面向2035年的科普創(chuàng)作發(fā)展：愿景與路徑

張志敏 陳 玲

（中國科普研究所，北京 100081）

黨的十九大報告提出,從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。實現(xiàn)這一宏偉目標需要全社會全方位的共同努力，提升公民科學(xué)素質(zhì)、夯實創(chuàng)新型國家建設(shè)的人才大軍是一項基礎(chǔ)性工程，作用十分關(guān)鍵。著眼未來，大力發(fā)展科學(xué)教育、傳播與普及仍是國家戰(zhàn)略和時代發(fā)展的必然要求。

科普創(chuàng)作是科學(xué)傳播和普及的源頭活水，也是科普內(nèi)容資源建設(shè)的基礎(chǔ)手段。2006年《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）頒布實施以來，伴隨著我國科普事業(yè)的全面快速發(fā)展，科普創(chuàng)作也取得良好成績，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供了有力支撐，也為廣大人民群眾提供了豐富的精神文化食糧。

目前，我國新一輪公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)規(guī)劃正處于關(guān)鍵時期。未來十五年的科普創(chuàng)作要朝著什么樣的方向和目標推進，采取怎樣的發(fā)展思路和舉措，是需要認真思考的問題。本文重點考察《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施以來我國科普創(chuàng)作的發(fā)展，并立足當(dāng)下和未來的環(huán)境判斷分析，嘗試對面向2035年的科普創(chuàng)作發(fā)展愿景和路徑進行探討。

1 過去15年我國科普創(chuàng)作事業(yè)的發(fā)展

1.1 科普創(chuàng)作的社會環(huán)境持續(xù)向好

良好的社會環(huán)境是事業(yè)發(fā)展的基本保障。《科學(xué)素質(zhì)綱要》頒布實施以來，我國科普創(chuàng)作的相關(guān)政策環(huán)境、激勵機制總體上呈現(xiàn)出向好趨勢，為科普創(chuàng)作的繁榮發(fā)展提供了有利的“空氣”和“土壤”。

1.1.1 政策環(huán)境逐步優(yōu)化

《科學(xué)素質(zhì)綱要》頒布之前，我國已有相關(guān)政策法規(guī)關(guān)注和支持科普創(chuàng)作的發(fā)展。早在1994年，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》就提出，要穩(wěn)定隊伍，繁榮科普創(chuàng)作，加大大眾傳媒科普宣傳的力度，扶持科普報刊圖書、影視聲像作品的創(chuàng)作與發(fā)行。1997年，《國家科技進步獎科技著作評審工作暫行規(guī)定》（國科發(fā)獎字〔1997〕162號）將科普圖書納入科技獎勵范圍。2002年，《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》頒布實施，其中，第16條、第29條的相關(guān)規(guī)定為科普作品的創(chuàng)作、傳播和獎勵等提供了直接具體的法律依據(jù)。2003年，財政部、科技部、國家稅務(wù)總局、海關(guān)總署、新聞出版總署等多部門又聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于鼓勵科普事業(yè)發(fā)展稅收優(yōu)惠政策問題的通知》和《科普稅收優(yōu)惠政策實施辦法》，對我國科普出版的稅收優(yōu)惠制度作出了初步安排。及至2006年，《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》明確提出，要“繁榮科普創(chuàng)作，打造優(yōu)秀科普品牌。鼓勵著名科學(xué)家及其他專家學(xué)者參與科普創(chuàng)作。制定重大科普作品選題規(guī)劃，扶持原創(chuàng)性科普作品。”回顧可知，2006年以前，我國已初步形成支持科普創(chuàng)作發(fā)展的政策體系，涉及科普作品的創(chuàng)作、出版、獎勵、傳播等方面，為科普創(chuàng)作發(fā)展提供了重要的制度支撐[1]。

