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      理解融媒體的起源、現(xiàn)狀和未來(lái)

      2020-09-10 04:23:47曾瑩瑩
      新聞研究導(dǎo)刊 2020年5期
      關(guān)鍵詞:未來(lái)起源融媒體

      摘 要:融媒體是通過(guò)資源、內(nèi)容、傳播渠道、銷售方式等,整合、相互溝通、互補(bǔ)而形成的一種新型媒體。進(jìn)入21世紀(jì)后,融媒體開(kāi)始逐步與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行互動(dòng),基本是通過(guò)資源的相互交換或傳統(tǒng)媒體的直接投資進(jìn)行簡(jiǎn)單的整合。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展,以傳統(tǒng)媒體內(nèi)容平臺(tái)和宣傳平臺(tái)為基礎(chǔ),并進(jìn)一步脫離傳統(tǒng)媒體的新媒體形態(tài)日益流行。近5年來(lái),以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)媒體平臺(tái)將傳統(tǒng)媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體和手機(jī)平臺(tái)有機(jī)結(jié)合,成為全球使用最廣泛的媒體平臺(tái)之一。

      關(guān)鍵詞:融媒體;起源;現(xiàn)狀;未來(lái)

      中圖分類號(hào):G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2020)05-0139-01

      一、融媒體的起源

      融媒體主要分為3種媒體:平面媒體、無(wú)線電波媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體。平面媒體主要包括報(bào)刊等傳播媒體,無(wú)線電波媒體包括廣播、電視等傳播媒體,網(wǎng)絡(luò)媒體是在基于互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)平臺(tái)上傳播的所有媒體,包括網(wǎng)站、移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端等??傊?,無(wú)論如何劃分,只有通過(guò)對(duì)各種媒體進(jìn)行深入研究,才能正確總結(jié)它們的特點(diǎn)。如今的數(shù)字技術(shù)不僅改變了大眾媒體獲取信息的時(shí)間、空間和成本,還為產(chǎn)業(yè)融合在通信、出版和廣播行業(yè)中的出現(xiàn)提供了重要的技術(shù)支持。電信、廣播、電視、出版的數(shù)字技術(shù)的開(kāi)發(fā),越來(lái)越受到多媒體、跨媒體、綜合媒體研究的關(guān)注。西方學(xué)者進(jìn)行了許多研究,從媒體到出版,從交流到娛樂(lè),從社會(huì)到生活,從政治到經(jīng)濟(jì),涵蓋了廣泛的領(lǐng)域。融媒體的起源從倡導(dǎo)到廣泛使用一共經(jīng)歷了以下3個(gè)階段。[1]

      第一階段,也是初始階段:2009—2013年是媒體整合研究的早期階段。在此階段,媒體時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)是在各個(gè)層面上展開(kāi)的,體現(xiàn)在產(chǎn)品創(chuàng)新、渠道開(kāi)發(fā)、用戶管理和圖像管理等各個(gè)方面。媒體時(shí)代的要求是嚴(yán)苛的,在重組過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放性、兼容性、多元化、接受性”等特性,重組過(guò)程也是一種自我更新的方式,其中傳統(tǒng)媒體以最低的成本獲得了最大的效果。[2]

      第二階段,也是平行階段:2014—2016年,融媒體時(shí)代充分利用了新媒體,無(wú)論之前任何傳統(tǒng)的媒體組織,都可以與融媒體進(jìn)行多媒體操作,即可以產(chǎn)生視頻、音頻、文本、圖片和其他各種新聞產(chǎn)品。這種趨勢(shì)給傳統(tǒng)媒體的未來(lái)只留下了兩種選擇:一種是通過(guò)新技術(shù)和新媒體迅速加入融媒體的浪潮中,并通過(guò)新聞制作的流程再造實(shí)現(xiàn)新生;另一種是堅(jiān)持以前的平臺(tái)走傳統(tǒng)的路線。融媒體時(shí)代雖已到來(lái),但報(bào)紙行業(yè)向融媒體轉(zhuǎn)型的研究相對(duì)缺乏。

      第三階段也是公認(rèn)階段:從2017年起到現(xiàn)在。2016年之前,融媒體的概念僅被一定數(shù)量的學(xué)術(shù)界和媒體組織使用。自2017年以來(lái),“融媒體”概念于2017年3月22日首次正式使用,“融媒體”一詞已被大家廣泛使用,一直到現(xiàn)在。[3]

