論新時期黨校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

楊春花

摘要：近些年來，我國企事業(yè)單位的不斷改革發(fā)展，再加上我國政府對黨建工作的重視，以及扶持力度的不斷提升，促使我國黨校取得了較大的發(fā)展。不過，在當前的信息化時代中，社會環(huán)境的復雜性變得越來越高，各種信息的繁雜性，也給黨校的黨建工作帶來了較大的沖擊，使得這一工作在開展的過程中，面臨著較大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，黨校若想開展有效的黨建工作，則需要針對其中存在問題，全面掌握新時期黨建工作所面臨的挑戰(zhàn)，借此制定出有效的應(yīng)對策略，從而提高黨建工作的有效性。

關(guān)鍵詞：新時期;黨校黨建工作;挑戰(zhàn)與對策

引言：科學技術(shù)的發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用變得更加廣泛，同時也為黨校黨員干部提供了更多的學習途徑，對于黨校教育方式的提高極為有利，但是，也在一定程度上影響到黨校黨建工作的開展，并對黨建工作造成了一定的沖擊。而相關(guān)黨校若想將黨建工作的實效性充分的發(fā)揮出來，使其在新時期中對黨員干部的發(fā)展產(chǎn)生積極作用，則需要對新時期黨建工作的挑戰(zhàn)予以全面、深入的了解，并結(jié)合實際情況，制定出科學合理的應(yīng)對方案，借此促進黨建工作的長遠發(fā)展。

一、黨校黨建工作有效開展的重要作用

（一）有利于提高黨校黨員的思想認知水平

當前，全球化趨勢的不斷推進，以及信息化時代的發(fā)展，使得社會上出現(xiàn)了大量的不良影響，并對黨校學員的思想造成不好的影響，導致黨校學員自身的價值觀念以及政治思想觀念產(chǎn)生分歧，這樣則會阻礙黨員的思想認知[1]。當下社會環(huán)境復雜性的逐漸提升，也對我國黨校黨建工作提出了更高的要求，因此，在黨校中開展有效的黨建工作，能夠?qū)h員干部的思想起到鞏固作用，促使黨員干部對相關(guān)政治思想有一個更加全面的認識與了解，提高其對外界不良思想的抵制能力，使其能夠免受外來文化的侵蝕，同時也能夠提高黨員自身的政治思想水平。

（二）有助于黨校黨員堅定自身的政治信仰

我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，使得人們的生活水平大大提升。而經(jīng)濟全球化以及信息全球化趨勢的持續(xù)推進，使得國外各種思想價值觀念以及各種不良思想傳播開來，如享樂主義、腐化思想、西方政治信仰等，這些很容易對信念不堅定的黨校學員產(chǎn)生不良影響，甚至會導致一些黨員干部出現(xiàn)信仰危機。而開展有效的黨校黨建工作，則能夠在較大程度上提升黨員的思想水平，促使黨員保持堅定的信念，黨建工作還能夠?qū)崿F(xiàn)對黨校學員思想的引導，提高黨員干部辨別不良信息的能力，減少各種不良思想言論對黨校黨員產(chǎn)生的影響，使得黨員干部充分發(fā)揮出自身的帶頭作用，堅決打擊各種不良信息言論，有效的維護了我國社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展[2]。

（三）能夠滿足黨校自身的發(fā)展需求

黨建工作在黨校中的有效開展，對于黨校自身的發(fā)展也有著重要作用。在黨校中開展有效的黨建工作，能夠在黨校中營造出良好的思想氛圍，并且會對黨校全體學員的產(chǎn)生潛移默化的作用，進一步提升他們自身的政治思想水平，同時還能夠通過相應(yīng)的黨建培訓，實現(xiàn)黨校黨風的有效建設(shè)，提高黨員干部的道德思想以及政治思想水平，這樣有利于建立一支專業(yè)水平較高的黨建工作隊伍，實現(xiàn)黨校黨建工作的開展目的[3]。

