輿論引導(dǎo)力提升視野下主持人話語體系探析

朱良志 高天宇

摘要：本文分析廣播電視輿論引導(dǎo)力提升視野下節(jié)目主持人話語體系建構(gòu)的相關(guān)問題，主要從職業(yè)自覺、能力具備、群眾基礎(chǔ)3個(gè)方面論述施行的可行性，從穩(wěn)人心、聚人心、暖人心3個(gè)方面提出節(jié)目主持人話語體系的建構(gòu)策略。

關(guān)鍵詞：廣播電視；輿論引導(dǎo)；節(jié)目主持人；話語體系

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）18-0049-02

基金項(xiàng)目：本論文為2020年度河北省廣播電視研究項(xiàng)目“河北省廣播電視提升輿論引導(dǎo)能力措施研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：XM2009

一、節(jié)目主持人進(jìn)行廣播電視輿論引導(dǎo)的可行性分析

《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》提出，要“完善堅(jiān)持正確導(dǎo)向的輿論引導(dǎo)工作機(jī)制”。提升輿論引導(dǎo)水平，是媒體人的重要職責(zé)，廣播電視作為主流媒體，在輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著重要作用。節(jié)目主持人作為廣播電視的重要組成部分，通過建構(gòu)科學(xué)的話語體系助力廣播電視輿論引導(dǎo)能力提升是必要且可行的。

（一）節(jié)目主持人擁有引導(dǎo)輿論的職業(yè)自覺

節(jié)目主持人話語是整檔節(jié)目核心思想的外在體現(xiàn)。節(jié)目主持人具備較高的政治素養(yǎng)和思想覺悟，是在主持人選拔過程中首要考慮的因素，因此走上工作崗位的節(jié)目主持人具有較強(qiáng)的職業(yè)自覺，把自己的話語放在“講好中國故事”的國家話語體系下，自覺引導(dǎo)輿論。

國家廣電總局和各級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)對主持人均有明確的管理規(guī)定，2015年總局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視主持人和嘉賓使用管理的通知》明確提出，“廣播電視節(jié)目主持人和嘉賓承擔(dān)著堅(jiān)持正確導(dǎo)向、傳播先進(jìn)文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的重要職責(zé)”，為節(jié)目主持人的職業(yè)自覺養(yǎng)成提供了制度保障。

在全媒體時(shí)代，面對泥沙俱下、紛繁復(fù)雜的信息，各級(jí)廣播電視媒體的播音員主持人必須具備高度的職業(yè)敏銳性，如《焦點(diǎn)訪談》勞春燕、《新聞1+1》白巖松、《共同關(guān)注》朱廣權(quán)等主持人，牢牢樹立“把關(guān)人”意識(shí)，傳遞符合主流價(jià)值觀的信息，把握輿論主導(dǎo)權(quán)。

（二）節(jié)目主持人具備引導(dǎo)輿論的相關(guān)能力

播音主持作為一門語言藝術(shù)，內(nèi)涵豐富，意味無窮。節(jié)目主持人在節(jié)目中充分運(yùn)用有聲語言和副語言向受眾傳遞信息，以獨(dú)特的個(gè)人魅力和語言魅力，構(gòu)成了主持人話語輿論引導(dǎo)力的基礎(chǔ)。

較高的政治素養(yǎng)是節(jié)目主持人進(jìn)行輿論引導(dǎo)的首要保障，節(jié)目主持人作為黨和人民的喉舌，要不忘為黨發(fā)聲的初心，牢記為民服務(wù)的使命，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的任務(wù)[1]，是廣播電視媒體做好新聞輿論引導(dǎo)工作的關(guān)鍵一環(huán)。良好的專業(yè)素養(yǎng)是節(jié)目主持人進(jìn)行新聞輿論引導(dǎo)的首要條件?！袄铊髅鹊皖^念稿8分鐘”“海霞低頭念稿12分鐘”登上微博熱搜，再次印證了受眾對節(jié)目主持人高水平業(yè)務(wù)素養(yǎng)的認(rèn)可。面對臨時(shí)稿件播報(bào)全程零失誤，擔(dān)當(dāng)重大活動(dòng)主持工作展形象，主持人高超的業(yè)務(wù)能力是進(jìn)行輿論引導(dǎo)的有力保障。此外，主持人語言靈活、語料豐富、語流舒暢、語境適應(yīng)能力強(qiáng)，可以為應(yīng)對不同的新聞輿論事件提供策略保障。央視主持人撒貝寧在《今日說法》節(jié)目中的主持風(fēng)格嚴(yán)肅莊重，普及法律知識(shí)、講述刑事案件娓娓道來；而在《中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽》中與選手溝通互動(dòng)、活躍比賽氛圍，語言表達(dá)幽默風(fēng)趣。主持人在不同的節(jié)目中要找準(zhǔn)定位、感知受眾，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，在生活中不斷學(xué)習(xí)積累，通過不斷實(shí)踐總結(jié)和摸索，提升自己的話語創(chuàng)作能力[2]，提升輿論引導(dǎo)能力。

