飛行教學(xué)中的作風(fēng)建設(shè)及學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)

李海龍

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，航空運(yùn)輸業(yè)得到了快速發(fā)展，憑借自身快速安全的特點(diǎn)，成為了人們出行的重要選擇。特別是在經(jīng)濟(jì)水平不斷提升的情況下，長(zhǎng)距離旅游需求的不斷增長(zhǎng)，同樣為航空運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。在當(dāng)前航空運(yùn)輸業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)飛行員的需求也越來越高，對(duì)飛行教學(xué)提出了更高要求。因此，在現(xiàn)階段的飛行教學(xué)中，必須要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)與學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)，在飛行教學(xué)中強(qiáng)調(diào)安全的重要性，開展更為高效的安全教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：飛行教學(xué);作風(fēng)建設(shè);安全意識(shí)

引言：

在當(dāng)前的民航行業(yè)發(fā)展中，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。但是對(duì)于航空運(yùn)輸來說，作為一種高空危險(xiǎn)行業(yè)，如果在飛行中出現(xiàn)問題以后，則會(huì)對(duì)乘坐人員的生命安全產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，在開展飛行教學(xué)的時(shí)候，必須要強(qiáng)調(diào)飛行安全，做到三個(gè)敬畏，即敬畏生命、敬畏規(guī)章、敬畏職責(zé)，提升安全意識(shí)教育的水平。所以說，在現(xiàn)階段的飛行教學(xué)中，在不斷強(qiáng)化安全意識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人安全意識(shí)的強(qiáng)化擴(kuò)展，為航空運(yùn)輸業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展提供可靠保障。

一、飛行教學(xué)中安全意識(shí)的必要性

（一）飛行員培養(yǎng)的職業(yè)要求

針對(duì)航空運(yùn)輸來說，危險(xiǎn)性相對(duì)較高，在飛行途中所遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)多種多樣，這就需要提升飛行員的安全意識(shí)，保障以安全的狀態(tài)來進(jìn)行飛機(jī)的駕駛，保證乘客的生命安全。作為航空公司的重要人員支撐，飛行員需要為飛機(jī)的安全駕駛負(fù)責(zé)，對(duì)飛行過程中可能出現(xiàn)的各種不安全因素進(jìn)行排除，實(shí)現(xiàn)飛行安全性的提升[1]。因此，在現(xiàn)階段的飛行教學(xué)中，安全意識(shí)培養(yǎng)符合其職業(yè)要求，同時(shí)也滿足三個(gè)敬畏的理念，做到敬畏生命、敬畏規(guī)章、敬畏職責(zé)，實(shí)現(xiàn)飛行員安全意識(shí)的增強(qiáng)。

（二）滿足持續(xù)安全的現(xiàn)實(shí)需求

在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，我國(guó)在民航強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略落實(shí)方面的投入不斷加大，而為了更好的滿足其戰(zhàn)略實(shí)施要求，必須要實(shí)現(xiàn)安全理念的強(qiáng)化，為整個(gè)民航事業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展提供保障。在這一背景下，專業(yè)飛行院校在開展飛行教學(xué)的時(shí)候，不管是在實(shí)踐教學(xué)還是理論教學(xué)，都需要開展高水平的安全意識(shí)培養(yǎng)，通過將安全意識(shí)教育融入到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證飛行人員能夠在日后的執(zhí)飛過程中，落實(shí)安全規(guī)章制度[2]。由此可見，只有實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)的提升，才能更好的構(gòu)建安全的民航行業(yè)理念，為整個(gè)行業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、飛行教學(xué)中作風(fēng)建設(shè)策略

在現(xiàn)階段的飛行教學(xué)中，作風(fēng)建設(shè)需要從兩方面開展，即紀(jì)律強(qiáng)化與生活習(xí)慣培養(yǎng)。首先，在進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，必須要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)飛行人員的良好作風(fēng)，讓飛行人員能夠形成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，不管是在生活還是工作中，都需要形成雷厲風(fēng)行的辦事效率，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供保障[3]。其次，需要幫助飛行人員形成良好的生活習(xí)慣，對(duì)生活作風(fēng)進(jìn)行改善。在飛行人員的飛行教學(xué)中，身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)作為其中的重要內(nèi)容，需要在強(qiáng)化身體素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)心理發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的改善。

三、飛行教學(xué)中學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)

在當(dāng)前的飛行教學(xué)中，必須要強(qiáng)化對(duì)飛行學(xué)員的安全意識(shí)培養(yǎng)，不管是在理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，都需要進(jìn)行安全教育的貫徹，實(shí)現(xiàn)飛行學(xué)員安全意識(shí)的提升。