隨著2006年《科學(xué)素質(zhì)綱要》頒布實施，國家、部委和省級層面的政策、文件、法規(guī)等對科普創(chuàng)作的關(guān)注與支持不斷拓展和深化。2006年，“繁榮科普創(chuàng)作”作為一項任務(wù)被寫入《科學(xué)素質(zhì)綱要》“科普資源開發(fā)與共享”工程，并提出通過加強引導(dǎo)、鼓勵、支持等基本策略，開展評獎、培養(yǎng)人才、推動科普業(yè)績納入科研人員相關(guān)考核、開展國際交流等措施，促進我國原創(chuàng)科普作品數(shù)量和質(zhì)量的雙重提升。隨后，在《科學(xué)素質(zhì)綱要》的影響和推動下，科技部等八部委2007年聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強國家科普能力建設(shè)的若干意見》，將“繁榮科普創(chuàng)作，大力提高我國科普作品的原創(chuàng)能力”作為首要任務(wù)進行部署，并強調(diào)要“推動全社會參與科普作品創(chuàng)作”，“采取多種形式，建立有效激勵機制，對優(yōu)秀科普作品將給予支持和獎勵”。與此同時，《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施還有效帶動了地方科普創(chuàng)作政策環(huán)境的建設(shè)。2006年以來，全國各省（自治區(qū)、直轄市）都發(fā)布了本地的《科學(xué)素質(zhì)綱要》階段性實施方案，普遍強調(diào)支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)。例如，《上海市公民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》明確提出，要“加強科普內(nèi)容創(chuàng)作，圍繞科技成果普及以及社會熱點、突發(fā)事件等，開展科普文章、視頻、微電影、動漫、游戲等形式多樣的科普作品創(chuàng)作，打造群眾喜聞樂見的融科普與藝術(shù)、科普與人文相結(jié)合的科普精品”。

進入“十三五”以來，隨著信息化技術(shù)的高速發(fā)展，科普創(chuàng)作被納入《科學(xué)素質(zhì)綱要》“科普信息化工程”，并提出要加強科幻、動漫、視頻、游戲等創(chuàng)作，有力推動了科普創(chuàng)作主動適應(yīng)信息化傳播的要求。特別是2017年，為了貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的重要講話精神，科普創(chuàng)作更是被納入《“十三五”國家科技和創(chuàng)新規(guī)劃》，強調(diào)要提高科普創(chuàng)作水平，推動生產(chǎn)原創(chuàng)科普精品，加強對原創(chuàng)精品的推介、表彰和獎勵，推動國家科普能力建設(shè)，提升科普創(chuàng)作能力與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。

1.1.2 激勵機制不斷完善

（1）社會獎勵體系逐步完成構(gòu)建

一般認為，我國的科普創(chuàng)作獎勵始于1980年中國科普作家協(xié)會會同中宣部、中國科協(xié)①此外，會同單位還有科技部、國家廣播電影電視總局、新聞出版總署、國家自然科學(xué)基金委會員、中國作家協(xié)會。等七個部門聯(lián)合舉辦的“全國優(yōu)秀科普作品獎”評選活動，其后四十年間，科普創(chuàng)作獎勵逐步向體系化、規(guī)范化發(fā)展。特別是2004年《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例實施細則》修訂，明確了科學(xué)普成果納入國家科技進步獎獎勵范圍[2]，有力促進了科普創(chuàng)作獎勵體系的發(fā)展。現(xiàn)階段，我國已初步構(gòu)建起政府設(shè)獎與社會設(shè)獎結(jié)合、專業(yè)獎勵與綜合獎勵結(jié)合的科普創(chuàng)作獎勵體系。

目前，我國科普創(chuàng)作的政府獎勵主要包括國家科學(xué)技術(shù)進步獎（二等獎）、部分省級科學(xué)技術(shù)獎或科技進步獎（二等獎或三等獎）以及科技部的“全國優(yōu)秀科普作品”表彰等。據(jù)筆者統(tǒng)計，2005—2019年，共有57部科普作品獲得國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎，包括46種科普圖書和11種科普影視作品；在國家科學(xué)技術(shù)進步獎的示范帶動作用下，目前，北京、上海、浙江、江蘇、山西等少數(shù)省（自治區(qū)、直轄市）的政府科技獎表彰科普創(chuàng)作成果；科技部自2011年設(shè)立“全國優(yōu)秀科普作品”表彰以來，累計已表彰347種圖書作品。此外，原新聞出版總署設(shè)立的“三個一百原創(chuàng)圖書工程”中雖未設(shè)立科普類別，但科技類圖書中有少量科普圖書入選；而國家新聞出版總署向青少年推薦的百種圖書中設(shè)立了科普類別。

