探析網(wǎng)絡(luò)職場觀察類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展

摘要：近年來，綜藝節(jié)目的發(fā)展趨向于垂直細分化，觀察類節(jié)目順勢而出。自2008年開始，我國網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目掀起了一股“觀察+”的熱潮。觀察類節(jié)目大多以情感為主線，因此出現(xiàn)了戀愛觀察類的節(jié)目。這些節(jié)目多以觀察為切入點，滿足觀眾的窺視欲，觀察類節(jié)目開始越來越多?！读钊诵膭拥膐ffer》集觀察和職場于一體，以全新的節(jié)目模式出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目市場，帶領(lǐng)觀眾走近律政職場生活，去“窺視”素人在職場中的較量。該節(jié)目通過真實的職場生活體驗，不僅向觀眾傳遞了職場經(jīng)驗，還樹立了一種陽光、積極、勤奮的職場態(tài)度。本文以《令人心動的offer》為研究對象，分析該節(jié)目熱播的原因及節(jié)目品牌建構(gòu)，以此來探究國內(nèi)職場觀察類節(jié)目的創(chuàng)新與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；職場類綜藝節(jié)目；觀察類節(jié)目

中圖分類號：G222 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）21-0127-02

一、國內(nèi)觀察類節(jié)目的發(fā)展概述

縱觀國內(nèi)觀察類節(jié)目的發(fā)展，可以大致分為3個階段：

2017年盛行的民宿類慢綜藝，如季播節(jié)目《向往的生活》，開啟了觀察類節(jié)目的1.0時代。2018年出現(xiàn)了《我家那小子》《我家那閨女》《心動的信號》等，可以稱之為觀察類綜藝的2.0時代。2019年《令人心動的offer》突破了以往的觀察類節(jié)目模式，觀察類綜藝進入3.0時代。

如上表所示，觀察類節(jié)目的觀察對象逐漸走向多元化、廣泛性；觀察的內(nèi)容從情感類、家庭類轉(zhuǎn)變成職場探索等。職場類節(jié)目的發(fā)展經(jīng)歷了“潛水期”“試水期”“溫水期”等階段。從最初上海電視臺的《相約星期五》，到《贏在中國》《絕對挑戰(zhàn)》等節(jié)目高端路線的打造，再到《職來職往》《非你莫屬》大眾娛樂方向的轉(zhuǎn)變[1]，現(xiàn)如今，在職場類節(jié)目垂直細分化和觀察類節(jié)目興起的雙重作用下，誕生了一檔職場觀察真人秀綜藝——《令人心動的offer》。

二、《令人心動的OFFER》節(jié)目概述

節(jié)目打造出了全新的節(jié)目模式，即將觀察和職場有機結(jié)合。通過講述即將畢業(yè)的8名法學(xué)專業(yè)大學(xué)生在上海的一家知名律師事務(wù)所開展律政職場工作的實習(xí)生活，每期都有相關(guān)課題考核，并進行名次排序。而加油團若可以推測分析猜對6期實習(xí)生名次的先后順序，最終的實習(xí)生轉(zhuǎn)正資格將會由兩名變成三名?！霸趥鞑W(xué)中，活躍在人際傳播網(wǎng)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點或建議并對他人施加個人影響的人物，成為‘意見領(lǐng)袖’?！盵2]在某種程度上，《令人心動的OFFER》中演播室里的加油團（以何炅為例）對8名實習(xí)生進行推測和分析，正是作為有關(guān)職場的“意見領(lǐng)袖”存在于節(jié)目中。

三、《令人心動的offer》受眾定位

為進一步了解《令人心動的offer》的受眾定位，筆者設(shè)計了一份問卷調(diào)查，并將其上傳至問卷星問卷調(diào)查平臺（https：//www.wjx.cn/m/52359148.aspx），收到了近200份答卷。

根據(jù)問卷調(diào)查表可以得出：《令人心動的offer》的節(jié)目觀眾年齡大致為21～25歲，多數(shù)是在校學(xué)生及即將畢業(yè)的大學(xué)生，同時也有一些已經(jīng)踏入職場且工作穩(wěn)定和有工作且準(zhǔn)備跳槽的職場人士參與到節(jié)目中來。另外，該節(jié)目是一檔律政類職場節(jié)目，因此與法學(xué)專業(yè)相關(guān)的在?；蚣磳厴I(yè)的大學(xué)生、相關(guān)律政職場人士也是節(jié)目參與人士的一部分。該節(jié)目受眾定位清晰明確，產(chǎn)生了高熱度、高話題討論度的節(jié)目效果。