二、新時期黨校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）外來文化對黨建工作的沖擊

就當前的社會時代來看，這是一個文化信息高度開放的時期，雖然有利于社會時代的發(fā)展，但是一些外來文化也會逐漸傳播到我國，并且會對我國黨校黨員干部及全體學員造成一定的影響[4]。對于一些青年黨員而言，其自身在思想信仰方面還不夠堅固，信念的堅定性也不足，在這種情況下，外來文化思想就會對這些青年黨員產(chǎn)生不良影響，并對他們的信念信仰以及政治思想產(chǎn)生較大的沖擊，從而導致這些黨員做出一些違法亂紀的行為，以至于影響到我國社會的和諧穩(wěn)定。對于黨校而言，其自身是為我黨建設(shè)、企業(yè)事業(yè)單位的發(fā)展提供黨員人才的重要場所，而在這一場所中開展黨建教育，則能夠提高黨建人才的專業(yè)性以及積極性，因此，在開展相關(guān)黨建工作的過程中，相關(guān)黨建工作者應(yīng)該加強對黨員干部的引導，使其能夠?qū)€人主義、腐敗思想等有一個正確的認識，使其能夠堅持主流思想文化觀念，這樣才能夠幫助意志不堅定的黨員的抵擋外來文化思想的入侵，同時也能夠?qū)S護社會和平、穩(wěn)定產(chǎn)生積極的影響。

（二）黨校黨建工作缺乏一定的創(chuàng)新性

對于黨校黨建工作而言，其自身缺乏一定的重視度，而且很多企事業(yè)單位認為黨校黨建工作的開展并沒有什么意義，對于實際的工作與學習也沒有任何作用，也因此，黨校黨建工作在開展過程中，還停留在表層的口頭支持上，這樣也影響到黨校學員自身的學習狀態(tài)，導致黨建工作成為一種表面形式。此外，黨校本身對于黨建工作的重視度也不高，更是沒有將黨建工作放置在正確的位置上，在開展黨建工作的過程中，還在使用以往的工作方式，這樣就導致整個黨建工作過程變得極為枯燥乏味，本來一些黨員干部參與黨建工作的積極性就不高，這樣就更難以提升黨員干部的參與興趣，進而降低黨建工作的有效性[5]。另外，一些黨建工作人員自身的黨建意識也比較低，在具體工作過程中，經(jīng)常出現(xiàn)開小差的情況，其在工作行為上也都是敷衍了事，這樣就更使得參加黨校學習的黨員干部，有機會有借口逃避黨建工作的參與，在這種情況下，黨建工作將難以取得進步。黨校內(nèi)部的黨建工作機制也缺乏完善性，黨校在開展黨建工作時，沒有結(jié)合實際情況對其工作機制予以完善，這也是影響黨校工作有效性的重要原因。

（三）信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對黨建工作的影響

近些年來，科學技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，也因此，各種電子產(chǎn)品層出不窮，而互聯(lián)網(wǎng)也逐步實現(xiàn)全球化，促使人們的生產(chǎn)生活變得更加方便，但是也對黨校黨建工作的開展造成了一定的不良影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及以及信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得當前的社會邁入了信息化的時代，在這種情況下，各種數(shù)據(jù)信息充斥著整個網(wǎng)絡(luò)空間，其中存在著各種不良的信息，這些參差不齊信息會對黨員干部的思想造成較大的沖擊，尤其是一些意志力不堅定的黨員，很容易受到不良信息的誘惑，做出不好的行為舉止[6]。當前，手機已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，互聯(lián)網(wǎng)會將各種信息傳播到手機之中，這樣就很容易使得黨員干部接收到各種不良信息言論，其中的反動、暴力等不良言論信息，會對意志力薄弱的黨員干部產(chǎn)生較大的影響，甚至會出現(xiàn)黨員誤入歧途的現(xiàn)象，這些都會阻礙到黨校黨建工作的順利開展。

三、新時期黨校黨建工作問題解決的有效對策

（一）完善黨校黨建工作的制度體系

相關(guān)黨校若想提高黨建工作的有效性，需要對原有的黨建工作制度體系進行合理的完善，以此對黨建工作進行科學有效的指導，提高黨建工作的規(guī)范性與有序性，促使黨建工作的實際效用得到充分的發(fā)揮。基于此，相關(guān)黨校需要結(jié)合當前時代的發(fā)展趨勢，建立完善的黨內(nèi)領(lǐng)導機制，將思想與政治有效的結(jié)合在一起，提高整個黨建工作隊伍的政治思想覺悟及水平[7]。黨校可以為黨員生建立專門的自我管理教育社團機制，這樣能夠提高對外界的反饋能力，將內(nèi)部與外部的教育引導結(jié)合在一起，借此形成合理的考核機制，同時還要結(jié)合黨建工作的具體內(nèi)容，制定出合理的獎懲制度，針對黨建工作人員的工作行為、工作成效、考核成績等多個方面，對其施行適當?shù)莫剟钆c懲罰，以此規(guī)范黨建人員的工作行為，提高其工作積極性。另外，黨校應(yīng)該要求黨建工作人員在不良輿論形成之前，主動進行黨政思想的傳播，在政治思想以及信念等方面加強對黨員干部的引導與教育，提高黨員干部對不良輿論思想的抵御能力。此外，黨校還可以實行政黨協(xié)調(diào)機制時，在這一過程中，黨建工作人員需要加強與黨員干部之間的溝通交流，了解更多人對黨建工作的看法與意見，促使黨建工作能夠深入到廣大黨員群體之中。