我國科普創(chuàng)作非政府獎勵的設(shè)獎主體主要是行業(yè)學(xué)會，此外還有少量基金會、圖書館和出版機構(gòu)。其中，2008年經(jīng)國家科技獎勵辦公室批準設(shè)立的中國科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎是科普創(chuàng)作領(lǐng)域的最高專業(yè)獎；還有少數(shù)自然科學(xué)學(xué)會設(shè)立的行業(yè)科技獎勵表彰包括科普作品在內(nèi)的科普成果，如梁?？茖W(xué)技術(shù)獎、中國環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)獎、中華醫(yī)學(xué)科技獎和中國航空學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎等。此外，國家圖書館設(shè)立的文津圖書獎也包含科普類圖書。

與此同時，各省級層面的社會獎勵也對科普創(chuàng)作在地方的發(fā)展起到了有力推動作用。據(jù)考察，北京、上海、天津、四川、江蘇、湖南、浙江、山東等多個省市的科協(xié)、科普作協(xié)或宣傳部門等，都曾單獨或聯(lián)合設(shè)立科普創(chuàng)作獎或評比活動。然而，隨著近些年國家對社會設(shè)獎規(guī)范化要求的提升，有的地方獎勵已經(jīng)停辦，還有的正在向評選活動轉(zhuǎn)型。

綜觀而言，國內(nèi)科普創(chuàng)作的社會獎項主要表彰科普創(chuàng)作領(lǐng)域產(chǎn)出重要成果或做出重大貢獻的個人、組織，物質(zhì)獎勵與精神鼓勵并重。這些獎勵實實在在地促進了全社會對科普作家創(chuàng)造能力和職業(yè)聲譽的肯定，也有效地激發(fā)了科普創(chuàng)作者的自信心、創(chuàng)造性和積極性。

（2）科普業(yè)績納入科研人員考核體系實現(xiàn)突破

科研人員是科學(xué)傳播的第一發(fā)球員[3]。同理，如果科研人員能夠積極參與科普創(chuàng)作，將有助于提升科普原創(chuàng)水平。十余年來，在科技部、國家自然科學(xué)基金委員會和中國科協(xié)等部門積極推動下，我國科研人員的評價體系中開始逐步納入科普業(yè)績，對激發(fā)和保護科研人員的科普積極性起到了重要作用。以下枚舉幾例。山西省衛(wèi)生和計劃生育委員會在全國率先把撰寫科普文章納入了2017年度全省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件[4]。中國科學(xué)院2017年印發(fā)《關(guān)于在我院研究生教育中實施科普活動學(xué)分制的通知》，這是全國第一份關(guān)于在研究生中實施科普活動學(xué)分制的示范性文件，推動中國科學(xué)院將新增包括科學(xué)教育、科普創(chuàng)作和科普活動、志愿服務(wù)在內(nèi)的科普實踐課程計入學(xué)分，涉及超過6萬名研究生[5]。2019年，北京市首次增設(shè)科學(xué)傳播專業(yè)職稱評定，75人獲評全國首批科學(xué)傳播專業(yè)高級職稱[6]。

1.2 科普創(chuàng)作手段創(chuàng)新，作品品類數(shù)量大幅豐富增長

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展迅速推動了從科普創(chuàng)作、科普出版發(fā)行到科學(xué)傳播的全鏈條變革。特別是“十三五”以來，科普創(chuàng)作手段和科普作品形式走出傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合的發(fā)展之路。

