談基于全民閱讀視角下的公共圖書館閱讀推廣使命擔(dān)當(dāng)

王亞萍

【摘要】 為了更好地貫徹全民閱讀的發(fā)展目標(biāo)，大幅度提升社會大眾的文化素養(yǎng)，各地的公共圖書館要及時(shí)更新理念，擔(dān)當(dāng)閱讀推廣的重大使命。由此，本文將在強(qiáng)調(diào)公共圖書館進(jìn)行全民閱讀推廣的必要性、閱讀推廣工作中存在的問題前提下，結(jié)合實(shí)際探討全民閱讀視角下的公共圖書館閱讀推廣策略。

【關(guān)鍵詞】 全民閱讀;公共圖書館;推廣策略

【中圖分類號】G258 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2020）14-0058-02

隨著我國文化事業(yè)改革發(fā)展步伐的不斷加快，各地的公共圖書館都開始推行免費(fèi)開放的運(yùn)營模式，希望借此加強(qiáng)全民閱讀推廣的實(shí)效性。為了更好地落實(shí)這份使命擔(dān)當(dāng)，還需要在推廣活動(dòng)中耐心激勵(lì)、引導(dǎo)民眾，使他們在閱讀中獲得專項(xiàng)的知識、實(shí)用的技能，進(jìn)一步消除日后公民終身教育中的重重阻礙。至于究竟怎樣基于全民閱讀視角來開展閱讀推廣，相關(guān)要點(diǎn)將在后續(xù)深入延展。

一、公共圖書館參與全民閱讀推廣的必要性

（一）公共圖書館具備較強(qiáng)的凝聚力和公信力

公共圖書館長期針對社會大眾進(jìn)行免費(fèi)開放，屬于我國的公益性公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有著一定程度的社會凝聚力和公信力。其工作重心在于為全民閱讀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，將走進(jìn)和使用圖書館作為全民文化事業(yè)深入發(fā)展的關(guān)鍵部分。如公共圖書館能夠?qū)崟r(shí)性更新館藏資源，滿足各類群體的文化養(yǎng)分汲取和服務(wù)體驗(yàn)需要，再配合兩者的交互式滲透和影響，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)開展。

（二）公共圖書館擁有完善的文獻(xiàn)資源

盡管說如今我國各地公共圖書館擁有的文獻(xiàn)資源數(shù)量和質(zhì)量還不及西方發(fā)達(dá)國家，不過隨著政府經(jīng)費(fèi)投入數(shù)量的持續(xù)增加，加上書店和圖書館融合性發(fā)展的模式普及，一時(shí)間令公共圖書館的館藏資源、圖書質(zhì)量得以有機(jī)改善。特別是在互聯(lián)網(wǎng)信息化的大環(huán)境下，公共圖書館內(nèi)的數(shù)字化技術(shù)得以不斷升級更新，呈現(xiàn)出完善的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、電子出版物、紙質(zhì)圖書等資源優(yōu)勢;還有就是經(jīng)過信息資源共享潮流大范圍掀起之后，公共圖書館也積極開拓各類文獻(xiàn)獲取渠道，這些都為全民閱讀推廣提供了基礎(chǔ)性的保障條件。

我國擁有悠久的傳統(tǒng)歷史文化，這些精神瑰寶當(dāng)中蘊(yùn)藏著深厚的內(nèi)涵，而圖書正是這些文化得以可持續(xù)傳承的重要載體，所以說，公共圖書館要著力于更好地聚集各類圖書資源，配合互聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術(shù)來進(jìn)行收藏、借閱管理，貫徹自身在全民閱讀推廣上的使命感和責(zé)任感，使更多民眾愿意主動(dòng)走進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀。

（三）公共圖書館保留高效的推廣平臺

公共圖書館不單單能夠?yàn)閺V大讀者提供理想化的閱讀指導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)更可以實(shí)時(shí)性為大家推薦優(yōu)質(zhì)的閱讀書目。讀者基本上可以透過圖書館網(wǎng)絡(luò)主頁及時(shí)檢索、獲取喜歡的書目，整個(gè)操作流程十分便捷?？傊?，在實(shí)體和虛擬兩類閱讀平臺的高效支持引導(dǎo)下，公共圖書館將可以更快速地助力全民閱讀目標(biāo)的達(dá)成。

