新聞宣傳的思想教育功能分析

李智慧

摘要：近年來，隨著時代的發(fā)展，科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓信息傳播范圍更廣、影響更大。我們每個人都處于信息的中心，每個人都是信息的傳播者。新聞宣傳是以新聞報道的形式達到宣傳的目的，通常用動之以情、授人以理的方式發(fā)表觀點、擴散態(tài)度，從而對讀者和觀眾產(chǎn)生觀念影響。從傳播學角度來說，新聞宣傳有著思想教育功能，群眾在潛移默化中通過新聞宣傳提高思想道德水平。本文結(jié)合新聞宣傳現(xiàn)實情況，對新聞宣傳的思想教育功能的進行分析，以便樹立正確的宣傳觀念，進而推動行業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新聞宣傳;思想教育;功能分析

引言

新聞宣傳是國企思想政治工作的重要組成部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展、智能手機的流行，微博、微信、抖音等新興傳播媒介涌現(xiàn)，新聞宣傳進入了融媒體時代，給新聞宣傳造成了不小的沖擊，也給企事業(yè)單位有關(guān)教育部門的思想教育工作帶來了挑戰(zhàn)和機遇。

一、新聞宣傳的思想教育功能分析

（一）傳播信息功能

新聞本就是對事實的報道和信息的傳播，新聞宣傳則是以新聞報道的形式向大眾傳播各種信息。社會發(fā)展的趨向、生活演變的動態(tài)、事件的發(fā)展變化等等，受眾在接受這些信息的過程中，會形成自己態(tài)度和觀點，自己作為傳播者在將這些信息傳遞出去。新聞宣傳雖然與新聞報道在事實運用上有差異，但同樣都是一種信息的傳播，在傳播過程中都會對他人產(chǎn)生思想教育效能。

（二）傾向引導功能

我們對新聞是有選擇性的，會去關(guān)注那些自己感興趣、符合自己觀點的新聞，這種選擇性造就了新聞宣傳中的引導功能。信息在傳播過程中會攜帶傳播者的思想觀點和理念，是非常容易給他人帶來影響的。這也是我們常說的輿論作用，當新聞宣傳工作者想突出某一事件的某一點，就會著重進行宣傳和引導。而作為受眾和閱讀者，在新聞宣傳中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的話題和事件，認同新聞中的理念，就會以傳播者的身份繼續(xù)將新聞擴散出去，這種帶有傾向性和引導性的功能，使得新聞宣傳不同于其他信息，更具有思想教育的功能，它是傳播者認為好的、值得關(guān)注、容易引發(fā)感悟的信息，能夠在傳播過程中更容易被他人接受，并且從中能獲得思想道德水平的提升。

（三）理性深化功能

我們在日常的新聞閱讀中會發(fā)現(xiàn)，很多新聞宣傳都是專業(yè)人士寫的時評、社評，他們根據(jù)當下的熱點新聞，發(fā)表自己獨到的見解，在閱讀過程中會發(fā)現(xiàn)他們的思維方式和思考能力往往高于他人，對于信息的梳理和事件的看法更理性更深入，這種理性思維在閱讀過程中也會影響受眾，幫助讀者冷靜下來分析事件，在冗雜紛亂的信息中，理清思路摸索出事情的本質(zhì)。通過梳理作者的思維方式，慢慢培養(yǎng)了自己的思考能力，在遇到新聞事件或者話題時，能夠進行深入了解，避免了淺嘗輒止帶來的思維的局限性。新聞宣傳的理性深化功能是思想教育的重要表現(xiàn)，是受眾提高思維能力的有效途徑。

二、融媒體的內(nèi)涵及優(yōu)勢

2014年8月18日，習近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導小組第四次會議上提出“媒體融合”概念，強調(diào)“形成立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系”。所謂“融媒體”，即“媒體融合”，是充分利用多元媒介載體，把廣播、電視、報紙、企業(yè)官方微博、官方微信、門戶網(wǎng)站等既有共同點又存在互補性的不同媒體進行全面整合，實現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。融媒體能夠在短時間內(nèi)實現(xiàn)資源共享，具有傳播迅速、反饋靈敏等特點，形成傳統(tǒng)媒體傳播方式無法比擬的優(yōu)勢。傳播速度快。新媒體具備實時、移動的特點，極其方便。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以在第一時間更新信息、發(fā)布信息，最大程度發(fā)揮信息的價值。用手機上網(wǎng)隨時隨地可以了解新聞，人們能夠在第一時間內(nèi)獲取信息。與傳統(tǒng)媒體相比，融媒體的新聞信息傳遞得更快速。互動功能強。新媒體具有很強的互動性，當新聞信息發(fā)布出來后，特別是熱點信息和新聞，會有很多網(wǎng)友進行評論，增強了互動性，具有很強的優(yōu)勢。新媒體還具有智能推薦的功能，新聞平臺會根據(jù)用戶個人的喜好來推薦用戶喜歡的新聞信息。信息容量大。新媒體具有強大而豐富的內(nèi)容，能夠為用戶傳播海量信息，這是傳統(tǒng)媒體所不具備的。