（二）科學構(gòu)建黨組織的文化氛圍

黨校在開展黨建工作的過程中，需要對不同的人群進行分類，以此設(shè)置不同的黨建工作活動，進行黨校黨建文化氛圍的構(gòu)建，借此吸引更多的人來參與黨建?；诖耍h?？梢越M織不同的人員進行黨內(nèi)活動，在面對黨校教職工時，可以組織他們進行教學研究或者是科研活動，討論如何做好相關(guān)黨校教育思想，并滲透相應(yīng)黨政思想;在面對黨校學員時，黨校則需要對其進行思想教育，提高黨校學員自身的政治思想覺悟以及道德思想水平，借此促進黨員干部的發(fā)展，使其能夠在企事業(yè)單位中發(fā)揮出積極作用;在面對退休職工時，黨?？梢宰屗麄儏⑴c到校園基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)工作中，讓他們提出具有建設(shè)性以及可行性的建議，提高參與活動的積極性與人性化[8]。另外，黨校還要對以往黨建活動形式進行合理的創(chuàng)新，可以將信息技術(shù)充分應(yīng)用到黨建工作之中，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學習的形式，以此開展黨建工作，實現(xiàn)黨政思想的有效宣傳，提高黨建工作的實效性。此外，黨校還可以利用校園報刊欄或者廣播站，進行黨政思想的宣傳，但是不能一味的宣傳政治理論思想，要將其與生活實際結(jié)合起來，加深黨校學員的理解與記憶，這樣也能夠在黨校中營造出一種良好的思想文化氛圍，進而提升黨建工作的有效性。

（三）合理改善黨校黨建工作方式

相關(guān)黨校若想在新時期開展有效的黨建工作，并使其能夠發(fā)揮出積極有效的作用，就需要對黨建工作方式進行合理的改進。當前，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境雖然給黨建工作增加了一定的工作難度，但同時也為黨建工作帶來了較大的發(fā)展機遇?；诖?，黨校在開展黨建工作的過程中，要對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源進行充分的利用，而且還可以通過搭建網(wǎng)絡(luò)互動平臺，進行黨建的宣傳教育，借助網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、范圍廣的特性，對全校黨員干部進行黨政思想的宣傳。

另外，黨校開展黨建宣傳工作的過程中，還需要將真實的案例融入宣傳內(nèi)容之中，教會黨校學員辨別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息言論，使得他們能夠保持清醒的頭腦，避免受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑與影響，使其能夠堅定正確的思想信念。此外，黨校還可以開設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)專欄，并且還要加強校園網(wǎng)絡(luò)的安全防護力度，為黨校學員提供干凈、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還可以在校園官網(wǎng)上進行黨建思想的宣傳教育，提高黨員干部的政治思想覺悟，促使其能夠主動關(guān)注黨建工作，進一步推動黨建工作的順利開展。在黨校的教育教學中，黨校學員是主體，而黨校的黨建工作自然也是要以他們?yōu)橹行?，因此，在開展黨建工作時，相關(guān)黨校需要加強對學員的重視，并采用多種方式提高他們的政治思想水平，提高黨建的高效性。

四、總結(jié)

通過上述分析，黨校黨建工作的有效開展，有利于堅定黨員干部正確政治思想信念，提高他們對外界不良誘惑的抵抗能力，促使黨員能夠在企事業(yè)單位中發(fā)揮出更大的作用。因此，相關(guān)黨校應(yīng)該加強對黨建工作的重視，并且還要明確新時期對黨建工作造成的沖擊，以及黨建工作中存在問題，據(jù)此制定出具有針對性以及可行性的黨建工作策略，進而提升黨建工作的質(zhì)量，發(fā)揮出其自身的積極作用。

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