借力智慧網(wǎng)絡環(huán)境打造濃濃書香校園

張璟

造讀書明知、涵養(yǎng)豐厚的教師隊伍，積極培養(yǎng)熱愛讀書、充滿靈性的現(xiàn)代小學生，提高小學生的文化素養(yǎng)，提高整個校園的文化素養(yǎng)，努力創(chuàng)建充滿活力的校園，推動素質教育的發(fā)展。

依托智慧網(wǎng)絡，打造書香校園

教育部、文化部、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合印發(fā)了《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》，學校在十二五規(guī)劃時，就基于“互聯(lián)網(wǎng) +”的思維與技術，通過智慧網(wǎng)絡打造濃濃書香校園，在 2015年投入很大的資金，提升學校的智慧網(wǎng)絡的硬件設施設備，把原來校內的百兆網(wǎng)絡提速到千兆網(wǎng)絡。校園內增加無線 AP點，實現(xiàn)無線全覆蓋校園，為教師和學生的網(wǎng)上教學和閱讀提供網(wǎng)絡保障。

學校也為每個班級配置了智慧網(wǎng)絡教學設施設備。在指導閱讀或作文時，教師可以直接在屏幕上點評。在經(jīng)典的閱讀或課本劇表演時，可以結合多媒體，讓兒童充分融入到情境中，使課堂充滿活力。還為每班配置了班級圖書櫥、班級圖書，確保學生在班級中情。

學期初，學校制定好《學生進圖書館閱讀的安排計劃》，讓每個班級在 2周內都有一次進入圖書館自由閱讀的機會。在閱讀老師的指導下，學生秩序井然地閱讀。圖書館管理員會在蘇州資產(chǎn)裝備網(wǎng)上進行學生閱讀登記，為以后的閱讀分析工作提供實時數(shù)據(jù)。

每個學期期末學校都會利用網(wǎng)絡手段，對學生家庭提出寒暑假閱讀要求和推薦閱讀書目，讓學生進行閱讀小報、閱讀繪本的制作。在期初班級評比的基礎上，利用網(wǎng)絡投票等手段進行校內評比，評出年級閱讀之星。從而極大地調動了學生、家長的閱讀積極性，培養(yǎng)了學生閱讀的能力。

學校還承擔了太倉市“中小學階段讀書閱讀平臺”試點工作，以教育局推薦書目為基礎，采用多種激勵手段，以“互聯(lián)網(wǎng) +閱讀”的形式，對學生的閱讀情況進行跟蹤記錄;形成大量的學校閱讀數(shù)據(jù)，幫助學生通過閱讀來享受內心的快樂。通過平臺，讓家長了解兒童的閱讀情況，并幫助其完成閱讀挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡閱讀方式受到學生和家長的青睞。平。

利用網(wǎng)絡平臺，拓寬閱讀空間

在十二五學校規(guī)劃時，為了確保學生圖書閱讀的需求，學校投入經(jīng)費購買了南京飛網(wǎng)軟件有限責任公司開發(fā)的數(shù)字圖書館軟件，搭建在學校的內部服務器上，它包含藏書 350606 種、影視音樂 4257 種，數(shù)字圖書內容包括工具百科、古典文學、當代文學、自然科學、散文隨筆、科幻小說、作文天地等各類大眾社科類圖書，學校為每一位學生和老師都創(chuàng)建了帳號，通過學校智慧網(wǎng)絡環(huán)境，方便他們進行數(shù)字閱讀。它已成為教師和學生隨時獲取知識和信息的重要平臺。

飛網(wǎng)數(shù)字圖書館平臺使用在學校內部不受時間和地點的限制，在學校無線網(wǎng)絡全覆蓋的基礎上，師生可以在校園內隨時隨地以任何方式（手機、電腦、平板電腦等）訪問數(shù)字圖書館，方便快捷，滿足了教師的需求。你可以看到有的班級在閱讀活動課上，朗讀者在全班進行美文朗誦，陶冶了學生的人文情懷。也可以看到全班同學安靜地在使用電子圖書閱覽室的計算機進行閱讀，

太倉市少兒圖書館還通過 VPN網(wǎng)絡提供他們館內各類少兒數(shù)字資源，極大地豐富了學校的圖書資源，讓學生能更快、更好地閱讀到最新的數(shù)字圖書，拓寬了他們的知識面。也為教師的教育、教學提供了良好的資源，極大地發(fā)揮了智慧網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館的教育潛能，共同促進青少年兒童的全面發(fā)展。

學校也在網(wǎng)站的首頁提供了太倉市圖書館的鏈接，學校師生可以通過 VPN網(wǎng)絡進入到太倉市圖書館網(wǎng)站，瀏覽和檢索相關圖書信息，在智慧網(wǎng)絡環(huán)境下，能快捷地尋找到自己喜愛和感興趣的書籍信息，方便自己的借閱。

讓閱讀成為學生生活的必需，讓閱讀成為教師自我的要求，讓書香漫溢校園，是我們全體師生、學校的共同追求。在不斷優(yōu)化閱讀的環(huán)境、不斷提檔閱讀的內涵下，在智慧網(wǎng)絡的環(huán)境下，我們學校的書香成果是碩果累累。分獲江蘇省書香校園建設示范點，蘇州市小學一級圖書館，最美蘇城圖書館。依托智慧網(wǎng)絡、智能管理圖書，營造濃濃書香，是我們不懈追求的目標。

（太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學）