小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入愛國主義教育

蔣淑蘭

摘要：當(dāng)前，國際形勢日益嚴(yán)峻，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義方面的教育迫在眉睫。學(xué)生作為祖國的花朵，是民族的未來，國家的希望，加強(qiáng)學(xué)科與愛國主義教育融合尤其重要。在數(shù)學(xué)課堂上，除了算術(shù)與數(shù)字，還可以有思想道德教學(xué)的有效融合。在數(shù)課堂教學(xué)中融合愛國主義教育，培養(yǎng)綜合高素質(zhì)人才，是當(dāng)前教育的關(guān)鍵?；诖?，筆者以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入愛國主義教育作為選題，探析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何在教學(xué)過程中有效融入一些愛國主義思想，以期給予借鑒。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);愛國主義教育;全面發(fā)展;借鑒

在數(shù)學(xué)學(xué)科中，小學(xué)數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)的一門課程。就好比種植的一棵樹苗，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能讓其扎根，長成參天大樹。從表面上來看，小學(xué)數(shù)學(xué)非常簡單，卻對學(xué)生各個方面的培養(yǎng)起著很重要的作用。因此，在這中間老師起到了一個很關(guān)鍵的作用。這對小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要將愛國知識與學(xué)科知識進(jìn)行有效融合。只有這樣，在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，還能培養(yǎng)愛國主義精神。

一、讓學(xué)生更加了解國情，提升學(xué)生愛國熱情

在數(shù)課堂教學(xué)中融合愛國主義教育，培養(yǎng)綜合高素質(zhì)人才，是義務(wù)教育的重點(diǎn)。我國中華民族文化有著十分久遠(yuǎn)的歷史。近幾年，科技創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也在不斷加快，在世界中的地位突飛猛進(jìn)。就許多領(lǐng)域來說，在世界排名都處于前列，靠的是人才與自覺投身于建設(shè)祖國的熱情。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生民族自豪感十分必要。因此，對學(xué)生融入一些必要的愛國知識，增加學(xué)生的愛國情懷是非常有必要的。舉個例子來說，老師在對小學(xué)三年級學(xué)生的讀法和寫法進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以拿數(shù)據(jù)進(jìn)行舉例說明。比如，在2013年，我國生鐵產(chǎn)量超億噸，相比1978年增長了兩倍;就煤炭產(chǎn)量來說，2013年我國煤炭產(chǎn)量也是超億噸，達(dá)到全球總產(chǎn)量的一半;汽車生產(chǎn)技術(shù)水平也在不斷提高，電解鋁行業(yè)也有較大突破，其產(chǎn)量在世界排名都是名列前茅。同時(shí)，我國還有令世人仰慕的珠穆朗瑪峰-世界第一高峰，每年都會引來許多的游客，更好地推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這樣一來，就能在很大程度上增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，并使之更加努力地學(xué)習(xí)。

再如，在四年級學(xué)習(xí)“大數(shù)的認(rèn)識——萬以上數(shù)的讀法”中，教師可以通過列舉相關(guān)的數(shù)據(jù)、實(shí)例。比如，我國國土面積在世界排名第三，合計(jì)達(dá)到9600000平方千米，在世界排名第三。通過2000年的人口普查數(shù)據(jù)可知，我國人口數(shù)量也是世界排名第一。從耕地面積來看，在2013年年底，土地調(diào)查結(jié)果顯示：我國耕地面積為00畝，在世界排名第四;特別是在科技發(fā)展方面，近幾年我國科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，到2009年，研發(fā)人員總量1965000萬人。通過這些數(shù)據(jù)，學(xué)生們就會體會到國家近幾年的發(fā)展，增加學(xué)生的自信心和愛國熱情。

