在體育教學中如運用現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)淺析

杜博

摘要：在體育教學的過程中，現(xiàn)代信息化技術(shù)的應(yīng)用有效轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)體育教學模式，豐富了課堂教學內(nèi)容，提升了學生的體育運動興趣，借助于信息技術(shù)的應(yīng)用在促進體育教學質(zhì)量全面提升的過程中發(fā)揮了重要的作用。本研究將結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀進行分析，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學的策略。

關(guān)鍵詞：體育教學;現(xiàn)代信息技術(shù);現(xiàn)狀;策略

中圖分類號：G807?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）05-0101-01

Abstract：in?the?process?of?physical?education?teaching，the?application?of?modern?information?technology?has?effectively?changed?the?traditional?physical?education?teaching?mode，enriched?the?classroom?teaching?content，promoted?the?students'?interest?in?physical?education?and?sports，and?played?an?important?role?in?promoting?the?overall?improvement?of?physical?education?teaching?quality?with?the?help?of?the?application?of?information?technology.?This?research?will?combine?the?present?situation?of?the?application?of?modern?information?technology?in?physical?education?teaching，and?the?strategy?of?the?application?of?modern?information?technology?in?physical?education?teaching.

Keywords：physical?education;modern?information?technology;current?situation;strategy

1?現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

1.1現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學出現(xiàn)技術(shù)絕對化問題。技術(shù)絕對化問題是指我們在運用新型技術(shù)的過程中將新型技術(shù)作為創(chuàng)造控制應(yīng)用和改進人工自然系統(tǒng)的手段和方法，而且在人們心中技術(shù)的自主性和獨立性有著非常重要的地位，認為技術(shù)是直接主宰社會命運的一種思想，而在體育教學的過程中借助于現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，使得現(xiàn)代化的信息技術(shù)成為了影響體育課教學質(zhì)量的決定性技術(shù)，而這一現(xiàn)象是現(xiàn)階段體育教學在運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的過程中所面臨的重要問題。近年來隨著信息技術(shù)的廣泛運用與其在社會進步與人類發(fā)展進程中所產(chǎn)生的重要影響，很多教育技術(shù)專家將新的信息技術(shù)對教育深刻的影響進行了充分的研究，同時也大力鼓勵將現(xiàn)代化的信息技術(shù)全面應(yīng)用于教學各個領(lǐng)域。然而作為非信息技術(shù)專業(yè)的體育教師在教學的過程中，是否應(yīng)該將現(xiàn)代信息技術(shù)作為開展體育教學的主流方式呢？甚至還有部分體育教師認為現(xiàn)代信息技術(shù)將徹底取代傳統(tǒng)的教學方法和教學模式。然而在體育教學的過程中一切教育的實施需要充分結(jié)合校園的實際環(huán)境，理論與實際相結(jié)合才能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在體育課教學中發(fā)揮應(yīng)有的作用。而且在體育教學的過程中無論現(xiàn)代化信息技術(shù)多么發(fā)達與先進，也不能代替面對面的師生溝通與交流，體育教學仍然需要體育教師的現(xiàn)場指導(dǎo)和親身演練，因此體育教學可以充分的運用現(xiàn)代化信息技術(shù)促進教學質(zhì)量的提升，但是不能有現(xiàn)代化信息技術(shù)絕對化的思想。

1.2現(xiàn)代信息技術(shù)在體育課堂教學過程中的技術(shù)異化現(xiàn)象。

信息技術(shù)異化現(xiàn)象是指在體育課堂教學的過程中借助于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用卻產(chǎn)生出了與主流目的相背離的東西?，F(xiàn)階段體育課堂借助于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用使教學內(nèi)容更加形象豐富，使課堂教學動態(tài)性更足，交互更加融洽，但同時現(xiàn)代信息技術(shù)也面臨著缺乏情感過于邏輯化機械化的缺陷。我們在充分認可現(xiàn)代化信息技術(shù)對教育領(lǐng)域所帶來的重要價值，也應(yīng)認識到信息技術(shù)是一把雙刃劍，一方面信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使很多學生堂而皇之的成為了“校園網(wǎng)蟲”，另一方面信息技術(shù)的廣泛使用使得相對無用的體育信息泛濫成災(zāi)，而這些過于冗雜的網(wǎng)絡(luò)信息對體育教師教學和學生學習并沒有產(chǎn)生有效的作用，反而會嚴重影響學生的思維，擾亂學生的視野，影響體育課堂教學效果。因此現(xiàn)代信息技術(shù)在應(yīng)用過程中的技術(shù)異化嚴重影響了現(xiàn)代信息技術(shù)在在體育課堂教學過程中的應(yīng)用效果。

2?現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學過程中的運用策略

2.1明確現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學過程中的地位。我們在開展體育教學的過程中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)是時代發(fā)展的趨勢，同時現(xiàn)代信息技術(shù)所帶來的優(yōu)勢與便利也是有目共睹的。然而為了更充分的發(fā)揮出現(xiàn)代信息技術(shù)的教育價值和作用，我們明確信息技術(shù)與體育教學的相互關(guān)系。首先應(yīng)充分明確在體育教學過程中體育教學的主要任務(wù)，體育教學是為了引導(dǎo)學生通過獲得相應(yīng)的體育技能，能夠達到強身健體，從而成長為身心健康的新時代接班人。而在應(yīng)用信息技術(shù)參與體育教學的過程中不能發(fā)生本末倒置的現(xiàn)象，應(yīng)明確信息技術(shù)的應(yīng)用是為了更好的輔助體育教學，從而提升體育教學質(zhì)量和效果，并不能凌駕于體育教學之上。此外在應(yīng)用信息技術(shù)參與體育教學的過程中，應(yīng)充分結(jié)合體育教學實踐，確實有用，符合體育課堂教學目標的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用才能夠在體育課堂中發(fā)揮應(yīng)有的價值。因此技術(shù)的應(yīng)用需要基于實際情況，應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變技術(shù)絕對化的現(xiàn)象，擺正現(xiàn)代信息技術(shù)與體育課堂教學的相互位置沒關(guān)系，才能更有效的發(fā)揮出現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。

2.2科學篩選現(xiàn)代信息技術(shù)的教育功能。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用所帶來的雙重效應(yīng)，然而我們在應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)參與體育教學時，信息技術(shù)的有力面得到更有效的發(fā)揮。將信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學所在的作用是多方面的，既可以豐富體育教學內(nèi)容同時也可以創(chuàng)新教學技巧各種新型教學軟件的，既節(jié)約了體育教學的時間，同時也使體育教師的教學操作更加便利。而在教學內(nèi)容方面，各種電子化的體育、衛(wèi)生、保健、鍛煉的知識與技能充實了學生的學習內(nèi)容，這些都是信息技術(shù)在體育教學過程中可能產(chǎn)生的有利的一面，我們針對這些由立面進行有效的挖掘與發(fā)揮，是現(xiàn)代信息技術(shù)更好的服務(wù)于體育教學。然而在應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的過程中，對于信息技術(shù)所表現(xiàn)出的玻璃面也應(yīng)進行有效的消除，對于影響學生認知和價值觀念形成，對于影響學生學習習慣，不利于學生身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容應(yīng)進行有效的屏蔽，同時在課堂中對學生做好相應(yīng)的思想道德教育，使學生能夠充分正視現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)所帶來的不利面，取其精華去其糟粕，從而能夠通過學生的自我主觀意識和認知有效選擇健康的有利于學生身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，促進學生的體育知識和技能學習得到進步。

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