二、目前我國公共圖書館閱讀推廣中存在的不足

（一）資金獲取路徑單一

為了更有效地輔助社會大眾及時(shí)獲取所需素材、培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣，作為公共圖書館，要不斷更新和完善館藏資源儲備，方便廣大讀者及時(shí)基于自身興趣偏好、提升需要等，來自主選擇和閱讀相關(guān)書籍?？涩F(xiàn)實(shí)往往不盡人意，一些公共圖書館的資金獲取渠道過于單一，沒有充足的預(yù)算經(jīng)費(fèi)來實(shí)時(shí)性購入批量化的圖書資源，使得周圍民眾不能在館內(nèi)及時(shí)獲取自身心儀的書籍，影響到后續(xù)閱讀的積極主動(dòng)性，給全民閱讀推廣帶來了嚴(yán)重的阻礙。

（二）閱讀空間有限

現(xiàn)階段社會大眾的學(xué)習(xí)、生活、工作壓力不斷增大，可以說和周圍的公共場所、自身的家庭環(huán)境等有著深刻的關(guān)系，主要是這些場所的氛圍過于壓抑暗淡，不能使大家有心情去專注于閱讀。鑒于讀書環(huán)境的優(yōu)劣直接決定著讀書的效率和水平，選擇在公共圖書館內(nèi)進(jìn)行閱讀無疑是比較好的選擇?？涩F(xiàn)實(shí)中許多公共圖書館的建設(shè)時(shí)間較長，內(nèi)部可用來閱讀的空間十分有限，想要予以擴(kuò)建又礙于資金投入不多，這也嚴(yán)重打擊了社會大眾參與閱讀的主動(dòng)性。

三、全民閱讀視角下的公共圖書館閱讀推廣策略

現(xiàn)如今我國已然步入到全民閱讀時(shí)代，作為公共圖書館要嚴(yán)格落實(shí)自身的使命擔(dān)當(dāng)，開發(fā)利用多元化的方式來搞好全民閱讀推廣活動(dòng)，激勵(lì)更多人積極介入到閱讀之中，逐步培養(yǎng)樂于讀書、讀好書、讀書好的良好社會風(fēng)氣。

（一）豐富館藏資源，吸引社會大眾自主閱讀

現(xiàn)階段我國各個(gè)出版社的圖書更新類型、數(shù)量，以及銷售的價(jià)格飛速增加，一些優(yōu)質(zhì)化的圖書資源，往往會因?yàn)橹岸▋r(jià)過高而使許多讀者望而卻步，使得其實(shí)際銷量全面驟降，受眾群體的數(shù)量也跟著愈來愈少。通常狀況下，公共圖書館分布在市中心位置，和其余機(jī)構(gòu)相比有著較多的館藏資源，可以為讀者群體提供更為安靜、清幽、經(jīng)濟(jì)性的閱讀環(huán)境。因此，公共圖書館有必要致力于實(shí)時(shí)性優(yōu)化配置既有的館藏資源，大力拓寬服務(wù)范疇，使讀者們能夠及時(shí)獲取想要的歷史、藝術(shù)、軍事、科技、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、建筑、生物、化學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍資源，進(jìn)一步做到細(xì)致閱讀和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)個(gè)體綜合素養(yǎng)有機(jī)提升。而想要擴(kuò)充館藏資源，第一要?jiǎng)?wù)就是投入充足的資金，之后再透過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)反饋、網(wǎng)絡(luò)分析等途徑來細(xì)致性把握不同讀者的閱讀體驗(yàn)需要，做到實(shí)時(shí)性和有針對性地健全更新館藏資源，將圖書的教育作用發(fā)揮到極致狀態(tài)。再就是大力引入數(shù)字化技術(shù)，開發(fā)創(chuàng)建專業(yè)化的書目檢索數(shù)據(jù)庫，讓讀者在足不出戶的情況下便捷性地展開檢索、在線閱覽，或是下載對應(yīng)的電子資源后再線下閱讀，從而更好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀模式的不足。

（二）健全閱讀服務(wù)，組織不同類型的閱讀推廣活動(dòng)

公共圖書館要大力彰顯公益性機(jī)構(gòu)的形象特征，配合科學(xué)人性化的服務(wù)方式來促進(jìn)閱讀的最終目的，大力發(fā)揮出其在全民閱讀活動(dòng)中的影響地位。諸如定期開展座談會、講座、閱讀論壇等多種形式的交流活動(dòng)，邀請一些知名的學(xué)術(shù)專家來及時(shí)為廣大讀者進(jìn)行全民閱讀方面的知識普及，著力于提升全民閱讀目標(biāo)的貫徹實(shí)效;又如在館內(nèi)進(jìn)行閱讀之星評比或是大比武等趣味性活動(dòng)，從而持續(xù)調(diào)動(dòng)讀者參與閱讀的積極性。整體來講，公共圖書館就是應(yīng)該一直秉承讀者至上的原則來搞好服務(wù)工作，致力于為各類讀者開發(fā)供應(yīng)優(yōu)越的閱讀體驗(yàn)空間，讓他們切實(shí)體驗(yàn)到閱讀的趣味性和現(xiàn)實(shí)意義;還有則是針對讀者們提供更為親切的服務(wù)，包括讀者借閱圖書或是咨詢信息時(shí)，都能夠熱情周到、及時(shí)有效地進(jìn)行服務(wù)回應(yīng);另外就是兼顧對館內(nèi)管理者的考核、評價(jià)、監(jiān)管力度，優(yōu)化館內(nèi)環(huán)境資源，真正讓便民體現(xiàn)在每個(gè)工作流程之中，真正使讀者在閱讀中體會到舒適、溫馨、潔凈、清新等感官效應(yīng)。

