高中政治教學(xué)方法探討

張彩霞

【摘? ? 要】在新時(shí)代社會(huì)思潮的影響下，高中政治的教學(xué)意義愈發(fā)深刻而廣泛。高中政治不僅是高中學(xué)生升學(xué)考試中的必修課程，更是會(huì)對(duì)學(xué)生思想道德、國(guó)家觀念、愛國(guó)情懷等方面產(chǎn)生重大的影響。在這樣的大背景下，自然對(duì)高中的政治教學(xué)就有了更高的教學(xué)要求。

【關(guān)鍵詞】高中教育? 政治教學(xué)? 方法探討

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.074

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)精力比較充沛，同時(shí)他們正處于三觀養(yǎng)成和固定的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的學(xué)生很容易受到周圍環(huán)境的影響。如果能夠在高中時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行更有效率、更有質(zhì)量的政治教學(xué)，不僅能夠幫助學(xué)生提高成績(jī)，更好地應(yīng)對(duì)考試，還能夠幫助學(xué)生形成更正確的思維觀念，讓他們更理性地認(rèn)識(shí)世界，這對(duì)學(xué)生來說是受益匪淺的。當(dāng)然，這對(duì)高中政治教師的要求也就更高了，筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，在此與各位同仁分享。

一、不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步

俗話說“不進(jìn)步就是倒退”，所以作為教師，我們必須要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的專業(yè)水平，這樣才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輸出，更好地進(jìn)行教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

在進(jìn)行教學(xué)前教師必須要將教材的內(nèi)容掌握透徹，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，這樣才能在教學(xué)時(shí)做到不慌不忙，有條不紊。同時(shí)，教師還要對(duì)自己執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生有一定的了解，知曉班級(jí)學(xué)生在這門課程上具體的成績(jī)和存在的學(xué)習(xí)問題，然后在備課時(shí)，有針對(duì)性地制定一些促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。教師還可以通過參加教學(xué)科目的研討會(huì)、交流會(huì)和網(wǎng)絡(luò)課等途徑不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來?！苯處熡辛擞l(fā)深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好地為教學(xué)作支撐。

二、結(jié)合時(shí)事進(jìn)行教學(xué)

高中政治的教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)時(shí)事之間的聯(lián)系是密不可分的，因此在教學(xué)中，教師必須要學(xué)會(huì)將時(shí)事和教學(xué)相結(jié)合，這樣才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高中政治教學(xué)的發(fā)展。

如，在講解高中政治經(jīng)濟(jì)生活中：價(jià)格與供求、價(jià)值之間的關(guān)系;商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的關(guān)系;價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的關(guān)系時(shí)。教師完全可以結(jié)合生活中最近比較熱門的商品進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解供求、價(jià)值對(duì)商品價(jià)格的影響，勞動(dòng)時(shí)間是如何影響商品價(jià)值的量的，不同生產(chǎn)率之間又有什么樣的關(guān)系和作用，等等。通過這樣將知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到具體的事件之間，可以將比較抽象籠統(tǒng)的知識(shí)變得更細(xì)致、更具體，學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握也就更到位、更深刻。除此之外，教師還要教會(huì)學(xué)生能夠在做題和考試時(shí)運(yùn)用時(shí)事、分析時(shí)事。因?yàn)椴还苁窃谌粘？荚囘€是在高考中，出題人都是將政治的知識(shí)點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合在一起進(jìn)行命題的。如果學(xué)生不能夠?qū)r(shí)事進(jìn)行有效的分析，那么在考試時(shí)就很難取得理想的成績(jī)。所以在日常的課堂和作業(yè)中，教師就必須要逐漸地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)事問題進(jìn)行分析和討論。比如，給學(xué)生講一個(gè)最近的社會(huì)熱點(diǎn)，讓他們自己分析這件事情會(huì)涉及哪些書本中的知識(shí)。其實(shí)一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)會(huì)涉及很多方面，如港珠澳大橋的開通不僅利于港珠澳地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還能促進(jìn)這一地區(qū)的文化交流，利于增強(qiáng)我國(guó)人民的自信;同時(shí)它還具有極強(qiáng)的政治意義，對(duì)于彰顯我國(guó)的科技能力，展示我國(guó)的綜合國(guó)力都是非常重要的。因此，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事分析時(shí)，一定要讓他們學(xué)會(huì)從多方面、多角度去進(jìn)行思考。

