產(chǎn)教融合建設(shè)混合所有制的無(wú)人機(jī)二級(jí)學(xué)院探索

劉咸超 曾欣 宋寧 王敏

摘 要：為加快宜賓作為首批國(guó)家產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市建設(shè)，推動(dòng)宜賓高等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照“公辦民助、共建共享”的原則，聯(lián)合深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱大疆創(chuàng)新）和成都英材智能科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱成都英材）及其它無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)建立了無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)，實(shí)行無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)行混合所有制的二級(jí)學(xué)院實(shí)踐探索。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;混合所有制;無(wú)人機(jī);二級(jí)學(xué)院

一、明確辦學(xué)目標(biāo)

根據(jù)《高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》文件精神，在借鑒《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》、 “職教20條”等文件精神的情況下，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分利用國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，加強(qiáng)院校與企業(yè)之間的合作，推動(dòng)無(wú)人機(jī)職教改革良性發(fā)展，明確要建成“全國(guó)一流、世界知名”的宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)。

二、無(wú)人機(jī)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

根據(jù)宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新發(fā)展的需要和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需要，在無(wú)人機(jī)學(xué)院的體制機(jī)制創(chuàng)新框架下，探索無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。

根據(jù)宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院與合作企業(yè)簽訂的校企合作協(xié)議，明確校企雙方責(zé)權(quán)利關(guān)系，校企共同成立無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)，在資源共享、互利互惠的原則下，各董事成員積極為無(wú)人機(jī)學(xué)院的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、基地建設(shè)、招生就業(yè)、員工培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面提供咨詢、指導(dǎo)和支持。無(wú)人機(jī)學(xué)院在學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃及董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)與董事會(huì)成員單位的深度合作，創(chuàng)新合作項(xiàng)目，在人才培養(yǎng)、基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等方面開(kāi)展工作，提升了無(wú)人機(jī)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力。

三、無(wú)人機(jī)學(xué)院綜合實(shí)力建設(shè)

1. 無(wú)人機(jī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

專業(yè)設(shè)置：依據(jù)無(wú)人機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)崗位（群）變化，在無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)的指導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、合理調(diào)整專業(yè)及專業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)的有效對(duì)接。

在專業(yè)設(shè)置上，結(jié)合無(wú)人機(jī)行業(yè)發(fā)展需要和無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈用人需求，校企共同完成無(wú)人機(jī)兩個(gè)專業(yè)建設(shè)：一是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，設(shè)置無(wú)人機(jī)生產(chǎn)制造方向、無(wú)人機(jī)應(yīng)用操作方向、無(wú)人機(jī)售后維修方向等3個(gè)專業(yè)方向;二是攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)，設(shè)置無(wú)人機(jī)測(cè)繪方向、工程測(cè)量技術(shù)方向等2個(gè)專業(yè)方向。通過(guò)兩個(gè)專業(yè)、五個(gè)方向的專業(yè)群構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了大疆無(wú)人機(jī)學(xué)院的成功組建。

2.共建專業(yè)及實(shí)驗(yàn)室

聘請(qǐng)無(wú)人機(jī)行業(yè)企業(yè)專家、知名教授、企業(yè)人員等至少10人與宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同組建無(wú)人機(jī)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。充分發(fā)揮專家組織在專業(yè)建設(shè)方面的研究和指導(dǎo)作用，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)決策的科學(xué)化和民主化，規(guī)范學(xué)校無(wú)人機(jī)專業(yè)（方向）建設(shè)工作的宏觀管理和分類指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)、深化無(wú)人機(jī)學(xué)院教育教學(xué)改革。在不斷提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和水平同時(shí)，在大疆創(chuàng)新、成都英材等合作企業(yè)設(shè)立“產(chǎn)教融合辦公室”，辦公室參與無(wú)人機(jī)學(xué)院產(chǎn)教融合工作的發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和相關(guān)政策的咨詢與制訂，協(xié)調(diào)專業(yè)校企合作事宜，深化無(wú)人機(jī)學(xué)院產(chǎn)教融合路徑，構(gòu)建無(wú)人機(jī)學(xué)院產(chǎn)教融合生態(tài)圈。

在無(wú)人機(jī)學(xué)院董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，校企共建無(wú)人機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，大疆創(chuàng)新和成都英材派工程師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展無(wú)人機(jī)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，使學(xué)生與前沿科技"親密接觸"。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)"傳、幫、帶"、國(guó)內(nèi)兄弟院校的交流研討、下廠鍛煉、國(guó)外進(jìn)修等多種途徑，優(yōu)化和提高專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。無(wú)人機(jī)學(xué)院以專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)為重點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)無(wú)人機(jī)操控、航拍航測(cè)技術(shù)方向?qū)I(yè)帶頭人2人，培養(yǎng)無(wú)人機(jī)維護(hù)維修技術(shù)，無(wú)人機(jī)自駕儀操控技術(shù)等方向?qū)I(yè)骨干教師10人，聘請(qǐng)具有豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師11人，實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)二級(jí)學(xué)院師資力量的迅速提升。

通過(guò)校企產(chǎn)教融合，在合作企業(yè)選派高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)專家、中高級(jí)技師等至少10人擔(dān)任無(wú)人機(jī)學(xué)院客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，無(wú)人機(jī)學(xué)院選派管理干部及教學(xué)骨干至少10人次深入合作企業(yè)一線掛職或?qū)嵺`鍛煉，擔(dān)任企業(yè)"名譽(yù)工程師"。進(jìn)而形成德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的無(wú)人機(jī)"雙師型"教師隊(duì)伍。

4.加強(qiáng)校企產(chǎn)學(xué)合作

校企雙方依托平臺(tái)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，校企行多方共同交流技術(shù)、市場(chǎng)、政策、行業(yè)應(yīng)用等方面的信息和經(jīng)驗(yàn)，探討解決共性問(wèn)題的方法，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、激發(fā)創(chuàng)新靈感、規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)、尋找合作伙伴。合作企業(yè)通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金的方式，獎(jiǎng)勵(lì)在合作辦學(xué)中做出重要貢獻(xiàn)的企業(yè)員工和學(xué)校教師，激勵(lì)、引導(dǎo)和推動(dòng)各方人員參與產(chǎn)學(xué)結(jié)合的積極性。

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)與大疆科技等合作企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮職業(yè)院校和企業(yè)各自資源優(yōu)勢(shì)，提升了宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。