      二、融媒體的現(xiàn)狀

      融媒體是媒體發(fā)展的大趨勢(shì),擁有廣闊的研究前景。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)“融媒體”的研究已涉及專著和學(xué)術(shù)論文,但仍有很大的改進(jìn)空間。主要有以下方面:

      融媒體視角過(guò)于碎片化、微觀化,特別是在對(duì)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究中,無(wú)一例外都在探討媒體如何自我調(diào)整。學(xué)術(shù)界對(duì)新老媒體整合過(guò)于樂(lè)觀,希望新老媒體都要兼顧。傳統(tǒng)媒體多為國(guó)有機(jī)構(gòu),新媒體為新興市場(chǎng)主體,吸納多元化的社會(huì)資本。這兩者的管理體制和模式不同,因此新老媒體要真正融合,還有很長(zhǎng)的路要走,但在融合的路上,缺乏對(duì)國(guó)外研究和實(shí)踐的借鑒。[4]國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)融媒體的研究視角鮮有創(chuàng)新精彩之處,科研水平不高,絕大多數(shù)研究者都是一線媒體人,他們豐富的媒體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他們對(duì)融媒體有最直觀的感受,但他們的學(xué)術(shù)文章往往缺乏融媒體新聞學(xué)的基本特征,表達(dá)方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

      在對(duì)中國(guó)出版一體化發(fā)展趨勢(shì)的研究中,作者預(yù)測(cè)了中國(guó)出版一體化發(fā)展的新趨勢(shì)。未來(lái)出版整合發(fā)展的新趨勢(shì)主要有6個(gè):人性化趨勢(shì)、數(shù)據(jù)趨勢(shì)、社區(qū)趨勢(shì)、基層趨勢(shì)、服務(wù)趨勢(shì)和整合趨勢(shì)。劉斌杰指出,在過(guò)去的30年中,包括出版業(yè)在內(nèi)的整個(gè)通信行業(yè)走上了全球化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字技術(shù)革命驅(qū)動(dòng)的綜合發(fā)展之路。1994年,中國(guó)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后,在數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思想的推動(dòng)下,傳統(tǒng)報(bào)業(yè)進(jìn)入了報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的快車道,傳統(tǒng)報(bào)紙業(yè)源于中國(guó)近代,在現(xiàn)代化的過(guò)程中,它已逐漸改變。傳統(tǒng)報(bào)紙業(yè)的巨大變革使其格式、組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)容生產(chǎn)和市場(chǎng)營(yíng)銷方面發(fā)生了顛覆性的改革,目的是適應(yīng)媒體整合和發(fā)展的大趨勢(shì),并積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。技術(shù)是報(bào)紙行業(yè)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ),報(bào)業(yè)應(yīng)采取主動(dòng)作為,與數(shù)字技術(shù)保持同步,并不斷為自身的轉(zhuǎn)型和發(fā)展尋找新的機(jī)會(huì)。[5]

      三、融媒體的未來(lái)

      馬克·波斯特在《第二媒介時(shí)代》中提出:“正是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的不斷創(chuàng)新,逐漸形成了整合媒體的技術(shù)平臺(tái)?!痹撈脚_(tái)包括基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新以及媒體和互聯(lián)網(wǎng)硬件技術(shù)的突破?;A(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,主要體現(xiàn)在寬帶技術(shù)和數(shù)據(jù)通信技術(shù)的快速發(fā)展,技術(shù)的進(jìn)步、移動(dòng)寬帶技術(shù)的使用、無(wú)線寬帶接入網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍等都奠定了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)的基石?;ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)提供商在即時(shí)通信、網(wǎng)絡(luò)視頻、屏幕上互動(dòng)、電子商務(wù)等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)方面不遺余力地拓展,進(jìn)一步反映了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)和價(jià)值。而融媒體技術(shù)包括采用社論、媒體傳輸設(shè)備更新、通信產(chǎn)品和計(jì)算機(jī)硬件升級(jí)等,提供了融媒體發(fā)展的途徑。產(chǎn)業(yè)的整合將是中國(guó)媒介整合發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。融合是媒體發(fā)展的必然趨勢(shì),其整合過(guò)程也是產(chǎn)業(yè)、渠道和資源的整合過(guò)程。這種融合是在不同平臺(tái)的技術(shù)支持下,通過(guò)內(nèi)容的重組、編碼和解碼、銷售渠道的傳播和再分配而形成的。因此,完成對(duì)其融合的各個(gè)環(huán)節(jié)的研究和溝通渠道的理論建設(shè),自然是非常重要的。最后,整合媒體是具有媒體資源、內(nèi)容制作、傳播渠道和組織結(jié)構(gòu)的媒體實(shí)體,所有權(quán)和組織結(jié)構(gòu)清楚地表明,融媒體是在物理機(jī)構(gòu)中進(jìn)行的。整合媒體的物化是整合媒體的一個(gè)重要特征,它是基于媒體自身需求的媒體整合,是所有媒體發(fā)展總方向的共同發(fā)展。[6]

