淺談青少年健康成長(zhǎng)的校內(nèi)思想政治教育及活動(dòng)的引導(dǎo)

劉薇

青少年是祖國(guó)發(fā)展的希望和人才力量的儲(chǔ)備軍，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，這是歷史總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。因此，青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。這個(gè)時(shí)期，是他們價(jià)值觀塑造及走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，處于中學(xué)時(shí)代的他們，學(xué)校思想政治教育和相關(guān)活動(dòng)引導(dǎo)對(duì)于青少年的價(jià)值觀及其健康成長(zhǎng)能起到穩(wěn)固基礎(chǔ)的作用。

一、青少年當(dāng)前的兩大特點(diǎn)

正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)烈、思想波動(dòng)劇烈、情感需要宣泄和寄托階段的青少年具有兩大特點(diǎn)。

（一）喜歡追星。追星包括流行歌曲歌星、影視明星、綜藝明星，統(tǒng)稱娛樂(lè)明星。有些青少年對(duì)娛樂(lè)明星了如指掌，如數(shù)家珍。不僅掌握自己喜歡的明星出演的幾部電影，出了幾首單曲，舉辦了多少場(chǎng)演唱會(huì)，還會(huì)了解明星收入多少、豪宅多大，甚至清楚明星的年齡、性格、喜好什么牌子的服裝等等。骨子里不僅追捧他們的外表才藝，還特別追捧他們的名利雙收，認(rèn)為只有當(dāng)明星才賺很多錢(qián)，才是人生的最大理想。而他們卻不清楚袁隆平是誰(shuí)，屠呦呦是干什么的。

（二）喜歡網(wǎng)絡(luò)。主要是各種游戲，一些青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，不能自拔。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋了生活的每一個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙面劍，在學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)學(xué)校管理的全程化、精致化、便捷化，促進(jìn)學(xué)校師生的發(fā)展，讓大家視野開(kāi)闊;社會(huì)上網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，在各個(gè)方面給百姓帶來(lái)便利和共享。但同時(shí)也給青少年帶來(lái)了好多不利因素，在家里，一些學(xué)生過(guò)分依賴于網(wǎng)絡(luò)，解題、閱讀等都要網(wǎng)上搜尋，懶于動(dòng)腦，形成了懶人效應(yīng);一些學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，打游戲、看電影，聊QQ、微信，玩快手、抖音，忙得不亦樂(lè)乎，使其脫離實(shí)際，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)此以往，對(duì)自己缺乏自信，缺乏最起碼的人際交往能力。

綜上兩種狀況，來(lái)自于社會(huì)、電視、網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面影響，對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀起到了一定的污染作用，有些青少年甚至不好好學(xué)習(xí)，一心想投機(jī)取巧，致使誤入歧途，耽誤了美好青春。作為學(xué)校思想政治工作的管理者就應(yīng)該及時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行精心的呵護(hù)和“水肥管理”，促進(jìn)其成熟，增強(qiáng)品質(zhì)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)的級(jí)別。

二、學(xué)校的思想政治工作和相關(guān)活動(dòng)要采用正確的方式方法才會(huì)產(chǎn)生有效的干預(yù)和引導(dǎo)

青少年在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，思想政治教育及相關(guān)的活動(dòng)必須始終貫穿青少年教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，因?yàn)椋瑥?qiáng)大的思想政治教育對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅有提升作用，還可以促進(jìn)青少年的心智和思想的成長(zhǎng)和成熟，相關(guān)有意義的活動(dòng)更有助于提升青少年了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)。

那么怎樣才能讓思想政治教育和相關(guān)活動(dòng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有顯著效果呢？

為了避免枯燥的說(shuō)教，形成較差效果，就要做到思想教育有內(nèi)容，要新穎，能夠吸引青少年的積極參與。

（一）巧借傳統(tǒng)節(jié)日，狠抓主題教育

應(yīng)該巧借傳統(tǒng)節(jié)日，狠抓主題教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施家國(guó)情懷教育，激發(fā)青少年的自信心和榮譽(yù)感，鑄就魅力人格。清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日、重要節(jié)點(diǎn)都是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育及活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。在這些重要時(shí)刻，應(yīng)該廣泛開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富的政治思想主題教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育……以親身的實(shí)踐、充分展示的舞臺(tái)促進(jìn)青少年品質(zhì)的提升、才干的增長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀！這樣的思想和活動(dòng)能夠有效地育人，更能服務(wù)教育，還會(huì)不斷提高共青團(tuán)工作的實(shí)效性。

比如，巧借清明節(jié)開(kāi)展“民族精神代代傳”演講賽，或舉辦“緬懷先烈遺志、做有志青年”讀書(shū)征文，或舉行“緬懷烈士偉績(jī)，牢記責(zé)任使命，發(fā)揮模范作用”清明祭掃等主題活動(dòng)，對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行民族精神教育。巧借“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青年團(tuán)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。巧借五四青年節(jié)開(kāi)展“弘揚(yáng)五四精神、誦讀青春華章”系列活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員青年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念教育。巧借父親節(jié)、母親節(jié)和“九.九”重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，巧借教師節(jié)教育學(xué)生尊師重道，學(xué)會(huì)做人。巧借“七一”黨的生日，國(guó)慶節(jié)讓青少年了解中國(guó)的發(fā)展史，對(duì)青少年進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育……激發(fā)他們做為新一代青少年自豪感和使命感。

（二）創(chuàng)新特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情

1.將思想政治教育貫穿到每月活動(dòng)中，設(shè)置好每月的教育主題，月月有重點(diǎn)，月月有創(chuàng)新，用系列化的活動(dòng)引領(lǐng)廣大青年具有好思想、好品行、好習(xí)慣。這樣的思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有血有肉，有滋有味，能夠調(diào)動(dòng)青少年參與其中，而且參與熱情比較高。這樣的形式，不是高深的思想說(shuō)教，青少年身體力行，徹心感受，受益匪淺。

