“寄諸佛子，共結(jié)來緣”

劉磊

大概在1300年前，崇敬佛法的日本長屋王造了干件袈裟，布施給唐朝眾僧。袈裟上繡著四句偈語：“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣?！焙髞?，鑒真和尚聽聞此偈，很受觸動(dòng)，決定東渡日本，弘揚(yáng)佛法，傳下中日友好交流的佳話。一千多年過去了，相似的場景在中日兩國之間的交流中多次出現(xiàn)，對于中國工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷程而言，東莞百利達(dá)的國際工業(yè)設(shè)計(jì)研修班的舉行，也是一一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和懷念的事情。

百利達(dá)（株）會(huì)社是日本一家以生產(chǎn)制造健康產(chǎn)品的中小企業(yè)。該公司從創(chuàng)建之初就非常關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)，早期一些產(chǎn)品已成行業(yè)里的設(shè)計(jì)經(jīng)典，曾獲得許多G一Mark獎(jiǎng)。在中國改革開放后，國外企業(yè)可以到中國來開設(shè)工廠百利達(dá)（株）會(huì)社也來到了中國改革開放的前沿廣東省東莞市開辦了自己的中國工廠曾任百利達(dá)設(shè)計(jì)部主任的松丸隆先生于1996年向社長谷田大輔先生提出了面向中國青年舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)研修班的想法，并得到谷田大輔社長的批準(zhǔn)。松丸先生之所以提出，上述建議，是因?yàn)樗谥袊盒?dān)任客座教授和參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的過程中，認(rèn)識(shí)到僅僅面向一所院校講課，對象主要是該校學(xué)生，其作用有限，如果面向全國各院校年輕教師，必將更有效地促進(jìn)中國設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，在松丸隆、佐野邦雄、楊向東等幾位老師前期的努力下，研修班從1997年的夏天正式開始舉行。

研修班從1997年～2007年共舉辦了十屆（2011年因非典停辦一屆）。為此，百利達(dá)公司每年拿出幾十乃至數(shù)百萬元的經(jīng)費(fèi)給予全程支持。研修班教師由百利達(dá)聘請日本具有設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授擔(dān)任，學(xué)員通過國內(nèi)各院校教授推薦，每年邀請20～30名正在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)或初入設(shè)計(jì)行業(yè)的年輕人到企業(yè)來進(jìn)行設(shè)計(jì)研習(xí)。日本邀請來的知名設(shè)計(jì)專家教授，毫無保留地為大家講述日本的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，了解到日本當(dāng)時(shí)領(lǐng)先的設(shè)計(jì)水平，拓寬了大家的設(shè)計(jì)視野，通過短短幾十天高密度的研習(xí)，極大提升了學(xué)員們的設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)水平，參加過研修的同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的友誼，和前來授課的中日教授們也結(jié)下了深厚的師生情誼，同時(shí)對百利達(dá)舉辦和支持研修班的行為懷著深深的敬意。在楊向東、松丸隆、佐野邦雄、大田尚作、松田真次以及朱仲炎（兼翻譯）等先生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神影響下，全體學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，為自己的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)教育生涯打下了基礎(chǔ)，也促進(jìn)了中國設(shè)計(jì)教育事業(yè)的發(fā)展。對研修班的舉辦而言，最離不開兩個(gè)人的努力——松丸隆先生和佐野先生。

松丸先生是千葉大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科早期畢業(yè)生，曾與榮久庵憲司、野口琉璃等一起創(chuàng)辦日本GK公司，后來自創(chuàng)設(shè)計(jì)公司，再后來受邀到百利達(dá)主持產(chǎn)品經(jīng)理設(shè)計(jì)工作，直至退休。從1990年起，應(yīng)邀在鄭州輕工業(yè)學(xué)院擔(dān)任客座教授，對鄭州輕院I業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