      數(shù)字化是過(guò)去20年報(bào)紙行業(yè)的轉(zhuǎn)型之路,也是融媒體的未來(lái)方向。從報(bào)紙行業(yè)的最初電子版本開(kāi)始,傳統(tǒng)報(bào)紙行業(yè)正步入數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展之路。傳統(tǒng)報(bào)紙行業(yè)積極探索報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)模式,并在報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)模式的基礎(chǔ)上探索整合發(fā)展的新模式。自2006年實(shí)施數(shù)字報(bào)紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以來(lái),已有671家網(wǎng)站建立報(bào)紙,占總數(shù)的74.72%。在媒體整合時(shí)代,《人民日?qǐng)?bào)》憑借其獨(dú)特的新聞和內(nèi)容優(yōu)勢(shì)再次位居榜首,成為傳統(tǒng)中國(guó)報(bào)紙業(yè)轉(zhuǎn)型的典范。《人民日?qǐng)?bào)》的用戶可以接收推送信息和定制內(nèi)容。根據(jù)微信平臺(tái)用戶互動(dòng)產(chǎn)生的大數(shù)據(jù),參考新聞介紹了不同的模型和產(chǎn)品,以吸引更多的用戶參與。傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是從傳統(tǒng)報(bào)業(yè)向信息資源報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的大趨勢(shì)。作為一種無(wú)形資產(chǎn),基于信息資源的報(bào)紙行業(yè)將擁有更廣闊的市場(chǎng),并且將來(lái)可能成為各種專業(yè)數(shù)據(jù)資源的內(nèi)容生產(chǎn)者。這將是傳統(tǒng)報(bào)紙行業(yè)多元化發(fā)展,以及專業(yè)信息資源提供者和媒體服務(wù)提供者在發(fā)展道路上的關(guān)鍵一步。中國(guó)傳媒大學(xué)校長(zhǎng)胡正榮強(qiáng)調(diào)了媒體與情報(bào)融合的大趨勢(shì)。智能化是建立在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上的,數(shù)據(jù)是媒體整合發(fā)展的基礎(chǔ),也是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必由之路。

      四、結(jié)語(yǔ)

      近年來(lái),隨著融媒體的推進(jìn),國(guó)內(nèi)媒體已形成了一個(gè)和諧的媒體組織,并通過(guò)實(shí)體開(kāi)展工作,基本上實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)部傳統(tǒng)媒體和新媒體的全面結(jié)合,并占據(jù)了媒體集團(tuán)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的重要份額。因此,融媒體基于自身的媒體性質(zhì),需要利用新媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行不同媒體形式的轉(zhuǎn)換和整合。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 侯梅姝,張永貴.“融媒體”時(shí)代下如何做一名全能記者[J].中國(guó)傳媒科技,2012(6):1-2.

      [2] 田甜.融媒體時(shí)代廣播新聞編輯的角色重塑[J].新聞傳播,2011(5):107.

      [3] 朱正.融媒體形勢(shì)下新聞工作者的素養(yǎng)提升[J].科技信息,2012(36):192.

      [4] 聶穎.融媒體語(yǔ)境下編輯需“三力”齊發(fā)提升自身素質(zhì)[J].中國(guó)報(bào)業(yè),2013(2):107+109.

      [5] 祝筱筠.融媒體時(shí)代平面媒體的生存之道[J].江南論壇,2012(5):51-52.

      [6] 王繼發(fā).融媒體背景下我國(guó)新聞教育存在的問(wèn)題及對(duì)策性分析[J].新聞傳播,2013(5):164-165.

      作者簡(jiǎn)介:曾瑩瑩(1984—),女,安徽亳州人,本科,記者,研究方向:社會(huì)新聞報(bào)道。

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