2.利用社會(huì)熱點(diǎn)事件，喚起學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。近些年，熱映的《戰(zhàn)狼2》、《紅海行動(dòng)》等影片成為熱點(diǎn)。通過(guò)組織青少年對(duì)這些影片的觀看，讓青少年不僅要懂得在我們的背后，是祖國(guó)的關(guān)懷和支持，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族，是我們不能忘卻的意識(shí)和責(zé)任，還要讓青少年認(rèn)識(shí)到祖國(guó)偉大富強(qiáng)，以此，引導(dǎo)青少年強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)成功案例和互聯(lián)網(wǎng)思想，激勵(lì)學(xué)生勵(lì)志成才。

當(dāng)代社會(huì)，是網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡的社會(huì)，是人人都上網(wǎng)、都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)泛在的時(shí)代，不能因?yàn)橛斜锥司妥屗麄兌惚芑蜻h(yuǎn)離，應(yīng)該讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)、掌握必要的互聯(lián)網(wǎng)技能，讓青少年懂得他們究竟需要的是什么？

學(xué)校應(yīng)該抓住學(xué)生的特點(diǎn)和需求，讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所想，在教學(xué)中，應(yīng)該經(jīng)常用馬云、劉強(qiáng)東等名人勵(lì)志故事以及互聯(lián)網(wǎng)給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)的強(qiáng)大作用，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)、重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和運(yùn)用?；ヂ?lián)網(wǎng)“名人效應(yīng)”，會(huì)激勵(lì)學(xué)生踏實(shí)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)更加關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。這樣的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)活動(dòng)就會(huì)轉(zhuǎn)變青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知，從熱衷于游戲轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)積極一面的關(guān)注和學(xué)習(xí)。

（三）堅(jiān)持宣傳教育，營(yíng)造向上氛圍

充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)、班級(jí)文化陣地、校園廣播、?？龋e極宣傳時(shí)事和大政方針;宣傳黨團(tuán)知識(shí);宣傳時(shí)代精神;宣傳學(xué)校多彩的活動(dòng)、展現(xiàn)師生風(fēng)采，從而弘揚(yáng)校園文化精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響教育學(xué)生。

三、把思想政治教育滲透到實(shí)踐活動(dòng)中，讓青少年用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)，以勤勞為箭鏃，射向成長(zhǎng)的靶心

1.以真誠(chéng)的愛(ài)心培育青少年的美好心靈，來(lái)弘揚(yáng)不朽的雷鋒精神，展青春風(fēng)采。可以組織他們定期進(jìn)行校園周邊環(huán)境大清整活動(dòng)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量;可以利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，用歌聲表達(dá)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的情懷;可以提出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、講道德”的口號(hào)，組織“學(xué)雷鋒青年志愿者”走進(jìn)社區(qū)、去社區(qū)打掃衛(wèi)生，去敬老院慰問(wèn)孤寡老人，給老人們送去關(guān)懷和溫暖;去客運(yùn)站疏導(dǎo)旅客，讓青少年感知良好的秩序帶給大家的方便和快捷;可以成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小分隊(duì)”，活躍在校園內(nèi)的各個(gè)點(diǎn)位，可以組建文明交通志愿服務(wù)小分隊(duì)，號(hào)召人人都做文明交通志愿者，自覺(jué)維護(hù)交通秩序。

2.以啟迪為方法，扣開(kāi)青少年智慧的大門(mén)。根據(jù)青少年的習(xí)慣、愛(ài)好和藝術(shù)特長(zhǎng)組織各種興趣愛(ài)好的社團(tuán)、小組。比如組織開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)、化學(xué)與生活、演講與口才、剪紙、體育藝術(shù)、陽(yáng)光心理、科技創(chuàng)新等各種青少年社團(tuán)。這些活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，能為提高青少年的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感等綜合素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)，也能調(diào)動(dòng)青少年的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

3.積極組織校園文化藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、讀書(shū)節(jié)、文藝展演、十八歲成人禮等豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)都會(huì)融入化妝、服裝、舞美及舞蹈的成分，是青少年最喜歡的參與性活動(dòng)，通過(guò)這些集體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的集體感、先進(jìn)性、榮譽(yù)感和責(zé)任感，更好地發(fā)揮了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體精神！更能展示他們的歌唱、舞蹈、組織、協(xié)作的技能和才華，展現(xiàn)他們的藝術(shù)天分，對(duì)他們的成熟和成長(zhǎng)有很好的促進(jìn)作用！

4.利用?？突ヂ?lián)網(wǎng)新媒體等陣地，引導(dǎo)青少年積極參與，在參與中提升青少年的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)的技能。讓他們自籌自辦，設(shè)定豐富的宣傳欄目和內(nèi)容，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，編輯公眾號(hào)，穿插文字、視頻、音頻、圖片等，做到有聲有色，富有時(shí)代感。校園媒體可以是包含政治思想內(nèi)容的時(shí)事和大政方針、黨團(tuán)知識(shí)，還可以宣傳學(xué)校多彩的活動(dòng)，學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)作品等，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響教育學(xué)生。用他們的筆寫(xiě)他們的學(xué)習(xí)心得，成長(zhǎng)故事。使這些媒體真正成為青少年自己的心靈窗口！

青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望?？傊?，青少年的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)思想政治教育的引導(dǎo)，更離不開(kāi)相關(guān)活動(dòng)的踐行。只有采取正確有效的方式方法，才會(huì)對(duì)他們的健康成長(zhǎng)起到事半功倍的良好效果。