后來由于身體原因，松丸先生不能來華授課，為為繼續(xù)支持鄭州輕工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，他委托自己的學(xué)生——佐野邦雄（日本桑植設(shè)計(jì)學(xué)院教師，佐野工業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所所長，后來是靜岡藝術(shù)大學(xué)教授）先生，繼續(xù)在鄭州輕工業(yè)學(xué)院授課。我在大學(xué)時(shí)代就曾是佐野先生的學(xué)生，后來因?yàn)樽粢袄蠋煹耐扑]，有幸參加了第四屆研修班，所以和佐野老師的感情也就格外不同一些。記得佐野老師告訴我們，要想做好一件事情，就一定要熱愛它，要把它當(dāng)做自己一生努力的目標(biāo)才行！作為設(shè)計(jì)師最重要的就是熱愛，先生經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的關(guān)于設(shè)計(jì)的名言就是“DESIGNISLOVE！”。設(shè)計(jì)師只有帶著愛去設(shè)計(jì)，才能做出好的設(shè)計(jì)，愛生活、愛他人，這種關(guān)于設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，彰顯了先生極寬大的胸懷，中國有句成語叫做“虛懷若谷”，我想應(yīng)該就是用來形容像佐野先生這樣的人的。

佐野先生在百利達(dá)研修班十年的辦學(xué)過程中，持續(xù)八年主持和參加教學(xué)工作，2007年還主持編輯了紀(jì)念冊。在研修班后八年辦學(xué)及教學(xué)過程.中，他傾注了畢生的精力。凡聽過他課的學(xué)生都認(rèn)為他是一位良師益友，凡與他交談、相處過的人無不為他的真誠、善良所感動(dòng)。在我離開研修班后的多年里，都會(huì)收到先生寄給我的設(shè)計(jì)資料和卡片，卡片上總是寫著一些鼓勵(lì)的話，希望我為了中國設(shè)計(jì)的未來而一生努力。很不幸的是2015年從楊向東老師處得知，佐野先生2015年的2月份突然離世，聽聞悲痛不已，哀悼之情無處安放，今借此文追思緬懷佐野先生。

今天，隨著十屆研修班的圓滿完成，百利達(dá)國際工業(yè)設(shè)計(jì)研修班已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的記憶，成為了回憶。二十多年過去了，中國的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展也從當(dāng)年的萌芽狀態(tài)到了今天國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度和水平，但是這段歷程卻是永遠(yuǎn)不能忘記的，我們作為當(dāng)年第四屆的學(xué)生，也已經(jīng)從二十多歲青澀的年輕人成為了年近五十的中年人，從事設(shè)計(jì)教學(xué)工作也已經(jīng)超過了二十年，但是當(dāng)年在研修班所學(xué)到的觀念和方法，尤其是日本老師那種兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神卻一直還在激勵(lì)著我們，在我們今天的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著作用。

百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)國際研修班1997年剛開始舉辦的時(shí)候，正是中國的設(shè)計(jì)教育剛剛開始起步的階段，國內(nèi)教育界和產(chǎn)業(yè)界對工業(yè)設(shè)計(jì)這一專業(yè)的范疇甚至是概念都還很模糊，在這樣一個(gè)歷史背景下，研修班的出現(xiàn)無疑是日本產(chǎn)業(yè)界“雪中送炭”的行為，很多學(xué)員第一次見到日本先進(jìn)的制造和加工技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)、設(shè)計(jì)方法和表達(dá)技術(shù)。在百利達(dá)研修班舉辦的過程中，一直支持研修班的百利達(dá)（株）會(huì)社也曾遭遇過企業(yè)發(fā)展的困難時(shí)期，企業(yè)內(nèi)部有人提出停辦研修班以節(jié)約企業(yè)開支負(fù)擔(dān)的意見，但被時(shí)任社長的谷田大輔先生否定了。他說，企業(yè)要回報(bào)社會(huì)，這件事對中國很有意義，況且我承諾過要辦十年，因此必須堅(jiān)持辦下去。

百利達(dá)研修班辦學(xué)十年間，共有240余名青年教師、研究生、本科生接受過培訓(xùn)。他們來自全國40余所當(dāng)時(shí)知名的設(shè)計(jì)院校。這些當(dāng)年的年輕人現(xiàn)在都已經(jīng)成為國內(nèi)乃至國際知名的設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)教育學(xué)者，通過百利達(dá)國際工業(yè)設(shè)計(jì)研修班走出來的這些年輕人，早已經(jīng)成長為中國設(shè)計(jì)的中堅(jiān)力量。

一千多年前繡在袈裟上的“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣?！边@幾句話，今天又被深深印在中日設(shè)計(jì)交流和中國設(shè)計(jì)發(fā)展的基石上。期待著未來“寄諸佛子，共結(jié)來緣?！?/p>