為習(xí)作插上聯(lián)想和想象的翅膀

宋芝文

黑格爾說(shuō)過(guò)：“想象是藝術(shù)創(chuàng)造中最杰出的本領(lǐng)。”想象是人對(duì)頭腦中已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造后，形成新形象的心理過(guò)程。古今中外，充分利用想象的手法創(chuàng)作的佳作不計(jì)其數(shù)，如魯迅的《狂人日記》《故事新編》，吳承恩的《西游記》，喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等，都成為文學(xué)星空里的璀璨明珠。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容?！甭?lián)想和想象能夠豐富我們的寫(xiě)作內(nèi)容，使文章顯示出獨(dú)特的風(fēng)采。想象一般分為再造性想象和創(chuàng)造性想象兩種類(lèi)型。再造性想象是主體在經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上，在頭腦中再現(xiàn)出客觀事物的表象。創(chuàng)造性想象則是根據(jù)一定的目的、任務(wù)獨(dú)立地創(chuàng)造形象的過(guò)程，是想象者對(duì)已經(jīng)掌握了的許多素材進(jìn)行創(chuàng)造性的綜合，獨(dú)立地創(chuàng)造出新的形象。要運(yùn)用好聯(lián)想和想象，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、聯(lián)想要自然

聯(lián)想的事物與觸發(fā)點(diǎn)之間要有關(guān)聯(lián)。例如冰心的《荷葉·母親》一文中，作者由眼前雨中的荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)，聯(lián)想到母親對(duì)孩子的愛(ài)，是自然而貼切的。再如朱自清的《春》一文中，作者由眼前的春花，聯(lián)想到秋后的果實(shí)累累，“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”，這樣的聯(lián)想讓文章更富有情趣。

二、聯(lián)想要合情合理

聯(lián)想的內(nèi)容需要符合生活的邏輯，不是單純的天馬行空的編造。例如安徒生的《皇帝的新裝》一文就是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的，進(jìn)行巧妙的聯(lián)想，衍生出的故事情節(jié)真實(shí)而形象。因?yàn)樯钪杏行┊?dāng)權(quán)者有特殊的愛(ài)好，會(huì)做出一些令人啼笑皆非的荒唐事。再如袁珂的《女?huà)z造人》一文中的句子：“走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣?！迸?huà)z的動(dòng)作行為就是現(xiàn)實(shí)生活中人的行為，作者的想象合情合理。

三、想象要有新意

借助想象和聯(lián)想，創(chuàng)造出新穎的形象和故事，給人以啟迪。例如金波的《盲孩子和他的影子》一文，就借助想象，創(chuàng)造了盲孩子和他的影子的故事，來(lái)展示一個(gè)愛(ài)的主題，富有新意。

雨果說(shuō)：“想象是人類(lèi)思維中最美的花朵。”想象能突破時(shí)空的限制，拓寬寫(xiě)作的思路;可以使情節(jié)更加完整、形象、豐滿;能強(qiáng)化作者所表達(dá)的思想感情，因此我們不妨大膽地運(yùn)用想象和聯(lián)想，把作文寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，光彩奪目。

（同步范文見(jiàn) 第19頁(yè)《一只蚊子壞大事》、第20頁(yè)《鸚鵡學(xué)舌》、第21頁(yè)《十年后的我》。）