（一）強(qiáng)化理論教學(xué)中的安全意識(shí)培養(yǎng)

在開展飛行教學(xué)的時(shí)候，從理論教學(xué)階段開始，就需要向?qū)W生傳遞安全意識(shí)的重要性。在教學(xué)過程中，需要強(qiáng)化安全教學(xué)工作，將安全知識(shí)灌輸?shù)秸麄€(gè)教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全飛行在整個(gè)執(zhí)飛過程中的重要性，讓飛行學(xué)員對(duì)自身所肩負(fù)的職責(zé)形成正確的認(rèn)知。在這一過程中，教師可以采用各種豐富的理論教學(xué)手段，強(qiáng)化安全教學(xué)的效率與水平，借助多媒體教學(xué)工具等，向?qū)W生傳遞安全飛行的相關(guān)知識(shí)。比如說利用視頻等方式，向?qū)W員展示飛機(jī)事故所產(chǎn)生的嚴(yán)重災(zāi)難，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生視覺上的震撼，讓學(xué)員對(duì)安全飛行形成最為直觀的感受。在進(jìn)行理論強(qiáng)化的過程中，需要將安全教育融入到生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員應(yīng)該發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，將安全意識(shí)貫徹到學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)中。通過強(qiáng)化生活教育與理論課堂教學(xué)的結(jié)合，開展聯(lián)合安全教學(xué)，提升安全意識(shí)的水平。

（二）強(qiáng)化飛行訓(xùn)練安全意識(shí)培養(yǎng)

飛行教學(xué)工作中的飛行訓(xùn)練，需要端正自己的教學(xué)態(tài)度，強(qiáng)化安全意識(shí)的培養(yǎng)。在進(jìn)行教學(xué)態(tài)度端正的時(shí)候，需要從兩方面著手。首先教練員應(yīng)該端正自己的態(tài)度，準(zhǔn)確的把握自身在飛行訓(xùn)練中的角色，為飛行學(xué)員提供一個(gè)良好的榜樣，讓學(xué)生在飛行訓(xùn)練中，感受到安全飛行的重要性。其次，從飛行學(xué)員來看，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)教練所傳遞的各種駕駛細(xì)節(jié)問題，做到不懂就問，實(shí)現(xiàn)自身安全意識(shí)的提升。為了更好的實(shí)現(xiàn)保證日后執(zhí)飛的安全性，必須奧提升自身的駕駛技能，保證自身的專業(yè)性，嚴(yán)格的執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保障整個(gè)飛行的安全。除此之外，需要強(qiáng)化對(duì)飛行學(xué)院的心理素質(zhì)培養(yǎng)，在進(jìn)行模擬訓(xùn)練的時(shí)候，針對(duì)一些心理素質(zhì)不過硬的學(xué)員，應(yīng)該開展針對(duì)性的教學(xué)工作，只有心理素質(zhì)過硬的學(xué)員，才能為整個(gè)飛行的安全提供保障。

（三）開展軍事化管理

在進(jìn)行飛行教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該開展軍事化管理工作，參考軍事化管理中的部分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有的管理模式進(jìn)行創(chuàng)新。在這一過程中，需要做到紀(jì)律嚴(yán)明，只有形成高效的紀(jì)律建設(shè)工作，才能對(duì)學(xué)院的生活作風(fēng)與生活習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)生以良好的精神面貌，投身于生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中，其次，在軍事化管理的過程中，能夠更好的增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，明確自身在日后飛行過程中需要承擔(dān)的職責(zé)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

結(jié)束語：

航空運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，具有較高的危險(xiǎn)性，只有保證飛行人員的安全意識(shí)，才能最大程度上消除各種不良因素的影響。在開展飛行教學(xué)的時(shí)候，必須要強(qiáng)調(diào)飛行安全，做到三個(gè)敬畏，即敬畏生命、敬畏規(guī)章、敬畏職責(zé)，提升安全意識(shí)教育的水平。在這一過程中，需要從多角度出發(fā)，不僅要強(qiáng)化理論安全教學(xué)，同時(shí)需要將安全意識(shí)培養(yǎng)融入到飛行訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全意識(shí)的改善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李競(jìng)宇.論飛行教學(xué)安全意識(shí)及作風(fēng)建設(shè)[J].神州（上旬刊）， 2018， 000（006）：124.

[2] 覃楊.現(xiàn)代飛行學(xué)生飛行作風(fēng)的教育和養(yǎng)成[J].科技視界，2018（2）：152-153.

[3] 李虓夫.淺談飛行教學(xué)中的作風(fēng)建設(shè)以及安全意識(shí)培養(yǎng)[J].中國(guó)高新區(qū)，2018，000（019）：76.