做有精神的人，做職業(yè)化的事

高樹(shù)鴿

一切偉大的事業(yè)都需要合格的人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。作為中國(guó)特色社會(huì)主義的執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)核心，更需要培養(yǎng)合格新一代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有能力點(diǎn)青少年。不管是祖國(guó)的未來(lái)還是民族的希望，都離不開(kāi)新一代的青少年，需要新時(shí)代青年的智慧和創(chuàng)造。中小學(xué)階段的思政課，貫徹立德樹(shù)人教學(xué)思想，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者，從而使中國(guó)特色社會(huì)主義后繼有人。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的思政教育，必須要強(qiáng)化政治站位、在思想認(rèn)識(shí)上足夠重視，必須高舉新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，習(xí)近平書(shū)記要求我們思政老師理直氣壯開(kāi)好思政理論課，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

“立德樹(shù)人”是黨的教育方針?biāo)岢龅慕逃母締?wèn)題和永恒主題，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的崇高使命。新時(shí)代中小學(xué)如何培養(yǎng)高中生的世界觀人生觀價(jià)值觀，決定了10年后這個(gè)社會(huì)的整體價(jià)值取向，現(xiàn)在倡導(dǎo)什么樣的思想，就創(chuàng)造了什么樣的社會(huì)。盡管學(xué)校、家庭、社會(huì)都越來(lái)越重視思想教育，但是總體來(lái)說(shuō)個(gè)人的思想道德素養(yǎng)、整個(gè)社會(huì)的道德環(huán)境和德育效果仍然不是很理想。作為中小學(xué)校，每年要向各級(jí)各類高校輸送大量?jī)?yōu)秀人才，這些人將來(lái)能否將其所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)人民，取決于其是否擁有較高的思想道德素質(zhì)。目前各中小學(xué)校普遍重知識(shí)傳授，而在思想道德方面的教育相對(duì)薄弱。思想政治教育要堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，牢固樹(shù)立政治認(rèn)同在思想政治教育工作中的核心地位，著力培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感，創(chuàng)新意識(shí)和政治參與能力。

高中階段的思想政治課，必修一經(jīng)濟(jì)生活重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活常識(shí)，讓新一代的青少年能夠關(guān)心祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，自身也樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，新時(shí)代主要矛盾的變化。必修二政治生活讓學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，樹(shù)立政治認(rèn)同，對(duì)于我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，知道自己的政治權(quán)利政治義務(wù)，關(guān)注國(guó)際大事，培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?。必修三文化生活重點(diǎn)提高青少年辨別不同性質(zhì)文化的眼力，教會(huì)青少年正確認(rèn)識(shí)腐朽文化和落后文化，自覺(jué)接受中國(guó)特色社會(huì)主義文化的熏陶，提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。必修四哲學(xué)生活，讓同學(xué)們樹(shù)立馬克思唯物主義的思想觀點(diǎn)，在自然觀和歷史觀上都堅(jiān)持唯物論，用思辨的眼光分析事情。貫徹落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的是廣大教育工作者，而作為從事思想政治教育教學(xué)工作的教師理應(yīng)先行一步。作為中小學(xué)思政教師，我們要通過(guò)落實(shí)核心素養(yǎng)，進(jìn)一步貫徹立德樹(shù)人的教育理念方針。

高中生思想不夠成熟，容易走上彎路，需要正確的指引和熏陶，教師作為青年學(xué)生的引路人，言傳身教起著重要的作用，而作為我們的思想政治教師，在政治理論上尤其要注重對(duì)學(xué)生三觀的引導(dǎo)，努力培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代青年，在教育工作中怎樣真正做到立德樹(shù)人，實(shí)踐育人呢？

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！痹趯W(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記為加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。

思政教育者首先需要受新時(shí)代思想教育，講信仰者自己要有信仰。思政教師要做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值追求目標(biāo)，處理好國(guó)家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。更要做好學(xué)生的培養(yǎng)工作，提高學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，深刻了解價(jià)值規(guī)律并用之分析生活，用辯證的眼光分析時(shí)政，堅(jiān)持并擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們作為思政課教師，必須有立足于新時(shí)代的高遠(yuǎn)的理想追求，時(shí)時(shí)牢記國(guó)家和民族交給我們的教育重任。在新時(shí)代，我們不但要把目光投向社會(huì)，更要不斷從國(guó)情、實(shí)踐和群眾中吸收養(yǎng)分，豐富和發(fā)展自己，為新一代青少年做好榜樣。

為了講好思想政治課，我們教師必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，深刻鉆研課本，吃透課本理論，豐富自己的知識(shí)拓展自己的視野，多看相關(guān)的理論知識(shí)書(shū)籍，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，用新課程改革的新思想新方法，上好議題型學(xué)科課程，提高政治課堂的趣味性。同時(shí)，帶學(xué)生多關(guān)注時(shí)政，多分析時(shí)政，提高政治課堂的時(shí)效性。帶學(xué)生走向社會(huì)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，做到書(shū)本和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高政治課堂的實(shí)用性?！叭诵校赜形?guī)熝伞岸嘞虿煌貐^(qū)的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把握好普遍性和特殊性的關(guān)系，提高政治課堂的科學(xué)性。

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！蔽覀冃乱淮拿恳粋€(gè)政治教師必須要落實(shí)好總書(shū)記提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的諄諄教誨，嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀的思想政治教師，真正打造一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍，新時(shí)代的思政課必將越辦越好。