一方面，電子書、動漫、微視頻、微電影、科普游戲等適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺，特別是微博、微信、抖音、快手、嗶哩嗶哩等新型媒體社交平臺傳播的作品多樣多元，不斷出新，推動科普作品品類日益豐富，海量增長。例如，“科普中國”平臺2016—2017年建設(shè)視頻資源近1萬個，音頻資源600余條[7]。再如，2019年，《短視頻與社會創(chuàng)新研究報告》數(shù)據(jù)顯示，抖音平臺“粉絲”數(shù)超過1萬的科普內(nèi)容創(chuàng)作者共計5 304位，一年來共發(fā)布超132萬條科普短視頻，累計播放量超1 678億次[8]。而快手平臺“粉絲”2018年共創(chuàng)作361萬條科普作品，總播放量超80億[9]。另一方面，科普圖書、報刊出版種數(shù)大幅增長。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，2006年以來，我國科普圖書、期刊的出版種數(shù)都實現(xiàn)數(shù)倍增長。

圖1 2006—2018年我國科普圖書、科普期刊出版種數(shù)[10]78 [11]300

1.3 科普創(chuàng)作隊伍持續(xù)擴大

我國的科普創(chuàng)作隊伍由專職、兼職兩部分人員組成?！吨袊破战y(tǒng)計》數(shù)據(jù)顯示，2006—2018年，我國科普創(chuàng)作人員從0.87萬人增加到1.55萬人，隊伍持續(xù)壯大[10]34[11]291。而在專職科普作家之外，還有更龐大的一支兼職創(chuàng)作隊伍，人員主要來自教育、科技、出版、新聞等不同行業(yè)和部門。

科普創(chuàng)作行業(yè)學(xué)會會員涵蓋了專兼職兩類創(chuàng)作人員，并涵蓋部分科普編輯、翻譯人員等創(chuàng)作周邊行業(yè)的專業(yè)人員。以中國科普作家協(xié)會為例，2006年以來會員增長了近25%。與此同時,科研人員對科普創(chuàng)作的參與度也有積極提升。例如，近些年天文、醫(yī)學(xué)、古生物、化學(xué)、物理等學(xué)科領(lǐng)域科普工作發(fā)展勢頭猛，帶動了本領(lǐng)域科學(xué)家參與其中,以王立銘、曹天元、李淼、鄭永春等為代表的一線青年科學(xué)家積極投身科普創(chuàng)作并取得不俗成績，起到了良好示范和帶動作用。

1.4 科幻創(chuàng)作顯著發(fā)展

我國科幻創(chuàng)作自20世紀90年代逐步恢復(fù)以來，經(jīng)過20余年的醞釀和積累，在2015年劉慈欣的長篇小說《三體》獲得“雨果獎” 后迅速全面啟動，迎來了高速發(fā)展時期。5年多時間以來，不斷有中國科幻作家和作品“出海”，走向國際舞臺。特別是以劉慈欣、王晉康、陳楸帆為代表的中國作家已有不少作品被翻譯成英語、日語等多種語言在海外傳播。與此同時，國內(nèi)科幻作家群隊伍不斷壯大，特別是中生代、新生代作家創(chuàng)作活躍，每年出版的長篇、中篇、短篇作品數(shù)量也持續(xù)上升。尤其是隨著《三體》等國內(nèi)優(yōu)秀科幻作品的流行，科幻元素逐步向展覽、繪畫、文創(chuàng)等領(lǐng)域擴散，科幻文化逐步勃興，同時也帶動了科幻產(chǎn)業(yè)起步發(fā)展，2019年成功上映的《流浪地球》更是一個具有開創(chuàng)意義的良好開端。

2 未來15年我國科普創(chuàng)作發(fā)展的環(huán)境分析

2.1 外部環(huán)境分析

未來15年，全球化和區(qū)域一體化仍為國際政治大勢所趨。世界格局“兩超多強”的發(fā)展方向?qū)⑹怪忻乐g的分歧和摩擦加劇,來自西方國家的競爭和壓力還將不斷升級[12]5-6。為了妥善應(yīng)對復(fù)雜多變的國際政治新形勢，中國更需要發(fā)揮好公共外交的作用，促進民間交流與民心相通?？茖W(xué)無國界，科學(xué)普及與傳播也不帶有濃厚的政治色彩，因而是促進國際科技人文交流互鑒的理想手段。在此過程中，科普創(chuàng)作也必將擔(dān)起為新時代的國家公共外交提供產(chǎn)品和服務(wù)的新使命。

