淺談高校圖書(shū)館的對(duì)外開(kāi)放

張博

摘要：隨著5G的來(lái)臨，信息化對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，可謂真正是足不出戶(hù)可知天下事。為了更好地有效地利用圖書(shū)資源，國(guó)家鼓勵(lì)高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，但因各種因素，大部分高校圖書(shū)館還是只服務(wù)于本校師生。本文從有利于社會(huì)的發(fā)展結(jié)合高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀以筆者的眼界來(lái)談高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的重要性和必要性。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;對(duì)外開(kāi)放;必要性

2017年11月4日全國(guó)人大通過(guò)的2018年1月1日實(shí)施的《公共圖書(shū)館法》第四十八條規(guī)定：“國(guó)家支持學(xué)校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放”[1]。通過(guò)國(guó)家對(duì)圖書(shū)館的立法可以看出，高校圖書(shū)館為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，將逐步、有層次的對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，這也是高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從當(dāng)前社會(huì)形態(tài)看，在未來(lái)，高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放必成為必然趨勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近些年全國(guó)高校圖書(shū)館不同程度地對(duì)公眾開(kāi)放達(dá)到70%[2]。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上來(lái)看形式比較樂(lè)觀，但實(shí)際上大部分高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放徒有虛表，很多只是開(kāi)放一部分不重要的，也有在開(kāi)放的過(guò)程中出現(xiàn)困難就關(guān)閉了的，在一些偏遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)根本沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放?？偟膩?lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館沒(méi)有真正意義上的對(duì)公眾開(kāi)放，只是作為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的一項(xiàng)利民政策。同時(shí)，高校圖書(shū)館對(duì)公眾開(kāi)放也存在著許多問(wèn)題，如資金短缺、人力資源不足、成本大以及電子資源版權(quán)等問(wèn)題。從上述分析上看，高校圖書(shū)館沒(méi)有真正的形成對(duì)外開(kāi)放有外在的因素，也有內(nèi)在的因素。但無(wú)論從哪方面來(lái)講，國(guó)家已對(duì)學(xué)校圖書(shū)館對(duì)公眾開(kāi)放已立法，這就有法可依。從法理上講，高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放已得到國(guó)家支持，從高校圖書(shū)館現(xiàn)狀上來(lái)看，對(duì)外開(kāi)放也是必要和眾望所歸的。

1.高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀

高校圖書(shū)館主要的服務(wù)對(duì)象是本校的教職工和學(xué)生，圖書(shū)館發(fā)展的好壞主要體現(xiàn)在資源的利用率上。如今大學(xué)生入學(xué)后，大部分學(xué)生放松了學(xué)習(xí)狀態(tài)且沒(méi)有意識(shí)到將來(lái)畢業(yè)以后自己在校期間所學(xué)的知識(shí)不夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源的作用就是拓寬他們的知識(shí)面，輔助所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，起到了錦上添花的作用。近些年來(lái)，隨著科技的高速發(fā)展，除了科研與畢業(yè)生做畢業(yè)論文設(shè)計(jì)利用到一些專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)資源，圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的利用率急劇下降，不可避免地造成大量文獻(xiàn)資源的擱置浪費(fèi)，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，許多文獻(xiàn)資源已經(jīng)發(fā)生改變不符合時(shí)代發(fā)展的需要，但由于館藏的需要，使得很多資源不被利用，占用圖書(shū)館的很多空間，極大阻礙了圖書(shū)館的發(fā)展。其實(shí)很多高校圖書(shū)館早就發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，也推出了一系列政策去改變這一現(xiàn)狀。比如新生入館教育、加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的服務(wù)質(zhì)量、信息檢索課程、閱讀沙龍、導(dǎo)讀、設(shè)置專(zhuān)題書(shū)架、圖書(shū)薦購(gòu)、學(xué)科服務(wù)等等辦法，在一段時(shí)間內(nèi)也看到了一些成效，只是這種熱度只是維持了一段時(shí)間，并不能從根本上解決高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用率下降這一根本問(wèn)題。這里面既有圖書(shū)館自身的原因也有時(shí)代發(fā)展的原因，但無(wú)論哪種因素，都說(shuō)明解決這一現(xiàn)象迫在眉睫了，否則高校圖書(shū)館將不可避免地在高校中越來(lái)越邊緣化。

2.社會(huì)化需求

改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對(duì)精神文明生活的要求也越來(lái)越高。同時(shí)也隨著社會(huì)的快節(jié)奏，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，許多社會(huì)人才不斷地“充電”能夠最大程度地滿(mǎn)足自己工作和生活的需要。在我國(guó)，各個(gè)省的公共圖書(shū)館數(shù)量極其有限，平均下來(lái)每個(gè)省擁有公共圖書(shū)館93.41個(gè)，館藏?cái)?shù)量約3000多萬(wàn)冊(cè)，人均擁有圖書(shū)冊(cè)數(shù)不到1冊(cè)[3]。由于公共圖書(shū)館在館藏資源上投入少、更新慢、時(shí)間短、設(shè)備陳舊同時(shí)在服務(wù)上也跟不上時(shí)代發(fā)展等原因，所以公共圖書(shū)館和館藏資源供給上就難以滿(mǎn)足社會(huì)大眾的需求。隨著全民學(xué)習(xí)的日益普及和國(guó)家“構(gòu)筑終生學(xué)習(xí)的教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”倡導(dǎo)目標(biāo)的提出，高校圖書(shū)館面向全社會(huì)服務(wù)成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和職責(zé)所在，更是保持可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[4]。截止2019年底，我國(guó)共有高校圖書(shū)館約2700多所，在館藏資源上比公共圖書(shū)館豐富得多且專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，且高校圖書(shū)館的館藏?cái)?shù)量相對(duì)于本校的師生比是非常高的。從兩方面來(lái)看，社會(huì)需求量大但供給不足，而高校館藏量大，利用率卻低。從筆者的角度來(lái)看，高校圖書(shū)館雖然在高校的作用性很大，但由于各種原因，在高校中卻不是很被重視，無(wú)論從社會(huì)方面來(lái)講還是高校發(fā)展來(lái)看，高校圖書(shū)館為了自身的發(fā)展，為了更好的發(fā)揮其社會(huì)作用，高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放勢(shì)在必行的。