四、節(jié)目品牌營銷優(yōu)勢

（一）星素互動：兼具知識與流量

“明星+素人”的綜藝節(jié)目嘉賓模式造就了觀察類節(jié)目的快速發(fā)展，觀眾的關(guān)注點開始由對明星嘉賓的窺視心理轉(zhuǎn)向?qū)λ厝思钨e的共鳴追求[3]。星素結(jié)合逐漸成為觀察類節(jié)目的首選模式?！读钊诵膭拥膐ffer》節(jié)目中“星”指加油團的嘉賓，“素”指法律界的素人，包括8名實習(xí)生和4名代教律師。8名實習(xí)生，8種“素人人設(shè)”，將其放在一起進行全方位、多角度的紀實觀察，產(chǎn)生不同的話題點和營銷點。根據(jù)微博實時話題參與度和詞條搜索，不難看出素人成員比明星觀察員更吸引普通觀眾。浙江衛(wèi)視《各位游客請注意》中讓明星與素人在旅行中同吃同住，明星與素人處于同一地位，給觀眾帶來極強的代入感；湖南衛(wèi)視《我想和你唱》通過多屏、跨屏互動及網(wǎng)絡(luò)人氣海選，讓素人歌手與明星同臺演唱歌曲?？梢?，素人不再只是明星的陪襯和背景，而是成為節(jié)目的主體對象。

（二）關(guān)注社會熱點：娛教平衡

綜藝節(jié)目不僅有娛樂功能，還應(yīng)兼顧教育功能?！读钊诵膭拥膐ffer》節(jié)目在課題的選取上常與社會熱點相關(guān)聯(lián)，例如第三期中“明星藝人解約遭索賠天價違約金”案件，選取真實的法律案件，曝光藝人行業(yè)的不公待遇。在節(jié)目第五期中，實習(xí)生和帶教律師來到了安徽歙縣提供法律援助。節(jié)目從快節(jié)奏的都市寫字樓轉(zhuǎn)移到農(nóng)村基層群眾的法律援助上，使得節(jié)目更加接地氣。實習(xí)生兵分兩路，通過座談和走訪獲知案子，最終選擇了追索老人贍養(yǎng)費用和孩子撫養(yǎng)費用的案子進行跟進和解決。觀眾在觀看節(jié)目的同時，在無形中被普及了法律知識，增強了社會責(zé)任感。節(jié)目通過這樣的方式向觀眾傳達了“法律不只是死板的法條和法槌，其背后也有人與人之間最細膩的情感存在”。

（三）模式創(chuàng)新帶來熱度

1.“職場+觀察”題材的創(chuàng)意?！读钊诵膭拥膐ffer》是繼《我和我的經(jīng)紀人》又一檔“職場+觀察”真人秀模式的網(wǎng)絡(luò)綜藝?！拔覈C藝市場觀察類節(jié)目大致可分為‘戀愛+觀察’‘婚姻+觀察’‘親子+觀察’這三種情感類型，設(shè)計話題也多為兩性婚戀，親子相處，代際關(guān)系等。”[4]此類節(jié)目在綜藝觀察類節(jié)目市場已經(jīng)趨于飽和，而“職場+觀察”真人秀模式的出現(xiàn)，為職場類綜藝節(jié)目打破了常規(guī)。這無疑給觀察類綜藝節(jié)目帶來了更多的模式和探索空間，引起觀眾更多的興趣。

2.“職場+律政”視角的獨特?！读钊诵膭拥膐ffer》與之前的職場類節(jié)目大不相同，例如《職來職往》將視角放至各行各業(yè)的精英，進行大范圍的篩選，通過一系列的職場面試程序，讓企業(yè)選擇滿意的員工。而《令人心動的offer》則是從律政行業(yè)的視角出發(fā)，具體且細致地帶領(lǐng)觀眾走近律政職場生活。以職場視角觀察律政行業(yè)。節(jié)目不光是通過實習(xí)生的表現(xiàn)來分享職場經(jīng)驗，還借用具體的案例向觀眾普及法律知識。