科學(xué)傳播和普及與科技發(fā)展同頻共振。未來15年，科技革命與產(chǎn)業(yè)變革協(xié)同發(fā)展，人類生產(chǎn)、生活和思維方式將受到前所未有的深刻影響，甚至人與世界的關(guān)系以及人類近代以來建立的價值觀體系也面臨改變。與此同時，隨著科技與社會、文化深度融合、融通，科學(xué)發(fā)展方向帶有很大不確定性；顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)以及人工智能、虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實等高科技的迅猛發(fā)展，知識獲取形式和載體多樣化發(fā)展[12]7。因而，科普創(chuàng)作需要更深刻、更及時地反映科技發(fā)展的現(xiàn)實，架起溝通公眾與科學(xué)技術(shù)、社會之間的橋梁。與此同時，科普創(chuàng)作還將接受技術(shù)變革為創(chuàng)作本身乃至出版、公眾閱讀帶來的不確定性和深刻影響。

世界格局的大發(fā)展、大變革、大調(diào)整必將導(dǎo)致各種思想文化相互激蕩更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯[13]。黨的十九大提出“堅定文化自信，推動社會足以文化繁榮興盛”的偉大號召。未來相當(dāng)長的一段時期，都需要科普創(chuàng)作主動深度融入社會主義文化事業(yè)發(fā)展，對內(nèi)，要為廣大人民提供豐富的精神食糧，滿足人們對美好生活的新期待；對外更要講好中國故事，傳遞好中國聲音，讓世界感受到中國文化的強大力量，服務(wù)國家軟實力的提升。

2.2 內(nèi)部環(huán)境分析

近15年來，雖然我國科普創(chuàng)作事業(yè)取得了比較顯著的發(fā)展，但現(xiàn)階段仍存在不少亟待解決的問題。其中，原創(chuàng)水平整體不高的問題最突出，也最為關(guān)鍵，如果不能在較短時期內(nèi)有效解決，科普創(chuàng)作難以實現(xiàn)真正的繁榮發(fā)展。而這也將直接導(dǎo)致未來的科普作品受到其他品類文化產(chǎn)品的競爭，并受到來自國際同類產(chǎn)品的市場沖擊。這是未來科普創(chuàng)作發(fā)展要解決的根本問題，需要直面。

而從另一方面積極地看，科普事業(yè)在我國發(fā)展戰(zhàn)略中的地位不斷提升，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展更是賦予科普創(chuàng)作更加豐富、宏大的主題內(nèi)容，加之科學(xué)家社會使命感的增強，我國科普創(chuàng)作隊伍的整體精神面貌也更加昂揚向上，創(chuàng)作積極性日益提升，這些有利條件都給未來的科普創(chuàng)作發(fā)展奠定了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。與此同時，隨著人民群眾對美好生活的新期待，科普作品也必將在滿足公眾精神文化需求方面發(fā)揮更加重要的不可替代的作用。這更凸顯了未來時期我國科普創(chuàng)作事業(yè)加大力度發(fā)展的重要意義。

