高校二級(jí)學(xué)院活力黨支部建設(shè)及實(shí)踐探索

張冬霞 曲曉華

摘要：黨支部作為高?；鶎狱h組織，是培養(yǎng)黨員的主陣地，有效發(fā)揮高校黨支部作用，執(zhí)行黨組織任務(wù)是黨支部的重要職責(zé)。然而，目前在高校二級(jí)學(xué)院黨支部存在一些不足，未能充分發(fā)揮出基層黨組織的積極作用，黨建工作滯后，黨員積極性不高，凝聚力、活力不強(qiáng)。為解決此類問題，活力黨支部要立足于黨的四個(gè)意識(shí)，加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院黨支部的規(guī)范建設(shè)，要有創(chuàng)新的與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，融入對(duì)黨組織建設(shè)有利的積極因子，提高基層黨組織凝聚力，黨支部的積極影響力。

關(guān)鍵詞：高校二級(jí)學(xué)院;活力黨支部;黨支部建設(shè)

我國高等教育完善發(fā)展，高校的黨員群體教育層次更高，其思想文化意識(shí)和水平也高，為擴(kuò)大發(fā)展黨的隊(duì)伍帶來源源不斷動(dòng)力，對(duì)我黨的全面發(fā)展建設(shè)起到積極影響作用。因此，強(qiáng)化高效二級(jí)學(xué)院黨支部建設(shè)，要以高校學(xué)生黨員為切入點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)生黨支部管理和建設(shè)，同時(shí)提高教師黨支部建設(shè)，從而全面激發(fā)二級(jí)院校黨支部的活力。

一、高校二級(jí)學(xué)院黨支部存在的問題

1、黨建工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)

黨支部開展黨建工作首先需要從管理思想上提高認(rèn)識(shí)，要充分結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，做好高校黨員的思政教育工作，二級(jí)學(xué)院黨支部作為基層黨組織更要起到黨員的模范帶頭作用，積極開辦各類豐富有益的校園文化活動(dòng)，努力獲取黨委組織和群眾的認(rèn)可，促進(jìn)黨建工作更具感染力、影響力。然而，當(dāng)前高校二級(jí)學(xué)院黨建工作缺乏創(chuàng)新，仍然按照老套形式開展工作，讓高校黨員對(duì)自身的本職工作產(chǎn)生厭倦、消極心理，黨內(nèi)工作效率很難有效提高。其次，高校二級(jí)學(xué)院在學(xué)生黨員教育課程的設(shè)置上存在不足，一些關(guān)于黨史、黨論的固定教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，難以與學(xué)生實(shí)踐接軌，無法引起學(xué)生共鳴。同時(shí)，學(xué)生黨支部教育教學(xué)方式單一化，缺少相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。以上這些都是目前高校二級(jí)學(xué)院黨支部建設(shè)亟待解決的問題。

2、黨支部組織活動(dòng)缺乏質(zhì)量

為促進(jìn)黨員的凝聚力和黨支部的影響力，有效的途徑之一就是積極開辦各類豐富有益的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)帶動(dòng)周圍群眾。然而，目前有些二級(jí)學(xué)院黨支部對(duì)活動(dòng)的目的不明確，活動(dòng)精力投入不足，習(xí)慣沿用傳統(tǒng)活動(dòng)方案，缺乏活動(dòng)新意，無法凝聚黨員力量帶動(dòng)群眾，發(fā)揮黨支部的影響力。比如，在高校開展紅色電影播放活動(dòng)，形式老套、沒有吸引力，嚴(yán)重不符合現(xiàn)代大學(xué)生的個(gè)性需求，無法滿足群眾對(duì)活動(dòng)的意愿，舉辦此類活動(dòng)根本無法獲得預(yù)期效果。此外，有些黨支部受到內(nèi)部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、黨員工作學(xué)習(xí)繁忙、投入精力有限的影響，也無法有效開展黨組織活動(dòng)，即便有良好的活動(dòng)方案也受到制約影響，致使黨支部工作止步不前。

3、黨支部重學(xué)科建設(shè)輕理論學(xué)習(xí)

高校二級(jí)學(xué)院黨支部有些教師的思想認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為教師的本職就是教書育人，培養(yǎng)好人才就是對(duì)黨支部建設(shè)的最好貢獻(xiàn)，就已經(jīng)符合黨員的自我標(biāo)準(zhǔn)。因此，這種嚴(yán)重錯(cuò)誤的理念觀點(diǎn)致使教師黨員一味地注重教學(xué)科研，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在實(shí)際黨支部建設(shè)工作中，有些教師黨支部沒有正常開展黨內(nèi)工作、定期開展會(huì)議、學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不接受黨的教育，身為一名黨員對(duì)黨的重大決策不夠了解，嚴(yán)重缺乏一個(gè)黨員該有的政治修養(yǎng)。