3.“觀察+律政”職場的細分?？v觀職場類節(jié)目的發(fā)展，可以看出其發(fā)展始終圍繞“求職者找工作，企業(yè)招聘”展開?！读钊诵膭拥膐ffer》中法律界大律師帶隊實習(xí)新人，包括對真實案例的判例、辯護、洽談，具備真實性與專業(yè)性。節(jié)目展現(xiàn)了律政職場的真實生活：節(jié)目以職場觀察為視角進入律政行業(yè)，真人秀紀實與演播室觀察的雙重敘事相結(jié)合，以初入職場的“職場小白”該如何生存為切口，以通過層層課題考核誰能順利獲得轉(zhuǎn)正資格的機會為觀察內(nèi)容。與以往的職場節(jié)目相比，節(jié)目模式不再是面試者和求職者之間的“滅燈”與“留燈”，而是打造真實的職場環(huán)境，面試者和求職者直接接觸，一起探索新的職場生活。節(jié)目緊緊抓住觀眾的心理狀態(tài)，如置身于實習(xí)生現(xiàn)場的輕松、舒適感，置身于案件情節(jié)的氣憤、緊張感，置身于實習(xí)生最后誰去誰留的獵奇感。節(jié)目意圖使觀眾沉浸在節(jié)目帶來的直觀感受中，切實地體會節(jié)目的跌宕起伏、情緒的悲歡離合，使觀眾真實、沉浸式地感受職場生活。

4.觀察敘事：“現(xiàn)場+演播”。節(jié)目中既有實習(xí)生之間的觀察，也有帶教律師對實習(xí)生的觀察，還有演播室里加油團對實習(xí)生和帶教律師的觀察。兩種現(xiàn)場相互交叉：第一現(xiàn)場是8名實習(xí)生在律師事務(wù)所實習(xí)課題中的表現(xiàn)，第二現(xiàn)場是加油團在演播室里對8名實習(xí)生進行推測和分析。

節(jié)目采用“現(xiàn)場紀實+演播室觀察”，對8名實習(xí)生、4名帶教律師、7名觀察嘉賓的人物塑造、情節(jié)建構(gòu)、故事安排進行立體化的展示，使觀眾能夠更加清晰地感知節(jié)目效果和節(jié)目氛圍。例如在首期節(jié)目中的面試環(huán)節(jié)，包括個人簡歷填寫不規(guī)范、個人工作經(jīng)歷和本專業(yè)無太大關(guān)系等。這些代入感極強的場景使置身于屏幕外的觀眾不禁感同身受，即將畢業(yè)或已經(jīng)踏入職場工作的年輕人很快就會想到這樣的畫面。演播室里的加油團則在觀看實習(xí)生的同時，圍繞實習(xí)生遇到的問題或者某個話題展開討論。

五、結(jié)語

綜藝節(jié)目不能再是“拿來主義”的傀儡，而是要在垂直細分化發(fā)展的大變革下積極探索，走向轉(zhuǎn)型。盡管《令人心動的offer》是引進的韓國綜藝《新職員誕生GOOD PEOPLE》版權(quán)，不同的是對其進行了本土化改造。節(jié)目形式雖有雷同，但在內(nèi)容上《令人心動的offer》有其獨特的敘事視角。受眾的圈層化、小眾化、多元化是不同綜藝節(jié)目出現(xiàn)的根本。對此，媒體人應(yīng)具有更敏銳的洞察力和思維前瞻性，制作出更多屬于中國的原創(chuàng)綜藝節(jié)目。期待綜藝市場迎來春天。

參考文獻：

[1] 劉超.中國職場真人秀品牌節(jié)目研究——以中國教育電視臺《職來職往》為例[D].安徽大學(xué)，2012：9-10.

[2] 郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2011：189.

[3] 王梓懿.新形勢下我國綜藝節(jié)目垂直化創(chuàng)新發(fā)展研究[J].當(dāng)代電視，2019（11）：54-58.

[4] 陶逸.淺析職場觀察真人秀綜藝節(jié)目的設(shè)計與創(chuàng)新——以《我和我的經(jīng)紀人》為例[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（06）：84-85.

作者簡介：袁鵬剛（2000—），男，甘肅定西人，本科，助理記者，研究方向：廣播電視。