新時(shí)代如何做好國(guó)企職工思想政治工作

郭雷霞

摘要：本文主要分析了新時(shí)代背景下如何做好國(guó)企職工的思政教育工作，重點(diǎn)介紹了國(guó)有企業(yè)開(kāi)展針對(duì)員工的思政教育工作所具有的重要意義以及開(kāi)展思政教育創(chuàng)新工作的重要性，同時(shí)，針對(duì)目前國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展員工思政教育工作過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題進(jìn)行了一定的總結(jié)，并通過(guò)分析問(wèn)題產(chǎn)生原因得出相應(yīng)的解決方法和創(chuàng)新渠道。通過(guò)對(duì)國(guó)有企業(yè)開(kāi)展員工思政教育工作進(jìn)行綜合分析，從而得出思政教育工作創(chuàng)新優(yōu)化建議，以幫助國(guó)有企業(yè)加快完成思政教育工作制度建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);國(guó)企職工;思政工作;創(chuàng)新路徑

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下，國(guó)有企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境當(dāng)中仍然能夠保持競(jìng)爭(zhēng)力，并且具有良好的發(fā)展前景和未來(lái)規(guī)劃，就需要對(duì)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行現(xiàn)代化的科學(xué)管理。國(guó)企職工進(jìn)行的思政教育是企業(yè)日常管理工作的一部分，同時(shí)也是對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育的重要手段。做好國(guó)企員工的思想政治工作，提高國(guó)企員工的思想水平，已成為當(dāng)下國(guó)有企業(yè)開(kāi)展企業(yè)管理工作時(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、國(guó)企職工思想政治工作創(chuàng)新意義

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì)中，國(guó)有企業(yè)要想提升在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，并拓寬未來(lái)發(fā)展空間，就需要提高企業(yè)自身的管理水平。國(guó)有企業(yè)員工的思想水平在很大程度上決定著企業(yè)管理水平的高度。國(guó)有企業(yè)員工的思想觀念易受到多種因素的影響而發(fā)生變化，此時(shí)，企業(yè)就需要對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，以督促其保持原有立場(chǎng)，提高自身思想水平，為國(guó)企未來(lái)發(fā)展提供積極向上的動(dòng)力。

（一）國(guó)企職工思政工作重要性分析

國(guó)有企業(yè)思政工作對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性可以從兩方面來(lái)進(jìn)行分析：一是針對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行思政工作可以促進(jìn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，加快企業(yè)發(fā)展速度。國(guó)有企業(yè)職工思政工作的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理、加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵因素。因此，在進(jìn)行員工的思政工作培訓(xùn)的過(guò)程中，要對(duì)思政教學(xué)工作內(nèi)容、員工的個(gè)人意愿以及思政教育工作者的能力水平等保持高度關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中的缺陷和漏洞;二是國(guó)企思政工作開(kāi)展有利于提高國(guó)有企業(yè)職工的思想水平，增強(qiáng)企業(yè)職工的凝聚力。針對(duì)國(guó)有企業(yè)職工開(kāi)展思政工作，首先能夠幫助企業(yè)職工提高對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，幫助其樹(shù)立良好的工作自信;其次，在員工接受思政教育后，思想路線保持高度一致，國(guó)企員工的凝聚力有了極大程度的提高。另外，在國(guó)企思政工作開(kāi)展過(guò)后，國(guó)有企業(yè)自身文化向著多元化方向發(fā)展，極大地提升了企業(yè)的綜合實(shí)力。

（二）新時(shí)代國(guó)企職工思政工作開(kāi)展的必要性

新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展對(duì)于國(guó)有企業(yè)的發(fā)展提出了更高要求。國(guó)有企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的市場(chǎng)中，需要正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)潮流所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)，除了要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面上做好相應(yīng)的工作以外，還需要做好管理工作以提升企業(yè)整體工作效率。作為國(guó)有企業(yè)管理人員，要在日常管理的過(guò)程中充分落實(shí)黨的十九大對(duì)于國(guó)有企業(yè)發(fā)展所提出的一系列要求;作為國(guó)企員工，每個(gè)人都要充分學(xué)習(xí)黨的十九大精神，了解黨的十九大精神實(shí)質(zhì)。在日常工作過(guò)程中，要及時(shí)樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行工作，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，對(duì)促進(jìn)企業(yè)制定未來(lái)發(fā)展目標(biāo)等層面具有重要意義。

二、目前國(guó)企單位進(jìn)行員工思政教育工作的現(xiàn)狀及問(wèn)題

（一）思政工作在企業(yè)管理工作中的地位需要適當(dāng)強(qiáng)化

國(guó)有企業(yè)員工在接受思政教育時(shí)，對(duì)于思政工作的重要性認(rèn)識(shí)程度不高，對(duì)思政工作的不重視往往是導(dǎo)致企業(yè)思政教育工作開(kāi)展效果不佳、在接受思政教育之后員工思想水平?jīng)]有得到有效提高的重要原因。國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行員工的思政教育時(shí)，一定要將思政教育重視起來(lái)，端正教育從業(yè)者的態(tài)度，加大教育力度。只有教育從業(yè)者和企業(yè)管理層對(duì)于思政教育工作的重視程度有所提高，企業(yè)員工對(duì)于思政教育的態(tài)度才會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整。在這一過(guò)程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也要發(fā)揮帶頭作用，及時(shí)學(xué)習(xí)思政工作的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，并根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向與企業(yè)自身的發(fā)展目標(biāo)來(lái)制定科學(xué)的思政教育計(jì)劃，以強(qiáng)化思政教育在企業(yè)管理工作中的地位。