（三）加大對少兒圖書室建設(shè)的重視度，創(chuàng)造全民閱讀的好環(huán)境

為了更深層次地推進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)，還需要想方設(shè)法鍛煉讀者們的閱讀技能，培養(yǎng)大家更好的閱讀習(xí)慣，即做到在為成人們及時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀的圖書推廣介紹外，專注于進(jìn)行理想化的少年兒童圖書室創(chuàng)建，從而竭力發(fā)揮出圖書館自身的文化育人效果，進(jìn)一步擴(kuò)張全民閱讀推廣普及的空間范疇。當(dāng)然，公共圖書館還要騰出一定的時(shí)間精力去組織形式、內(nèi)容多元化的閱讀實(shí)踐，借此長期維持讀者的積極主動(dòng)性，直到吸引全民進(jìn)入圖書館中養(yǎng)成細(xì)讀精讀的好習(xí)慣。好比說在世界讀書日還有全民讀書周等日子里，和社會公益組織、出版社等合作組織讀書交流會還有知識競賽等各種類型的活動(dòng)，借此加深讀者彼此間的溝通互動(dòng)，促進(jìn)他們之間讀書經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)共享。長此以往，引領(lǐng)全民閱讀的新浪潮，帶動(dòng)閱讀理念和閱讀行為的創(chuàng)新，使社會大眾透過平常閱讀收獲更多的知識、充實(shí)自身的精神世界，開拓全方位發(fā)展的路徑。不過需要加以強(qiáng)調(diào)的是，真正意義上的全民閱讀，需要公共圖書館兼顧所有人的閱讀體驗(yàn)需要，當(dāng)然包括老弱病殘幼，還有貧窮的群體，要竭盡全力為他們降低參與公共閱讀活動(dòng)的門檻。

（四）充分激發(fā)信息化閱讀的積極影響效應(yīng)

如今全民閱讀已然被作為國家發(fā)展戰(zhàn)略，作為公共圖書館要及時(shí)認(rèn)識到全民閱讀推廣的必要性和緊迫性，應(yīng)用一系列可靠資源進(jìn)行全面推進(jìn)。在此期間，要著重發(fā)揮出信息化閱讀的正面帶動(dòng)作用，確保公共圖書館可以在信息化技術(shù)的引導(dǎo)下，開發(fā)出更加高效率、可靠性、安全性的閱讀管理系統(tǒng)，一改過往單純的紙質(zhì)閱讀模式，使廣大讀者第一時(shí)間感受到高端的電子閱讀媒體。如透過智能手機(jī)平臺來推廣全民閱讀，開發(fā)全新的App來供讀者們注冊和在線開放式閱覽，接收最新通知和圖書推薦，進(jìn)一步透過在線閱讀和消費(fèi)下載等途徑，彰顯出閱讀推廣的價(jià)值和影響意義。不過其間要特別注意做好安全管理工作，確保手機(jī)閱讀系統(tǒng)得到實(shí)時(shí)性地更新健全，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境定期得以凈化，從而抵御一系列負(fù)面的影響，為日后全民閱讀深入性和有效性地推廣落實(shí)，提供保障。

四、結(jié)語

綜上所述，為了進(jìn)一步推動(dòng)我國社會主義精神文明的建設(shè)進(jìn)程，公共圖書館這類公益性機(jī)構(gòu)要自覺承擔(dān)相關(guān)的職責(zé)和使命，大力介入到全民閱讀推廣活動(dòng)之中。包括健全基礎(chǔ)性服務(wù)設(shè)施、開發(fā)應(yīng)用專門的全民閱讀推廣和指導(dǎo)平臺等等。長此以往，吸引更多民眾自覺加入閱讀活動(dòng)之中，從而大幅度提升文化素養(yǎng)，帶動(dòng)傳統(tǒng)民族歷史的傳承、新思想的傳播、文化的深層次教育。

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