校園足球發(fā)展的制約因素及其解決策略研究

冬繼峰 姚波

摘要：校園足球?qū)τ谠鰪妼W(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)以及增強社會適應(yīng)能力等方面具有非常重要的作用。在我國，足球改革也已經(jīng)上升成為國家戰(zhàn)略，而且我國也采取了一系列的措施來促進校園足球運動的開展，盡管已經(jīng)取得了一定的成就，但并不是十分顯著，主要是因為受到多方面因素的影響?；诖?，本文對當(dāng)前制約我國校園足球發(fā)展的主要因為進行分析，并以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的解決策略，以期能夠為我國校園足球的健康有序發(fā)展提供一定的理論幫助。

關(guān)鍵詞：校園足球;影響因素;解決措施

一、我國校園足球開展的主要影響因素

（一）足球運動經(jīng)費不足

校園足球的發(fā)展必須以足夠的經(jīng)費為支撐，否則，就難以保證校園足球運動長久地開展。我們都知道，標準足球場地的建設(shè)與維護往往需要較多的資金。然而，一直以來，我國各大學(xué)校普遍存在對校園足球重視程度不足的問題，因而對校園足球的資金投入方面也存在明顯的不足。仍然有很多學(xué)校缺乏標準的足球場，導(dǎo)致很多足球愛好者由于場地的限制，只能選擇尋找其他足球場地參加足球運動。要想真正實現(xiàn)我國校園足球的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該加大對校園足球的重視程度與資金投入力度，建設(shè)標準的足球場地，為學(xué)生參加足球運動提供優(yōu)質(zhì)的硬件條件。

（二）足球運動與學(xué)習(xí)相沖突

在我國很多學(xué)校中，學(xué)生將大部分時間和精力都用于主要課程的學(xué)習(xí)上，晚上還要上自習(xí)，一些同學(xué)家長還給自己的孩子報補習(xí)班，因而難以騰出更多的時間用于參加足球運動，學(xué)習(xí)占據(jù)著主導(dǎo)地位。因而，當(dāng)前我國學(xué)校面臨的一個重要問題就是如何處理好足球運動與學(xué)習(xí)之間的沖突，既不能因為參加足球運動而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，又不能只注重學(xué)習(xí)而忽視了足球運動，這就需要我國各大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)合理地安排課程時間，適當(dāng)?shù)販p少學(xué)習(xí)時間，為學(xué)生參加足球運動提供充足的時間。

（三）專業(yè)師資力量不足

足球運動是一項具有較強競爭性與專業(yè)性的運動項目，存在很多技巧方面的專業(yè)知識，因此，需要配備專業(yè)的足球運動教師來為學(xué)生提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，只有如此，才能使足球運動得以有效發(fā)展，從而培養(yǎng)出更加專業(yè)的足球運動人才。然而，當(dāng)前我國大多數(shù)學(xué)校中，體育教師的數(shù)量本身就不足，甚至有一些體育教師同時兼任多個項目或者年級的教學(xué)，教師教學(xué)任務(wù)相對繁重;另外，多數(shù)體育教師缺乏足球方面的專業(yè)知識與技能，有的體育教師甚至完全不懂足球運動的踢法與技巧，即使有比較專業(yè)的足球教師，數(shù)量也嚴重不足。因此，足球運動師資力量不足也是限制校園足球運動有效開展的重要因素。

二、推進校園足球發(fā)展的對策分析

（一）加大足球項目的政策與資金支持力度

各大學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，加大對校園足球的重視，積極響應(yīng)國家足球戰(zhàn)略的號召，為校園足球的發(fā)展提供一定的政策傾斜和足夠的資金支持，加大對足球場地的建設(shè)與維護，積極購置足球運動相關(guān)器材，從而保證校園足球運動的順利開展。作為高校領(lǐng)導(dǎo)，也應(yīng)該加大對足球的支持力度，為校園足球的發(fā)展提供一定的引導(dǎo)，經(jīng)常性地舉辦各類足球聯(lián)賽活動，并為其提供足夠的支持，最好能夠親臨足球比賽現(xiàn)場，積極加入到足球比賽的組織工作中，為學(xué)生加油助威，鼓舞學(xué)生士氣，從而有效增強學(xué)生的凝聚力。

（二）合理安排足球教學(xué)和訓(xùn)練時間

對于學(xué)生足球訓(xùn)練時間不足的問題，學(xué)校應(yīng)該加大對學(xué)生課程時間的調(diào)整與優(yōu)化，在保證不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，盡可能地為學(xué)生安排更多的時間參加課外體育鍛煉，并制定一定的獎勵機制，鼓勵學(xué)生走出教室，積極參加足球運動訓(xùn)練，從而營造出濃厚的足球運動氛圍，最終實現(xiàn)校園足球的健康可持續(xù)發(fā)展。

（三）加強師資力量的建設(shè)

針對當(dāng)前我國學(xué)校足球?qū)I(yè)師資力量不足的問題，可以從以下幾個方面著手：首先，對于國家而言，除了將資金用于足球運動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之外，還應(yīng)該用于專業(yè)足球教師隊伍的培養(yǎng)方面，以為校園足球運動今后的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)。但是，專業(yè)足球教師隊伍的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。其次，作為對于學(xué)校而言，應(yīng)該加強現(xiàn)有體育教師的教育培訓(xùn)工作，增強體育教師足球?qū)I(yè)知識與技能，同時也可以積極引進更多優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)教師，或者和足球訓(xùn)練俱樂部以及一些體育公司進行教學(xué)合作，以優(yōu)化本校的足球師資隊伍結(jié)構(gòu)。

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