三、豐富教學(xué)方法

高中政治的學(xué)習(xí)是比較枯燥的，很多學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)比較死板，在他們看來，政治學(xué)習(xí)只要不停地背書就可以了，其實(shí)這種觀點(diǎn)是不正確的。政治學(xué)習(xí)也可以是有趣的、多彩的，而且一味地死記硬背是無法出好成績(jī)的。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷地豐富教學(xué)方法，改變學(xué)生的這種認(rèn)知，提高教學(xué)效率。

1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)中非常有效的一種手段，教師可以運(yùn)用多媒體以PPT展示、圖片、視頻、音樂多種形式和途徑從不同方面為學(xué)生講解政治知識(shí)，將書本上機(jī)械的知識(shí)變得活泛起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且多媒體還能在很大程度上減輕教師在課堂上板書的負(fù)擔(dān)，對(duì)教師來說也是很有益的。當(dāng)然，運(yùn)用多媒體講課也是有要求的，上課的多媒體課件需要教師精心準(zhǔn)備，內(nèi)容也需要符合執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的具體情況，教師需要對(duì)課件了然于胸，才能在上課時(shí)進(jìn)行很好的講解，不能被課件牽著鼻子走。

2.善用游戲，寓教于樂。其實(shí)游戲在教學(xué)中也能發(fā)揮出很大的作用，但這需要教師能夠在教學(xué)中很好地把控課堂，同時(shí)尋找到合適的切入點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容和游戲有效地結(jié)合起來，從而讓學(xué)生參與到其中。如在教學(xué)過程中，教師可以組織學(xué)生舉辦“模擬聯(lián)合國(guó)”，這樣類似游戲的模式可以極大地激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。學(xué)生在“模擬聯(lián)合國(guó)”的過程中，可以了解到這樣一個(gè)組織的構(gòu)成和作用，還可以對(duì)不同的內(nèi)容，如政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際情況、國(guó)家關(guān)系等等進(jìn)行討論。在這樣的鍛煉中，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，還可以讓學(xué)生在游戲過程中了解國(guó)家大事、世界局勢(shì)，拓展學(xué)生的眼界。

3.問題導(dǎo)入法。能夠提出問題才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，教師要善于用問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題的能力和精神。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些問題，對(duì)講授的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入，更好地讓學(xué)生進(jìn)入到課堂中。對(duì)于學(xué)生，教師也要鼓勵(lì)他們大膽地發(fā)問，敢于質(zhì)疑。這樣才能夠有效地實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向互動(dòng)，提高課堂的質(zhì)量。同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠讓他們更好地在政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行思考。當(dāng)然具體的教學(xué)方法有很多種，這需要教師根據(jù)具體情況來施行，從而做到寓教于樂，達(dá)到事半功倍的效果。

四、深入教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

政治教學(xué)，不應(yīng)該局限于書本，而是應(yīng)該在教學(xué)過程中立足書本，同時(shí)不斷地從社會(huì)現(xiàn)實(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，輸送給學(xué)生。這就要求教師必須要進(jìn)行更深層次的教學(xué)，將書本上的知識(shí)挖得更深，將知識(shí)面拓展得更寬，從書本延伸到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在看到未來，從一角出發(fā)看到廣袤世界。只有這樣，才能在政治教學(xué)中，讓學(xué)生受到更全面的教育，受到更深刻的啟迪，才能促進(jìn)他們更全面地發(fā)展。

綜上所述，在高中政治教學(xué)中，教學(xué)方法有很多種，但是教師要根據(jù)具體的情況采取不同的方法，同時(shí)不斷地提升自己的教學(xué)實(shí)力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次、更全面的教學(xué)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會(huì)自主思考，才能更好地實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)的目的。

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