高考模擬專項(xiàng)訓(xùn)練之 作文20題佳作選登（十八）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

公民義務(wù)是指權(quán)利主體應(yīng)當(dāng)做出或者不做出一定行為的約束，如享有一定權(quán)利的公民或法人依法應(yīng)負(fù)的責(zé)任。我們國家在規(guī)定公民義務(wù)的時(shí)候，包括了以下三個(gè)方面：第一，納稅的義務(wù);第二，當(dāng)兵的義務(wù);第三，接受教育的義務(wù)。

對以上三個(gè)方面的義務(wù)，你有什么樣的認(rèn)識和思考？寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【要求】

①選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題。

②明確文體，不得寫成詩歌。

③不少于800字。

④不得抄襲、套作。

審題指導(dǎo)

這道題涉及公民應(yīng)盡的義務(wù)，意在引導(dǎo)同學(xué)們正確地認(rèn)識公民在社會生活中所應(yīng)該履行的義務(wù)和須承擔(dān)的社會責(zé)任。從材料中對“公民義務(wù)”的定義，可以看出義務(wù)和權(quán)利同生共存，是一種法律責(zé)任，具有強(qiáng)制性。

“認(rèn)識”一詞提醒同學(xué)們對這三項(xiàng)義務(wù)做出總結(jié)概括。這三項(xiàng)義務(wù)分別代表著公民在“經(jīng)濟(jì)”“國防”“社會發(fā)展和文化進(jìn)步”這三個(gè)方面的責(zé)任。

“思考”一詞提醒同學(xué)們對這三項(xiàng)義務(wù)進(jìn)行價(jià)值判斷并對三者間的關(guān)系進(jìn)行探討，如“經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)”“國防是保障”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。也可以進(jìn)行層進(jìn)式思考，比如肯定“知識”對社會發(fā)展、文化進(jìn)步的巨大意義，一個(gè)有知識的社會，更能產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，進(jìn)而推動更多人的共同進(jìn)步等。

最后，要從自身出發(fā)，談?wù)勛约簯?yīng)該如何履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，比如通過努力學(xué)習(xí)來獲得知識，今后對經(jīng)濟(jì)、國防等的建設(shè)付出一份力量，造福社會。

海鹽高級中學(xué) 夏晨輝

參考素材

責(zé)任感經(jīng)常會改正人的狹窄性。當(dāng)我們彷徨于迷途的時(shí)候，它會成為牢靠的向?qū)А?/p>

印度作家 普列姆昌德

活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

學(xué)者、教育家 謝覺哉

若夫應(yīng)兵點(diǎn)籍，則凡有國之世，視為義務(wù)。

清末維新領(lǐng)袖 康有為

當(dāng)你在履行義務(wù)時(shí)尋找到快樂，才是自由地生活的人。

古羅馬政治家、法學(xué)家、哲學(xué)家西塞羅

強(qiáng)國之道，不在強(qiáng)兵，而在強(qiáng)民。強(qiáng)民之道，惟在養(yǎng)成健全之個(gè)人，創(chuàng)造進(jìn)化的社會。

西南聯(lián)大校長 蔣夢麟

每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，但是這決不是提倡個(gè)人拋開國家、集體和別人，專門為自己的物質(zhì)利益奮斗。

鄧小平

著名演員范冰冰的“陰陽合同”一案曾引起社會廣泛關(guān)注。根據(jù)稅務(wù)機(jī)關(guān)公布的信息，范冰冰在一部電影的攝制過程中，以拆分合同的方式偷逃個(gè)人所得稅618萬元，少繳營業(yè)稅及附加112萬元。此外，其擔(dān)任法定代表人的企業(yè)少繳稅款2.48億元，其中偷逃稅款1.34億元。

對此，《中國青年報(bào)》評論：“作為社會上的高收入者，也作為在輿論場上產(chǎn)生重要影響力的公眾人物，演職人員理應(yīng)率先垂范，依法納稅，加強(qiáng)自我約束，誠實(shí)守信，積極承擔(dān)更大的社會責(zé)任?！?/p>

夏晨輝 / 王星鷺 供稿