3 未來15年科普創(chuàng)作的發(fā)展

3.1 愿景與目標

面向下一個15年,科普創(chuàng)作事業(yè)只有夯實基礎(chǔ)走向真正的繁榮，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展，承擔(dān)起新的使命擔(dān)當(dāng)。到2035年，我國科普科幻創(chuàng)作將有長足發(fā)展，形成比較完善的科普科幻創(chuàng)作業(yè)態(tài)，科普創(chuàng)作能力在整體上有較大幅度的提高，逐步縮小與科技先行國家的差距；基本建成數(shù)量質(zhì)量兼?zhèn)涞姆€(wěn)定創(chuàng)作隊伍；產(chǎn)出形態(tài)豐富、總量充盈的科普作品；原創(chuàng)水平顯著提升，不斷推出具備較強市場競爭力和國際影響力的精品佳作。繼續(xù)為科學(xué)普及提供內(nèi)容支撐，為廣大人民群眾提供有益的精神食糧，服務(wù)公民科學(xué)素質(zhì)提升和人的全面發(fā)展，服務(wù)社會主義文藝事業(yè)繁榮發(fā)展，助力國家軟實力的提升。

3.2 科普創(chuàng)作繁榮發(fā)展的推動路徑

3.2.1 營造積極有利的社會環(huán)境

良好的社會環(huán)境是事業(yè)發(fā)展的前提條件和基本保障。為營造科普創(chuàng)作繁榮發(fā)展良好的外部生態(tài)，應(yīng)大力推進全社會的科學(xué)文化建設(shè),持續(xù)倡導(dǎo)科學(xué)與人文的融合，在全社會營造濃厚的科學(xué)文化氛圍；還應(yīng)加強科技部門與文化部門的溝通，推動科普創(chuàng)作納入國家文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提升其在國家戰(zhàn)略中的重要地位。

健全完善的激勵體系是調(diào)動科普創(chuàng)作者積極性、激發(fā)創(chuàng)造性的重要因素。針對當(dāng)前我國科普創(chuàng)作政府獎勵在省一級尚未完全鋪開、行業(yè)科技獎勵剛剛起步的現(xiàn)狀，應(yīng)加強政策引導(dǎo)和宣傳示范，全面推動省一級科學(xué)技術(shù)獎勵中納入科學(xué)技術(shù)普及成果，大力推動全國學(xué)會設(shè)立的行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎勵中增加科普類別和科普作品表彰。此外，還應(yīng)持續(xù)推動科研人員的評價體系中納入科普業(yè)績，提升科研人員的社會責(zé)任感，為科學(xué)家更好地參與科普創(chuàng)作構(gòu)建有利的外部環(huán)境。

3.2.2 建設(shè)高水平專業(yè)化創(chuàng)作隊伍

當(dāng)前，我國科普原創(chuàng)作品的整體水平不高，與國外引進作品在市場競爭中的劣勢仍然比較明顯。有數(shù)據(jù)顯示，2017年，國內(nèi)實體店銷售的原創(chuàng)科普圖書和引進科普圖書的品種規(guī)模比例已經(jīng)超過6∶4，但在銷售額中，原創(chuàng)圖書只獲得大概三成的碼洋，其余七成都被美國、英國與法國引進的科普圖書占據(jù)[14]?？梢姡瑖鴥?nèi)原創(chuàng)科普圖書品類、規(guī)模上的優(yōu)勢還遠沒有成功轉(zhuǎn)化為實際的市場競爭力。筆者對電商平臺的調(diào)查也表明，2016—2019年，京東、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜中國三大網(wǎng)站TOP10紙質(zhì)暢銷圖書中，上榜的原創(chuàng)科普圖書有8種，而引進科普圖書達13種，體現(xiàn)出二者競爭實力的懸殊（見表1）。當(dāng)然，從中也能看到，2018年后隨著我國圖書出版結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，引進科普圖書占壓倒性優(yōu)勢的局面呈現(xiàn)出一定改變。這種改變一方面與“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的“兩翼論”提出后，國家對科普創(chuàng)作和出版扶持力度加大、原創(chuàng)水平切實提升有關(guān)，另一方面，也與國外圖書引進出版數(shù)量壓縮有一定的關(guān)聯(lián)。

