高考改革新方案對(duì)山東省高中化學(xué)學(xué)科的影響及對(duì)策研究

摘 要：伴隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷升級(jí)，社會(huì)對(duì)人才的考察和需要也在不斷變化。為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，實(shí)行高考改革已經(jīng)成為當(dāng)下教育發(fā)展和人才轉(zhuǎn)型的必由之路。我國的高考改革新方案已經(jīng)在個(gè)別地區(qū)進(jìn)行了試用，全面實(shí)施高考改革的政策也正在籌備當(dāng)中。本文將研究高考改革對(duì)山東高中化學(xué)的影響，并提出相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高考改革;新方案;山東省;高中化學(xué)

在中國高考改革新方案的試點(diǎn)城市，高考的學(xué)科變成了六選三或者七選三的模式，高中化學(xué)這一必考學(xué)科，變成了學(xué)生的選考科目。高考從以前的固定模式，轉(zhuǎn)變成了靈活的、可選擇的模式，應(yīng)試教育逐漸改變了以往的弊端，向素質(zhì)教育邁進(jìn)。這種新方案的實(shí)行，必然會(huì)對(duì)高中化學(xué)的教學(xué)產(chǎn)生影響，所以我們應(yīng)該根據(jù)新政策，分析當(dāng)前高中化學(xué)的學(xué)科情況，研究新的教學(xué)策略。

一、山東省高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)與考試現(xiàn)狀

1.高考試題動(dòng)向

在近些年來，由于受到高考改革新方案的影響，山東高中在高考試題中不斷求創(chuàng)新，所涉及到的題型改變了以往單調(diào)、高難度、固定模式的局面，不斷地增加新的題型和內(nèi)容。高考改革是以素質(zhì)教育為風(fēng)向標(biāo)，旨在考查學(xué)生綜合素質(zhì)的變革，在考試中更加重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在這種精神的指導(dǎo)下，山東省高考化學(xué)題目與生產(chǎn)生活密切結(jié)合，題型更加常見，主要從學(xué)科的應(yīng)用和發(fā)展方面出題。

2.教師教學(xué)工作

在化學(xué)教學(xué)當(dāng)中，很多老師依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，過分重視化學(xué)理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)方面比較輕視，學(xué)生缺乏自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。這種情況實(shí)際上也受到了學(xué)校教學(xué)條件、升學(xué)率政策等影響。大部分的老師在化學(xué)講課中，應(yīng)用傳統(tǒng)的講課方式，沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)方法和教學(xué)思想都比較落后。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

通過對(duì)高中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是本著應(yīng)付的態(tài)度上化學(xué)課，只有一少部分的學(xué)生喜歡化學(xué)課。另外在化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間上，絕大多數(shù)學(xué)生所用時(shí)間都比較短，對(duì)于錯(cuò)題也不夠重視，缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力。出現(xiàn)這種情況，很大程度上都是由于課堂教學(xué)枯燥乏味、知識(shí)傳授方式比較傳統(tǒng)造成的。

二、高考改革新方案對(duì)山東省高中化學(xué)的影響

1.考試內(nèi)容更加靈活

通過觀察近幾年山東省高考化學(xué)試題，在命題方面，山東省的命題方向和知識(shí)點(diǎn)考察與全國卷逐漸靠攏。相比較于以往，命題者更加著重考察學(xué)生的研究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ疾閷W(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。這幾年的考試試題與化學(xué)生產(chǎn)、生活、環(huán)境、科技等方面結(jié)合比較密切，考察的方式也更加靈活。這種考試的變化在未來會(huì)更加明顯，考試與實(shí)踐將會(huì)密切結(jié)合，綜合考察學(xué)生素質(zhì)和能力。

2.試題難度適中

在近幾年山東高考化學(xué)試題中，試題的難度側(cè)重于選拔功能，題目之間有明顯的難度梯度劃分，題目的設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理。從整體上看，試題難度的搭配更加符合不同學(xué)生的情況，題型更加靈活，考察的方向更加明確，立意準(zhǔn)確，可以考察出不同學(xué)生的水平。學(xué)生在做這種題的時(shí)候，能夠有一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過渡，有利于正常發(fā)揮，反應(yīng)出最真實(shí)的水平。

三、應(yīng)對(duì)高考改革新方案的策略

1.開展分層次教學(xué)模式

高考改革的新方案正在逐步改變以往一考定終身的局面，給了學(xué)生更多地選擇權(quán)。面對(duì)這種形勢(shì)，學(xué)校應(yīng)該提供分層次教學(xué)，開展走班制度，不斷完善課程體系。在面對(duì)高考改革新局面的時(shí)候，化學(xué)的學(xué)習(xí)變成了可選擇的，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇，所以學(xué)校應(yīng)該引進(jìn)更多優(yōu)秀的教師，增加學(xué)習(xí)場(chǎng)地的建設(shè)。

2.開展更加靈活的教學(xué)方式

面對(duì)高考改革的新局面，學(xué)生有了選擇學(xué)科的主動(dòng)權(quán)，如果學(xué)生不喜歡化學(xué)課，老師就無法留住學(xué)生。所以老師在化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該從學(xué)生入手，找到一些學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，靈活掌握課堂。另外，老師自身要扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)材料，課堂教學(xué)中可以適當(dāng)采用多媒體教學(xué)，在課堂中增加新的教學(xué)元素。

3.創(chuàng)造化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，大部分的內(nèi)容都要依靠實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)方法不但更加豐富有趣，而且學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中所獲得的知識(shí)也是更加牢固的。但是在以往的教學(xué)中，由于受到了教學(xué)成本的約束，很多學(xué)校都沒有實(shí)驗(yàn)的條件，即便是有的學(xué)校建立了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，也沒有充分利用起來。針對(duì)這樣的情況，學(xué)校應(yīng)該引入更多優(yōu)秀的教師，輔助學(xué)生做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在保證學(xué)生安全的前提下，更多地利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

對(duì)于教師來說，不但要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的能力。首先，學(xué)生應(yīng)該建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己在學(xué)習(xí)方面設(shè)立目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。比如一些愛好化學(xué)學(xué)科的學(xué)生，他們希望能夠在大學(xué)畢業(yè)之后，進(jìn)入環(huán)境、制藥、食品等行業(yè)，這就是很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該多和家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，探討未來職業(yè)的規(guī)劃，找到發(fā)展目標(biāo)，確定需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)科，然后制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到自身的不足，并努力改正，有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。

四、結(jié)束語

高考政策是各個(gè)地區(qū)教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，現(xiàn)在高考改革已經(jīng)成為定勢(shì)，所以高中的教學(xué)就要抓緊實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)政策?，F(xiàn)在高考的新方向就是更加側(cè)重于素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生的考察形式、考察內(nèi)容也更加豐富多樣。本文分析了當(dāng)前山東省化學(xué)的教學(xué)和考試現(xiàn)狀，分析了高考改革對(duì)山東省化學(xué)考試的影響，并提出應(yīng)對(duì)高考改革的對(duì)策。

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[3]宋文杰.高考改革新方案對(duì)山東省高中化學(xué)學(xué)科的影響及對(duì)策研究[D].西北大學(xué)，2016.

作者簡(jiǎn)介：姓名：姚霞，出生：1971年02月，性別：女，民族：漢，籍貫：吉林省撫松，職稱：中級(jí)，學(xué)歷：大學(xué)本科，單位：山東省濟(jì)南第一中學(xué)，研究方向：中學(xué)化學(xué)教學(xué)。