三、加強網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理的最佳策略

（一）組織管理網(wǎng)絡(luò)新聞道德培訓，以正確思想教育帶動新聞基調(diào)的提升

新媒體背景下，應(yīng)在促進網(wǎng)絡(luò)新聞多種運營形式和流派產(chǎn)生的同時，鼓勵多數(shù)媒體人進行網(wǎng)絡(luò)新聞從業(yè)者的實踐示范，在國家政府的監(jiān)督管理下，從原本的由文化媒體干部對接媒體負責人，轉(zhuǎn)向在內(nèi)部扶持自行監(jiān)督的人才體系。一方面，加大網(wǎng)絡(luò)新聞管制的力度。穩(wěn)步提高網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的門檻，對網(wǎng)絡(luò)新聞運營機構(gòu)定期進行審核，對發(fā)布新聞和管理決策的人員進行監(jiān)督;促進專業(yè)的新聞主持、新聞廣播人員進入網(wǎng)絡(luò)新聞范疇，兩者相互轉(zhuǎn)化;加強網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理中政治傾向的建設(shè)，發(fā)布相關(guān)政策條例，對網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳中不能破壞的政治原則進行構(gòu)建，同時對相關(guān)人員的具體職責進行劃分，減少混淆的可能性;另一方面，應(yīng)該加強對新聞產(chǎn)業(yè)鏈的整合。將屬于網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布和運營的機構(gòu)合并，對相關(guān)自媒體人進行良好的風向營造，對危害民眾生命安全等相關(guān)新聞取締，并且對發(fā)布該類新聞的人員依法進行追究。在當前社會快速發(fā)展的新形勢下，各種復(fù)雜的社會矛盾開始日益顯現(xiàn)出來，促使人們思想呈現(xiàn)出多元化的狀態(tài)。新媒體時代作為信息爆炸的時代，新聞宣傳工作者需要將凝聚人心作為當前主要的責任。因此，在實際新聞宣傳工作中，需要把握正確的輿論導向，并與生活中的新聞事件相結(jié)合，宣揚正能量，打造積極向上的輿論場。

（二）建設(shè)一體化的溝通渠道，提升網(wǎng)絡(luò)新聞優(yōu)化空間

要對網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳全過程的環(huán)節(jié)進行有效控制，就要在控制信息上下游的傳遞過程中，以民眾和媒體官網(wǎng)對接作為溝通渠道，對新聞的問題及時提出并予以解決。由民眾監(jiān)督新聞輿論的風向，對相關(guān)言論進行有效管理，對造成新聞宣傳的引用素材來源等進行科學化管控。例如：在搜索引擎中進行控制;對相關(guān)錯誤信息的貼吧、豆瓣小組以及日志等予以凈化;對相關(guān)舉報的人員予以獎勵。同時，可以舉辦網(wǎng)絡(luò)新聞知識競賽、網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)n題實踐等活動，融入宣傳管理必備的要素，讓民眾與媒體人員無縫對接，一起感受網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)嬲龖?yīng)該具有的態(tài)度。自改革開放以來，我國的新聞宣傳主要是借助傳統(tǒng)媒體單方面向廣大受眾進行新聞宣傳。在這種宣傳模式下，由于反饋渠道的缺失，受眾只能被動地接收信息。新媒體與傳統(tǒng)媒體最大的差別，在于互動性和數(shù)字化，通過新媒體能夠自由地發(fā)表言論，并對其中的新聞內(nèi)容進行轉(zhuǎn)發(fā)和分享。在當前的新形勢下，新聞受眾的反饋對于新聞宣傳主體而言越來越重要，想要使宣傳主題得到逐步推進，就必須確保媒體的反饋能力足夠強大。只有在不斷地反饋過程中，才能形成交互性。鑒于此，新聞宣傳主體應(yīng)當按照受眾的反饋，對新聞宣傳內(nèi)容及宣傳策略進行優(yōu)化調(diào)整，并對負面的反饋進行疏通和引導。

結(jié)語

隨著時代的發(fā)展科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓信息傳播范圍更廣、影響更大。新聞宣傳有著思想教育功能，它所具備的傳播信息功能、傾向引導功能、理性深化功能、情感激勵功能、典型示范功能以及豐富精神生活功能，在潛移默化中傳提了大眾的高思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。我們應(yīng)強化對新聞宣傳媒體的重視，構(gòu)建新聞宣傳和思想教育的互動機制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的宣傳作用，才能更好的推動新聞宣傳的發(fā)展，才能深化思想教育功能。

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