（二）思政工作開(kāi)展方式落后

在大多數(shù)國(guó)有企業(yè)中存在企業(yè)思政工作開(kāi)展效果不佳的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的重要因素除了思政工作在企業(yè)管理工作中的地位不足以外，思政教育開(kāi)展的方式落后也是導(dǎo)致接受教育的企業(yè)員工對(duì)思政教育工作的興趣不高、思政工作難以被員工接受的重要原因。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正在不斷的發(fā)生變化，因而傳統(tǒng)的思政教育內(nèi)容和形式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，思政內(nèi)涵也與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展目標(biāo)不符。因此，要想順利開(kāi)展，企業(yè)就需要引入新的思政教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念，采取大多數(shù)員工都能接受的教育模式，才能夠被大多數(shù)員工所接受，思政教育工作才能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（三）國(guó)企開(kāi)展思政工作的教育者素質(zhì)有待提升

國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展思政工作時(shí)，思政工作的整體效果很大程度上取決于思政教育工作者的自身水平。在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，員工所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的來(lái)源除了一些相關(guān)材料以外，還需要教育工作者的相關(guān)經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。另外，為了幫助職工對(duì)思政教學(xué)內(nèi)容有更深的理解，教育工作者需要在教學(xué)過(guò)程中逐漸引導(dǎo)職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深層次的剖析，這對(duì)于教育工作者的能力提出了更高的要求。因而要想保證思政教育的效果，國(guó)有企業(yè)就需要選擇能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的思政教育工作者來(lái)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

三、新時(shí)代國(guó)企在職工思政工作開(kāi)展上的創(chuàng)新措施

（一）以國(guó)企職工為本，依照企業(yè)發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展思政工作

國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展思政教育工作時(shí)，要充分尊重國(guó)企職工的個(gè)人意愿，同時(shí)要做好前期的準(zhǔn)備性工作。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展思政教育時(shí)要按照企業(yè)自身的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展路線來(lái)制定科學(xué)的教育工作，教育工作開(kāi)展目的是為了員工的思想水平能夠得到有效提升，因此要選擇合適的教學(xué)方法，而不是一味的模仿其他企業(yè)。

（二）對(duì)開(kāi)展思政工作的相關(guān)制度要進(jìn)行完善

開(kāi)展思政工作時(shí)，為保證思政工作的質(zhì)量以及最終效果，企業(yè)要對(duì)其制定嚴(yán)格的管理政策和制度，在講課內(nèi)容、講課時(shí)間安排以及人員參與等方面都要提出相應(yīng)的要求，從而嚴(yán)格保證思政工作能夠正常開(kāi)展。

（三）開(kāi)展思政工作要有明確目標(biāo)及方向

開(kāi)展思政工作要有明確的目標(biāo)及發(fā)展方向。對(duì)于企業(yè)職工在進(jìn)行思政教育工作時(shí)，要明確提出對(duì)員工自身發(fā)展的相關(guān)要求，要以先進(jìn)的社會(huì)主義理論體系為基礎(chǔ)，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)先進(jìn)的管理理念，認(rèn)真實(shí)踐發(fā)展理論，積極推進(jìn)企業(yè)日常管理工作，在管理過(guò)程中貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀和綱領(lǐng)，從而促進(jìn)國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（四）及時(shí)進(jìn)行思政工作成果交流展示

國(guó)有企業(yè)在完成一系列的思政教育工作之后，需要定期進(jìn)行學(xué)術(shù)性質(zhì)的思政教育成果展示，鼓勵(lì)接受教育的員工參與到其中，與其他人進(jìn)行交流，以達(dá)到相互促進(jìn)的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)企職工在日常工作當(dāng)中的行為表現(xiàn)和表現(xiàn)出來(lái)的思想態(tài)度將會(huì)對(duì)企業(yè)對(duì)外整體形象起到?jīng)Q定性影響，這也將關(guān)乎企業(yè)的未來(lái)發(fā)展空間以及發(fā)展方向。國(guó)有企業(yè)在日常工作中要有計(jì)劃的開(kāi)展員工的思政教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決在開(kāi)展思政教育工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，適時(shí)做出優(yōu)化調(diào)整，從而改變國(guó)企傳統(tǒng)思政教育模式。通過(guò)對(duì)國(guó)企職工思政工作制度進(jìn)行改革，在教育過(guò)程中融入創(chuàng)新元素，提高企業(yè)對(duì)員工的思政教育工作的重視程度，使得思政教育發(fā)揮相應(yīng)作用，幫助企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。

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