（三）節(jié)目主持人擁有一定的群眾基礎(chǔ)

節(jié)目主持人往往是廣為受眾熟知的“意見領(lǐng)袖”，加上媒介的話語賦權(quán)，使得節(jié)目主持人有良好的群眾基礎(chǔ)，這是開展輿論引導(dǎo)工作的有利因素。節(jié)目主持人利用自身影響力和公信力，再加上專業(yè)媒介形成的傳播力，可以形成一定的新聞輿論引導(dǎo)力。主持人擔(dān)任傳播主體，充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”作用，采用平民化、接地氣的共情話語和詼諧幽默的硬核表達(dá)，打破傳統(tǒng)節(jié)目限制，利用好各種融媒體傳播手段，構(gòu)建起全媒體傳播矩陣，能夠進(jìn)一步擴(kuò)大輿論影響，確保新聞輿論引導(dǎo)效果。

中央廣播電視總臺(tái)推出的短視頻欄目《主播說聯(lián)播》中，康輝、海霞、郭志堅(jiān)、李梓萌、剛強(qiáng)、歐陽夏丹6名主播輪番出鏡，進(jìn)一步解讀《新聞聯(lián)播》節(jié)目中的熱點(diǎn)事件，對網(wǎng)友關(guān)注的熱點(diǎn)事件給出“麻辣點(diǎn)評”，形成了良好的輿論引導(dǎo)效果，這與6名主播在《新聞聯(lián)播》中擔(dān)任主播建立的良好群眾基礎(chǔ)是分不開的。

二、節(jié)目主持人話語體系的建構(gòu)策略

（一）及時(shí)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)，回應(yīng)關(guān)切穩(wěn)人心

首先，通過專業(yè)的素養(yǎng)，及時(shí)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)。與新聞報(bào)道相同，輿論引導(dǎo)也有強(qiáng)烈的時(shí)效性要求，及時(shí)的報(bào)道能夠有效避免流言和謠言的產(chǎn)生，及時(shí)把新聞事件的真相還原給廣大受眾。在這個(gè)過程中，主持人的報(bào)道語言至關(guān)重要，其需要準(zhǔn)確把握“時(shí)、度、效”的原則，不僅要把握引導(dǎo)輿論的時(shí)效，也要把握語言表達(dá)的分寸，更要考慮傳播的效果。

在重大輿論事件面前，廣播電視媒體作為踐行“四力”的主陣地，充分發(fā)揮輿論領(lǐng)航作用，起到了“定海神針”的作用。在各級(jí)廣播電視媒體節(jié)目中，主持人用專業(yè)的語言準(zhǔn)確傳遞相關(guān)信息，回應(yīng)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，及時(shí)報(bào)道客觀事實(shí)，傳遞新聞?wù)芰?，引?dǎo)受眾、服務(wù)受眾，體現(xiàn)了高超的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，及時(shí)回應(yīng)受眾關(guān)切，準(zhǔn)確傳遞新聞信息。融媒體傳播技術(shù)的發(fā)展，極大地降低了信息傳播的門檻，公眾話語權(quán)得到提升。隨著公眾的媒介素養(yǎng)不斷提高，受眾的問題分析能力、比較能力和思考能力逐漸加強(qiáng)，對信息的選擇與需求也逐漸走向深化。受眾在接收信息時(shí)，已經(jīng)不滿足于僅了解事件本身，還渴望對事件有深層的了解，這就需要主持人在節(jié)目中作出精準(zhǔn)分析、獨(dú)到評論。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，節(jié)目主持人不斷錘煉自己正確的思辨能力，準(zhǔn)確分析新聞事件的來龍去脈；儲(chǔ)備豐富的語料資源，形象生動(dòng)地表達(dá)觀點(diǎn)；練就清晰的話語表達(dá)能力，使受眾能夠輕松地接收到其傳播的內(nèi)容；建構(gòu)流暢的語言脈絡(luò)，找一個(gè)恰切的話題切入點(diǎn)，營造輕松愉悅的話語氛圍。這些都是節(jié)目主持人開展新聞輿論引導(dǎo)工作的必備能力。

（二）優(yōu)化話語傳播路徑，引導(dǎo)輿論聚人心

在融媒體傳播時(shí)代，廣播電視節(jié)目主持人的話語影響力已經(jīng)不局限于廣播電視本身，利用好節(jié)目內(nèi)部資源進(jìn)行融媒體探索和傳播，能夠形成更好的輿論引導(dǎo)氛圍。

第一，調(diào)整節(jié)目選題，用服務(wù)意識(shí)聚人心。得人心者，得天下。堅(jiān)持以服務(wù)人民為中心，提高廣播電視節(jié)目的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，準(zhǔn)確把握受眾的所思所想所求，服務(wù)受眾、心向受眾，是節(jié)目主持人建構(gòu)話語影響力的核心。

