請好好說話

李星

【摘要】女兒最大的愛好是畫畫，她經(jīng)常對我們說，長大了要當畫家！我支持孩子的想法，給她報了繪畫興趣班，她的每一幅作品我都精心布置張貼在家中墻面上，好似給她開辦個人畫展。

【關(guān)鍵詞】愛好;畫畫;興趣班

好好說話對孩子的成長很重要。半年后女兒的繪畫興趣越來越濃，繪畫水平也有了很大的提高。孩子對自己每一張隨時涂鴉的作品都非常寶貝，她不允許別人有一點的破壞，可是自己又沒養(yǎng)成保管的好習慣。一天放學，女兒把學校畫的畫直接交給我，我把她的圖畫隨手塞在包里?；氐郊?，女兒打開我的包，發(fā)現(xiàn)她的繪畫作品已有折痕，她大聲地沖我嚷起來：“你看你把我的圖畫弄成什么樣了？”她的樣子很生氣，我無視她的感受，反問她：“我又不是你的保管員，你付我保管費了嗎？我沒有義務(wù)要幫你好好保管啊，你的圖畫為什么不自己拿呢？”她被我的一連串發(fā)問氣得渾身發(fā)抖，直接把手里的圖畫揉成團砸向我，并用手拍了我下，我也還擊拍了她一下，并告訴她，打人不是解決問題的好辦法，而且別人也會打你的，不一定是忍讓。圖畫在我倆的比劃中被踢到了一旁，她用腳使勁地踩了幾下，把所有的憤怒發(fā)泄在腳下，抗議我的無理和大人的權(quán)威。我像很多家長一樣，對她過激表現(xiàn)表示會告訴老師，她像一個發(fā)怒的刺猬見誰扎誰，然后是號陶大哭，即使是旁人抱她安慰她，她也不肯妥協(xié)，她太憤怒和委屈了，我把她丟在沙發(fā)上，讓她哭一會，隔了兩分鐘問她哭好了沒？她沒有理我，從她穩(wěn)定減弱的哭泣聲，我知道她脾氣發(fā)泄得差不多了，遞給她一張餐巾紙，讓她擦完扔進垃圾桶。過后幾分鐘，她紅著眼睛對我說，圖畫可以這樣折一下，她一邊說一邊向我比劃著怎么折，像你剛才那樣揉在一起，圖畫都不能用了，你應(yīng)該要向我道歉！說完撅著小嘴巴。

媽媽的話：是?。D畫是孩子眼里心愛的作品，盡管我對她向我大呼小叫的態(tài)度很不滿，對幫她保管東西是理所當然的認識很想給個教訓(xùn)，但我的方式也不對，我忽視了她的委屈，用大人理直氣壯的權(quán)威氣勢壓制她，導(dǎo)致她一步步爆發(fā)出自己的不滿，如果起初我承認自己的不對，幫她把畫整平，并耐心跟她講道理，趁機對她提出要求，大班小朋友應(yīng)該很好地學習自我管理和自我服務(wù)，我想也許不會有這么一幕。孩子也有自己的自尊和理由，不是嗎？

媽媽的做法：此后，我準備了一個集裝箱專門給孩子放隨手涂鴉的作品，也和孩子約定好，自己的東西需要自己整理和保管，如果隨手亂扔很可能會被當成垃圾處理。通過這件事情，我和孩子都認識到，遇到問題需要好好說話，孩子眼里的寶貝也許是大人眼里的一張廢紙，家長不能一味拿大人的權(quán)威去壓制孩子的控訴，我們只有和孩子站在同一點，孩子才可能遇事不急不躁，在良好的家庭情緒下茁壯成長。

教師的話：學齡前的孩子情緒情感正處在發(fā)展關(guān)鍵期，他們對情緒情感的調(diào)節(jié)、管理能力比較弱。面對孩子的壞情緒，父母最忌諱的反應(yīng)是“以暴制暴”，不管是好的情緒還是壞的情緒，都應(yīng)該被家長認同與接納。

從案例中得知，媽媽對整個事件，事后有過反思和改進。剛開始，母女倆的情緒都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，媽媽起初沒有站在孩子的視角，去感受到女兒內(nèi)心的沖動情緒爆發(fā)的根本原因，做一個合格的傾聽者，而是直接被女兒的態(tài)度激怒了，對她的失控情緒心存不滿，開始對女兒用了“訓(xùn)”的表達，潛意識采取了大人的權(quán)威性震懾孩子。很明顯，孩子的語言表達能力和反應(yīng)能力處于劣勢，進一步導(dǎo)致了孩子的號陶大哭?？上驳氖牵@位媽媽最后的處理方式有了改變，給彼此之間一段時間學會冷靜。

一、提前預(yù)防不良情緒的滋生

日常生活中，家長可以模擬、假設(shè)一些故事場景，同孩子一起玩游戲，用親子閱讀的方式，同孩子聊一聊，遇到類似的問題，你有什么感受，讓孩子努力地去表達自己，學習如何表達自己的情緒，并引導(dǎo)孩子學會從他人的角度思考，尊重他人的感受，學習矛盾的正確處理方法。良好的家庭氛圍，親子關(guān)系，情感滿足，讓孩子容易從激動情緒中“跳”出來，避免在壞情緒中哭鬧撒潑，學會自我調(diào)節(jié)和情緒控制，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成樂觀、豁達的心態(tài)。

二、家長做好榜樣，是“教”而不是“訓(xùn)”

學齡前的孩子，他們的心智、情緒最容易受到父母的影響，所以說，父母是孩子最早和最好的老師，但很多父母，沒有意識到孩子養(yǎng)成了發(fā)泄情緒的壞習慣，很可能會造成日后情商上難以彌補的缺失。任何情況下家長都要先做好自我情緒的穩(wěn)定，做好榜樣！家長在教孩子管理情緒的時候，請尊重他們，記住是“教”而不是“訓(xùn)”，當孩子出現(xiàn)負面情緒時，家長先給予接納，讓孩子體會到父母的尊重，家長需要管好自己的嘴和手，不能被孩子的壞情緒牽制或是激化矛盾，父母冷靜、溫柔的情緒體現(xiàn)會給予孩子一份平靜。當孩子在正常表達情緒時，不要去打斷和干涉孩子對于情緒的表達，做一個合格的傾聽者。

如果孩子很憤怒，請父母同他們好好說話，如果孩子很委屈，請父母張開雙臂抱一抱他們，如果孩子表述很有道理，請父母給予肯定和表揚。父母是一面鏡子，只有引導(dǎo)他們正確表達情緒，才能讓他們正確管理情緒，遇事不急不躁，與他人友好相處！

參考文獻：

[1]小富女.對家人，請好好說話[J].思維與智慧，2018（20）.