二、高校二級(jí)學(xué)院活力黨支部建設(shè)的實(shí)踐辦法

1、黨建工作要?jiǎng)?chuàng)新方式方法

如上所述，目前高校二級(jí)學(xué)院黨支部建設(shè)方法傳統(tǒng)老套，所以黨支部要積極改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新組織形式，要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，吸引黨員對(duì)黨理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。比如，在開展學(xué)生黨支部理論知識(shí)教學(xué)時(shí)，將黨的理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，使理論知識(shí)更易讓學(xué)生理解和掌握，通過利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，改變教學(xué)方式，吸引學(xué)生黨員注意力，提升學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)熱情;同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新黨支部活動(dòng)形式，黨支部開展活動(dòng)要切實(shí)體現(xiàn)出黨的重要政策、理論思想，并與學(xué)生的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐生活有機(jī)結(jié)合，使黨組織活動(dòng)具備足夠的吸引力和影響力。黨支部可以積極組織開展一些宣傳活動(dòng)，比如參觀革命基地及紅色文化場(chǎng)館、演唱紅色歌曲、展演紅色話劇等，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)交流。

2、完善制度，規(guī)范黨支部建設(shè)

首先，黨委要親力親為，引導(dǎo)黨組織的各個(gè)黨支部配備齊全支部委員，甄選黨支部書記，鼓動(dòng)各系部的教學(xué)主任、優(yōu)秀骨干教師、班級(jí)輔導(dǎo)員積極選聘黨支部書記。其次，完善黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)制度，引導(dǎo)各支部按照指定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，支部會(huì)議必須形成會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中記錄、會(huì)后作為的全過程。強(qiáng)化管理黨支部日常工作，黨委定期對(duì)支部工作予以檢查監(jiān)督，指定支部書記參與年度述職考評(píng)。始終要求黨委與黨支部密切聯(lián)系，積極指導(dǎo)各支部落實(shí)開展各項(xiàng)黨內(nèi)工作。再有，黨支部要嚴(yán)謹(jǐn)約束自我，嚴(yán)格開展自查自糾自改，制定年度工作計(jì)劃，切實(shí)根據(jù)黨支部建設(shè)制度和標(biāo)準(zhǔn)，讓黨員積極發(fā)揮出自身特長(zhǎng)并取得相應(yīng)成績(jī)。最后，黨委要努力為黨支部提供良好的活動(dòng)條件，安排活動(dòng)場(chǎng)所、提供充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、改善黨建人文環(huán)境，確保黨支部活動(dòng)可以順利有效開展，推動(dòng)高校各項(xiàng)工作，那么高校二級(jí)學(xué)院黨支部建設(shè)一定會(huì)有較大的改觀。

3、黨支部要與高校發(fā)展相結(jié)合

二級(jí)學(xué)院黨支部要推進(jìn)“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)，要以“學(xué)”為根本、使“做”落到實(shí)處，積極發(fā)揮出各個(gè)黨員的黨性作用，讓他們真正起到為群眾帶頭模范的作用。所以，黨支部需要和高校教學(xué)工作相結(jié)合，把知識(shí)理論和開展實(shí)踐相互聯(lián)系，指導(dǎo)全體師生共同促進(jìn)高校發(fā)展。黨支部可以通過黨員示范崗為載體，讓黨員立足于崗位發(fā)揮作用，通過在教師黨員隊(duì)伍中創(chuàng)設(shè)愛崗敬業(yè)崗位、勞動(dòng)楷模崗位、社會(huì)服務(wù)崗位等，在學(xué)生黨員隊(duì)伍中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵崗位、服務(wù)標(biāo)兵崗位、創(chuàng)新標(biāo)兵崗位等，讓每一個(gè)黨員可以根據(jù)自身的特長(zhǎng)，選定合適的崗位目標(biāo)，向著目標(biāo)努力，為自身和院校的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。在此過程中，黨委和各支部要定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，最終確定黨課理論知識(shí)學(xué)習(xí)制度、黨支部規(guī)范管理制度、黨書記述職考評(píng)制度等各項(xiàng)制度，推動(dòng)黨支部“三會(huì)一課”工作、優(yōu)秀黨員示范崗等日常黨內(nèi)工作形成常態(tài)化模式，有效激活高校二級(jí)院校黨支部建設(shè)。

總結(jié)：綜上所述，高校二級(jí)學(xué)院活力黨支部建設(shè)要堅(jiān)持四個(gè)意識(shí)，在黨支部建設(shè)初期，高校黨委要做好頂層設(shè)計(jì)工作，為黨支部建設(shè)創(chuàng)造積極條件，配合黨支部做好各項(xiàng)黨內(nèi)工作，黨委自身要起到先進(jìn)模范帶頭作用，參與謀劃黨支部工作，做好有力后盾，選好黨支部書記，尤其是在教師黨支部隊(duì)伍中選擇系主任更為合適，有利于調(diào)動(dòng)教師資源，把黨支部任務(wù)與教學(xué)科研有機(jī)結(jié)合，促使黨支部建設(shè);同時(shí)，各支部要不斷創(chuàng)新工作方法、落實(shí)相關(guān)制度，把理論知識(shí)與實(shí)踐有力結(jié)合，規(guī)范黨支部建設(shè)，教育黨支部的各個(gè)黨員做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)內(nèi)部黨員凝聚力，做好與群眾的聯(lián)系，積極擴(kuò)大黨支部在群眾當(dāng)中的影響力，有效活力黨支部建設(shè)。

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