦县| 黄陵县| 金山区|