二、課堂融入愛國元素，提升學(xué)生民族自信心

相對來說，數(shù)字和計(jì)算沒有很大的樂趣，上課期間，許多學(xué)生不能做到專心聽課。要想成為一名合格的教師，就要學(xué)會采用什么樣的方式來吸引學(xué)生的注意力。只有集中學(xué)生的注意力，減少其分心的時(shí)間，曾經(jīng)讓其充分利用好課堂40分鐘時(shí)間將學(xué)習(xí)效率不斷提高。

在本冊書里，有一章節(jié)為“條形統(tǒng)計(jì)圖”。就條形統(tǒng)計(jì)圖來說，其最大的特點(diǎn)就是能夠快速準(zhǔn)確地獲取到相關(guān)的信息。當(dāng)然，在對學(xué)生進(jìn)行介紹分析的時(shí)候，需要通過案例的形式來實(shí)現(xiàn)。在課堂上，我會向?qū)W生提出問題"同學(xué)們，里約奧運(yùn)會中國拿到多少獎牌，知道的同學(xué)和大家分享一下"。這樣一來，就可以在某種程度將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。等到學(xué)生注意力集中之后，就可以展示幻燈片，并將獲得的獎牌數(shù)量向?qū)W生們介紹：其中金牌26枚，銀牌18枚，銅牌26枚，并將做好的條形圖展示出來。當(dāng)然，這個時(shí)候可以拿出一些發(fā)達(dá)國家的獎牌圖和中國獲得的獎牌圖進(jìn)行對比分析。

在對比之后，學(xué)生們就會感悟到國家的強(qiáng)大，進(jìn)而可以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中也會有更多的主動性，可以更好地激勵學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)更多的知識來為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史教育，提高學(xué)生的民族自豪感

從數(shù)學(xué)教師的角度來看，要想在教學(xué)過程中滲入愛國主義知識，最為直接的教學(xué)對策，就是先要加強(qiáng)學(xué)生歷史的認(rèn)識。就中國數(shù)學(xué)來說，最早可推算到原始公社末期，并在秦漢時(shí)期形成古代數(shù)學(xué)體系。在明代，珠算是一項(xiàng)很重大的發(fā)明。并且在2013年將其列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)前，會珠算的小學(xué)生并不是很多。隨著《九章算術(shù)》等一些著作的出現(xiàn)，加快了中國向國際靠軌的步伐。就本次書來說，在進(jìn)行相關(guān)的加減乘除教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)囊胍恍┲袊糯鷶?shù)學(xué)史。這樣一來，學(xué)生們對我國算數(shù)的發(fā)展歷程也會有更深入的了解，同時(shí)可以提高學(xué)生的興趣和積極性，加強(qiáng)對包括數(shù)學(xué)史以及珠算的學(xué)習(xí)和了解。特別是在進(jìn)行新課程改革之后，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師要講數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)史有效地融入在一起對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。這樣一來，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)到了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，同時(shí)也增強(qiáng)了對我國自古以來相關(guān)數(shù)學(xué)成就的了解。民族自豪感也會大大提高。

同時(shí)，還可以介紹數(shù)學(xué)方面一些優(yōu)秀的名人志士。這樣，對于學(xué)生加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史的了解是非常有幫助的。通過一些優(yōu)秀的名人知識為榜樣，會增強(qiáng)學(xué)生們努力進(jìn)取的精神，提升學(xué)生為國爭光的意識。

結(jié)論

綜上所述，本文以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入愛國主義教育作為選題，主要分析的是如何將數(shù)學(xué)教學(xué)和愛國教育有效融合在一起，以此來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和愛國意識。通過本文研究，給出了相應(yīng)的具體對策，例如：讓學(xué)生更加了解國情，提升學(xué)生愛國熱情、課堂融入愛國元素，提升學(xué)生民族自信心、加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史教育，提高學(xué)生的民族自豪感等措施，以期能為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)與愛國主義教育的融合給予相關(guān)借鑒。在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，老師一方面要向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)基本知識;另一方面，也要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。只有這樣，才能使學(xué)生獲得全面發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人。也只有這樣。我們的祖國才會更加繁榮興盛。

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