第二，適應(yīng)融媒體傳播語境，拓展短視頻傳播路徑。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的最新統(tǒng)計(jì)顯示，截至2020年3月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）用戶規(guī)模達(dá)8.5億，占整體網(wǎng)民數(shù)的94.1%；其中短視頻用戶規(guī)模7.33億，占網(wǎng)民整體的85.6%。短視頻傳播已經(jīng)成為流量大、覆蓋廣的重要渠道，節(jié)目主持人結(jié)合廣播電視節(jié)目創(chuàng)作規(guī)律，探索利用短視頻進(jìn)行傳播的渠道和路徑，對于新聞輿論引導(dǎo)力建設(shè)具有重要意義。

第三，適當(dāng)隱去自我，讓真情聚人心。節(jié)目主持人在自身話語體系的建構(gòu)中，要適當(dāng)為自己“留白”，通過隱去自我更好地突顯節(jié)目內(nèi)容和主題。

《朗讀者》節(jié)目中，主持人董卿很好地處理了與各位嘉賓之間的關(guān)系，突顯了嘉賓和朗讀內(nèi)容在節(jié)目中的主體地位，在訪問著名學(xué)者許淵沖先生時(shí)，她悄聲在側(cè)，與觀眾一起聆聽歲月、感悟真情，成為一段佳話?！缎侣?+1》節(jié)目中，白巖松總是能夠恰到好處地對訪問嘉賓起到引導(dǎo)作用，有效保證了節(jié)目的主題和深度。節(jié)目主持人作為節(jié)目的“黏合劑”，聚集各種信息和人物嘉賓，以真情和真相打動(dòng)受眾，能夠有效提升自身和節(jié)目的引導(dǎo)力。

（三）創(chuàng)新話語表達(dá)方式，踐行使命暖人心

話語作為廣播電視節(jié)目主持人的“器”，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，一檔思想精神、藝術(shù)精湛、制作精良的廣播電視節(jié)目離不開節(jié)目主持人精深、精湛、精良的話語能力[3]。節(jié)目主持人充分發(fā)揮自身語言藝術(shù)表達(dá)優(yōu)勢，用有溫度的語言溫暖受眾，是節(jié)目主持人話語體系建構(gòu)的魅力所在。

中央廣播電視總臺(tái)《新聞聯(lián)播》主播康輝在新聞播報(bào)中展現(xiàn)出高超的新聞播報(bào)水平，在主持春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)則能根據(jù)歡樂祥和的節(jié)目氛圍調(diào)整表達(dá)方式，在《主播說聯(lián)播》中態(tài)度鮮明又接地氣的話語風(fēng)格則使受眾感受到了其話語藝術(shù)的另一個(gè)側(cè)面。江蘇廣播電視臺(tái)主持人孟非主持民生節(jié)目《南京零距離》時(shí)形成了自己鮮明的主持風(fēng)格，得到了南京市民的喜愛。2010年他在開始主持《非誠勿擾》后調(diào)整主持風(fēng)格，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，受到全國人民的關(guān)注，并多次獲得相關(guān)行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

廣播電視節(jié)目主持人明確使命職責(zé)，堅(jiān)定理想信念，通過有思想、有溫度、有品質(zhì)的節(jié)目，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，傳遞家國同心的力量，也在新聞輿論引導(dǎo)力建設(shè)過程中，展現(xiàn)主流媒體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

三、結(jié)語

在輿論引導(dǎo)過程中，廣播電視應(yīng)做到不失聲、不缺位、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，利用好節(jié)目主持人話語體系，傳播權(quán)威信息和觀點(diǎn)，壯大主流思想輿論。應(yīng)發(fā)揮好節(jié)目主持人的專業(yè)作用，及時(shí)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)，回應(yīng)關(guān)切穩(wěn)人心；優(yōu)化話語傳播路徑，引導(dǎo)輿論聚人心；創(chuàng)新話語表達(dá)方式，踐行使命暖人心。通過此助力廣播電視話語體系建設(shè)，提升廣播電視媒體的輿論引導(dǎo)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 舉旗幟聚民心育新人興文化展形象 更好完成新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)[N].人民日報(bào)，2018-08-23（01）.

[2] 朱良志，王小翠.論廣播電視節(jié)目主持人話語傳播力的組成要素[J].傳媒論壇，2019，2（09）：54-55.

[3] 朱良志.新時(shí)代廣播電視節(jié)目主持人話語體系建構(gòu)研究[J].傳媒，2019（18）：57-60.

作者簡介：朱良志（1986—），男，山東泰安人，碩士，副教授，研究方向：融媒體傳播、廣播電視話語體系建設(shè)等。

高天宇（1993—），女，河北保定人，碩士，助教，研究方向：主持傳播、廣播電視藝術(shù)等。