表1 2015—2019年入圍三大電商平臺紙質(zhì)暢銷榜TOP10的科普圖書

分析原因，長期以來，我國科普原創(chuàng)水平整體不高與科普創(chuàng)作隊伍專業(yè)化程度低、整體創(chuàng)作實力相對薄弱有直接關(guān)系。未來，建設(shè)一支總量充盈、結(jié)構(gòu)合理、水平過硬的科普作家隊伍意義十分重大。為此，要深入推動各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）加大對科普創(chuàng)作的重視和投入，建立、完善本地科普創(chuàng)作協(xié)會組織，大力發(fā)展科普創(chuàng)作隊伍。要推動文學(xué)界、藝術(shù)界與科學(xué)界創(chuàng)作人員的交流與融合，為科普創(chuàng)作隊伍充實跨界別的力量和血液。要推動有關(guān)部門通過項目扶持或合作辦學(xué)，鼓勵有條件的綜合類、師范類、藝術(shù)類高校結(jié)合自身資源特色和優(yōu)勢，設(shè)置科普科幻創(chuàng)作專業(yè)或開設(shè)課程，培養(yǎng)專業(yè)人才，特別是加強新媒體科普創(chuàng)作人才的培養(yǎng)。此外，還要特別加大對青年創(chuàng)作人才挖掘和培養(yǎng)的力度，不斷為科普創(chuàng)作培育后備人才力量。

3.2.3 提升精品意識和原創(chuàng)水平

黨的十九大報告提出，繁榮文藝創(chuàng)作，要堅持“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”相統(tǒng)一，推出精品力作。未來科普創(chuàng)作的高質(zhì)量發(fā)展也應(yīng)當(dāng)以此作為根本遵循，需要牢固樹立精品意識，著力促進原創(chuàng)水平提升。一方面，要繁榮科普創(chuàng)作評論，充分發(fā)揮其“引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚”的重要力量。為此，要加強評論研究，培養(yǎng)評論人才，開辟評論陣地，培育評論的良好風(fēng)氣。另一方面，還要提高科普作品的科技含量和人文內(nèi)涵。要促進現(xiàn)代科技在科普創(chuàng)作中的應(yīng)用，鼓勵創(chuàng)新科普創(chuàng)作手段和作品形式；要繼續(xù)提倡科技與人文的融合，用有科技、有溫度、有內(nèi)涵的精品滿足社會公眾多元的文化需求，適應(yīng)智慧社會的傳播平臺和渠道。同時，還要繼續(xù)合理引進國外優(yōu)秀作品，豐富國內(nèi)市場，加強本土吸收借鑒；要推動中國原創(chuàng)精品走向國際市場，傳遞中國聲音，講好中國故事，增強文化自信，切實推動社會主義文化繁榮發(fā)展。

3.2.4 推廣科普閱讀，培育創(chuàng)作空間

2014年以來，“倡導(dǎo)全民閱讀”或“大力推動全民閱讀”連續(xù)七次被寫入政府工作報告，2016年，《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》將全民閱讀列為重大文化工程之一，推廣全民閱讀已經(jīng)上升為國家未來戰(zhàn)略?？破臻喿x是全民閱讀的重要組成部分，是公眾提升科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。第十次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查表明，現(xiàn)階段，我國仍有近四分之一的公民通過圖書、報刊閱讀獲取科技信息[15]。推廣科普閱讀，并實現(xiàn)科普閱讀高質(zhì)量發(fā)展，有利于培育科普閱讀的社會氛圍、讀者需求和讀者忠誠度，同時還能帶動科普閱讀市場發(fā)展，從而促進科普創(chuàng)作和出版的發(fā)展。為此，要推動國家閱讀政策體系中納入科普閱讀，全面升級科普閱讀設(shè)施、閱讀內(nèi)容、閱讀活動、閱讀服務(wù)[16]，特別是要探索建立科普閱讀分眾、分級閱讀體系，發(fā)展面向知識社會的新型科普閱讀體驗，并將欠發(fā)達地區(qū)和青少年作為科普閱讀推廣的重點。要充分調(diào)動社會資源，積極創(chuàng)新推廣方式。通過加強圖書館科普閱讀推廣制度建設(shè)、大力培育科普閱讀推廣人和推廣項目等，為科普創(chuàng)作創(chuàng)造廣闊需求空間。