3.高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的優(yōu)勢(shì)

社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)人才，在我國(guó)各行各業(yè)充斥著高校畢業(yè)生，這些高校畢業(yè)生為了更好地為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)不斷地充實(shí)自身。他們除了利用社會(huì)圖書(shū)館，更希望能夠回到他們所熟悉的地方，因?yàn)樗麄兪煜じ咝D書(shū)館的流程，這是這些高校畢業(yè)生一大優(yōu)勢(shì)，也方便了高校圖書(shū)館的管理，所以很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放優(yōu)先針對(duì)這部分群體。在一個(gè)中等以上的城市中，相比于公共圖書(shū)館，無(wú)論是數(shù)量、服務(wù)水平、館藏文獻(xiàn)等都無(wú)法與高校圖書(shū)館相比，這一優(yōu)勢(shì)也是社會(huì)公眾迫切需要高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放。從小的方面來(lái)講，在每所高校周邊必然聚集著多個(gè)社區(qū)，經(jīng)濟(jì)好的社區(qū)可能在社區(qū)設(shè)立社區(qū)圖書(shū)館且根本滿(mǎn)足不了公眾的需求，而靠近社區(qū)的高校圖書(shū)館卻是他們渴望進(jìn)而不能進(jìn)的地方。若高校圖書(shū)館有針對(duì)性的就近原則對(duì)高校周邊社區(qū)開(kāi)放，既節(jié)省了社會(huì)公眾的時(shí)間也滿(mǎn)足了社會(huì)公眾的需求，體現(xiàn)高校圖書(shū)館的地域優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，高校圖書(shū)館最大的優(yōu)勢(shì)在于館藏資源非常豐富且在專(zhuān)業(yè)性上、實(shí)用性以及系統(tǒng)分類(lèi)上都是強(qiáng)于其它類(lèi)型的圖書(shū)館的。另外，高校圖書(shū)館儲(chǔ)備了大批文化知識(shí)傳播人才，這些高學(xué)歷高素質(zhì)人才不但具備信息資源服務(wù)管理、情報(bào)加工的能力、信息資源參考咨詢(xún)服務(wù)外，還具備了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)以及其它相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的信息處理能力和科研能力，他們不僅在向本校師生教學(xué)科研提供服務(wù)中發(fā)揮重要作用，也有能力面向社會(huì)大眾提供優(yōu)質(zhì)文化知識(shí)服務(wù)[5]。總之，高校圖書(shū)館具備公共圖書(shū)館及其它類(lèi)型的圖書(shū)館不具有的優(yōu)勢(shì)。

4.高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放所面臨的困難

高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放面臨的困難有很多，從大的方面來(lái)講，有來(lái)自法律層面的，主要是法律制定不夠明確，較為模糊。雖然《公共圖書(shū)館法》里規(guī)定了支持學(xué)校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，但不夠具體。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，專(zhuān)門(mén)制定一部針對(duì)高校圖書(shū)館社會(huì)化的法律，既使會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，但筆者認(rèn)為無(wú)論從哪方面看都是利大于弊的。其次，對(duì)外開(kāi)放所面臨的困難來(lái)自各高校。擔(dān)心會(huì)影響本校師生的正常使用，資金工作人員的不足、管理方面的困難以及在校師生安全等等問(wèn)題[6]。這在一定程度上影響了高校自身對(duì)外開(kāi)放的積極性。筆者認(rèn)為高校本身承擔(dān)著一部分社會(huì)責(zé)任，雖然存在諸多的困難，但為了國(guó)家及地方的經(jīng)濟(jì)與精神文明等方面的發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放不是不可以實(shí)現(xiàn)的。再次，社會(huì)公眾對(duì)高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的呼聲不是很高。大部分人每天為了生計(jì)忙于奔波，身心疲憊再加上高校對(duì)外來(lái)人員的嚴(yán)格限制也就使他們逐漸失去了興趣。當(dāng)然，高校圖書(shū)館面對(duì)社會(huì)開(kāi)放還存在諸多的困難，這里就不一一列舉了。但筆者相信，我們國(guó)家從一窮二白發(fā)展到現(xiàn)在全面進(jìn)入小康社會(huì)無(wú)不經(jīng)歷重重困難，只要勇敢地面對(duì)困難我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

作為社會(huì)資源的一部分，高校圖書(shū)館無(wú)可厚非地應(yīng)當(dāng)承擔(dān)它應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。從上述幾方面來(lái)看，筆者更傾向于在法律強(qiáng)制性規(guī)定下高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，雖然會(huì)有陣痛，但從高校圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展看，必定會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法[EB/OL].（2018-01-01）[2020-12-06].http：//www.duxiaofa.baidu.com/detail？searchType=statute&from=aladdin_28231.

[2]徐曉，李紅培.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)策研究[J].圖書(shū)館工作研究，2018（01）：035-039.

[3]胡昕.高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)探討 [J].江蘇科技信息，2020（10）：18-19.