Questions&Answers

趙楊答

【問(wèn)】 趙老師，近日我在做練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道題的講解中寫(xiě)到：word可作“消息”講，have word表示“得到消息”，請(qǐng)問(wèn)這是word的用法嗎？

（江蘇徐州 ? 李 ? 悅）

【答】 李?lèi)偼瑢W(xué)，很高興為你解答疑惑！

word除了我們最初學(xué)的“單詞，話語(yǔ)”的含義外，還可用作“消息，信息，傳聞”講。當(dāng)表示這層含義時(shí)，前面不加任何冠詞，后面也不加復(fù)數(shù)。如：

Word of his success soon got around. 他成功的消息很快傳開(kāi)了。

Have you heard any word of John lately？ 你最近有沒(méi)有聽(tīng)到約翰的消息？

?？嫉挠幸韵氯齻€(gè)詞組：have word， have words和have a word。下面為你例解它們的用法。

have word是指“得到消息”。如：

For five years his mother had no word from him. 五年來(lái)他母親沒(méi)有他任何消息。

We have word that he failed his entrance examination. 我們聽(tīng)說(shuō)他高考失利了。

have words 是指“吵架，和……爭(zhēng)吵”。如：

I had words with my mother last night. 昨晚，我和媽媽吵了一架。

Every time the two of them get together， they have words. 他們倆每次到一起就要吵架。

He is very upset—I think they've been having words. 他情緒很低落——我想他們一直在爭(zhēng)吵。

have a word是指“和……說(shuō)話”。如：

Can I have a few words / have a word with you？ 我能和你談?wù)剢幔?/p>

I had a chance to have a word with him when we met accidently in the theatre. 在劇院偶然相遇，我有機(jī)會(huì)和他談?wù)劇?/p>

以上為你總結(jié)了word的幾種常見(jiàn)用法，希望你在日后的學(xué)習(xí)中注意它們之間的不同并加以區(qū)別、掌握。

【問(wèn)】 請(qǐng)問(wèn)下面兩個(gè)句子中的free能否換成freely？

I give it to you free.

He was admitted free. free與freely都可以作為副詞，它們之間有什么區(qū)別？

（山東濟(jì)南 劉語(yǔ)墨）

【答】 free在我們常見(jiàn)的用法中，被用作形容詞時(shí)較普遍，當(dāng)作副詞講時(shí)，意為“免費(fèi)地，自由地”。如：

The kids are running free on the playground. 孩子們正在操場(chǎng)上自由地奔跑。

Babies and the old are allowed to travel free on buses. 嬰兒和老人準(zhǔn)許免費(fèi)乘坐公共汽車(chē)。

你上面提到的兩個(gè)句子前一句意為“我免費(fèi)把它給你”。后一句意為“他免費(fèi)進(jìn)去了?！比绻臑閒reely，便會(huì)產(chǎn)生歧義。因?yàn)閒reely也可作“無(wú)拘無(wú)束地;率直地;慷慨地”講。請(qǐng)比較下面的句子：

You can travel free with this special ticket. 持這張?zhí)厥獾钠?，你可以免費(fèi)旅行。

You can travel freely to all parts of the country. 你可以隨便（無(wú)拘無(wú)束地）到全國(guó)各地去旅行。

We are all colleagues， and you may talk freely. 我們是同事，你可以直言不諱。

He gave money freely to the victims of the flood. 他為水災(zāi)災(zāi)民慷慨解囊。

【問(wèn)】 編輯老師，我的英語(yǔ)總是學(xué)不好，尤其是單詞記不住。請(qǐng)問(wèn)您有什么好方法？

（江西九江 劉 瑞）

【答】 單詞記憶重在積累和反復(fù)使用。在此，我還想建議你堅(jiān)持每天用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記，并閱讀一段英語(yǔ)報(bào)紙或原版書(shū)刊。這樣的積累需要一個(gè)過(guò)程，但只要你肯堅(jiān)持，一定會(huì)有很好的成效的。另外，再為大家介紹一種分類(lèi)記憶法——把屬于同一范圍或領(lǐng)域的詞匯放在一起記憶。下面以我們最熟悉的家為例，看看在這里我們能學(xué)到多少單詞。

Bedroom

single bed 單人床 double bed 雙人床

bedstead 床架 sheet 床單

mattress 床墊 blanket 毛毯

pillow枕頭 headboard 床頭板

dressing table 梳妝臺(tái) wardrobe 衣櫥

Bathroom

mirror 鏡子 washbasin 洗臉盆

toilet 馬桶

washing machine 洗衣機(jī)

soap 肥皂 comb 梳子

towel 毛巾 toothbrush 牙刷

toothpaste 牙膏 tap 水龍頭

bathtub 浴缸 toilet paper 衛(wèi)生紙

waste bin 垃圾箱

Kitchen

cupboard 碗櫥 dish rack 碗碟架

pressure cooker 壓力鍋 frying pan 平底煎鍋

toaster 烤面包器 oven 烤箱

microwave 微波爐 steamer 蒸鍋

mixer 攪拌機(jī) peeler 削皮刀

rolling pin 搟面杖 chopping board 砧板

dish washer 洗碗機(jī)

相信上面這種分類(lèi)記憶方法應(yīng)該能適合你，每天對(duì)著這些家居用品，走到哪兒都會(huì)讓你聯(lián)想到英語(yǔ)，也是蠻有趣的方法之一，希望你能受益。

【問(wèn)】 我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好，但我很喜歡英語(yǔ)。也有一道問(wèn)題求助：What is he？和What is he like？有什么用法上的區(qū)別？

（廣東廣州 ? 劉洋洋）

【答】 世上無(wú)難事，只要肯用心。我相信只要你一步一個(gè)腳印，每天踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。下面來(lái)看一下你的問(wèn)題，通常情況下，當(dāng)我們?cè)儐?wèn)職業(yè)、職務(wù)、社會(huì)地位等方面的問(wèn)題時(shí)，用“What is he？”;當(dāng)我們?cè)儐?wèn)人的性格、能力、成就、給人留下的印象或外表時(shí)，用“What is he like？”。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)事物的性質(zhì)、質(zhì)量、特征時(shí)，用“What is it （the tea） like？”。試比較下面的句子：

—What is your father？ 你爸爸是做什么工作的？

—He is a worker. 他是個(gè)工人。

—What is the new teacher like？ 新老師是什么樣的人？

—He likes making jokes. 他喜歡開(kāi)玩笑。

—What is he like as a writer？ 他作為一個(gè)作家怎么樣？

—He is very famous among the young. 在年輕人當(dāng)中非常有名。

—What's it （the weather） like this morning？ 今早天氣怎么樣？

—It's fine. 很好。

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