新時(shí)代國(guó)有企業(yè)管理與思想政治工作融合創(chuàng)新

摘 要：隨著時(shí)代發(fā)展形勢(shì)和管理要求的不斷變化，國(guó)企思政工作的方式方法、管理模式以及具體內(nèi)容都要進(jìn)行適應(yīng)性的創(chuàng)新。實(shí)施思政工作體系化管理，就是要緊緊圍繞職工利益訴求，以提升職工思想覺(jué)悟、促進(jìn)職工自我成長(zhǎng)為抓手，更好地彰顯新時(shí)代國(guó)企思政工作的新面貌、新價(jià)值。實(shí)施以全員化、人性化、長(zhǎng)效化為核心的“三化”管理體系，成為現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)提升人事管理成效的重要舉措。本文就思政工作體系化管理的具體內(nèi)涵和實(shí)踐路徑展開簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);管理;思想政治

一、國(guó)企思政工作“三化”管理體系

（一）思政工作全員化。

全員化就是保證思政教育面向國(guó)企的所有職工，既包括長(zhǎng)期奮斗在一線的工人，也包括各個(gè)部門的一些管理人員。當(dāng)前國(guó)企正處于改革轉(zhuǎn)型“關(guān)鍵期”，每個(gè)崗位上的職工，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，通過(guò)形成合力，共同推動(dòng)國(guó)企這艘“巨輪”不斷向前航行。需要注意的是，全員化并不意味著“無(wú)差別化”，而是要關(guān)注每位職工所在崗位和工作任務(wù)，進(jìn)行針對(duì)性的思政教育，對(duì)于一線技術(shù)工人，思政工作中要著重體現(xiàn)“精益求精”的內(nèi)涵;對(duì)于管理崗位上的職工，思政工作中要側(cè)重于“廉潔”教育。

（二）思政工作人性化。

新時(shí)代的國(guó)企思政管理要更有“人情味”，即更加關(guān)注職工的利益訴求，以滿足職工的自我成長(zhǎng)需要，切實(shí)提升職工的思想覺(jué)悟，作為這一工作的出發(fā)點(diǎn)。以往國(guó)企開展思政工作時(shí)，多數(shù)情況下圍繞管理者的思路開展，由于管理者和一線職工的身份不同、角度不同，思政教育對(duì)職工的促進(jìn)效果有限，久而久之，會(huì)制約職工參與思政工作的積極性。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作思維，創(chuàng)新工作方法，將“人本理念”貫徹到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。例如人事勞資員提前做好基層調(diào)研，選擇職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展工作，提升思政教育成效。

（三）思政工作長(zhǎng)效化。

在國(guó)企轉(zhuǎn)型中，部分管理者將業(yè)務(wù)重點(diǎn)放在如何提升經(jīng)濟(jì)效益方面，而對(duì)于思政工作的重視程度有所下降，思政工作沒(méi)有按照相關(guān)要求定期開展。通過(guò)建立長(zhǎng)效化的思政工作體系，目的在于為思政工作提供外部保障。例如，采取“定期開展+專項(xiàng)教育”相結(jié)合的方式，在每個(gè)月的月底開展一次思政教育，同時(shí)，如果有新的文件精神，領(lǐng)導(dǎo)重要講話，也可以開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育。通過(guò)出臺(tái)配套的制度，在國(guó)企上下都要將思政工作當(dāng)成一項(xiàng)常態(tài)化的任務(wù)來(lái)對(duì)待。

二、國(guó)企思政工作體系化管理的實(shí)踐路徑

（一）堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)，激發(fā)職工工作激情。

在國(guó)企改革的“關(guān)鍵期”，一部分職工卻進(jìn)入了思想的“倦怠期”，具體表現(xiàn)為工作效率不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。為了重新激發(fā)職工的責(zé)任意識(shí)、干事激情，就需要進(jìn)行正面引導(dǎo)和宣傳教育，通過(guò)開展思政教育活動(dòng)，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的凝聚力和進(jìn)取心。在理論宣傳上，要注意選擇青年職工更容易接受的新媒體，以“兩微一端”為載體，一方面，可以讓職工感到新穎而積極參與;另一方面，可以方便管理者和職工進(jìn)行互動(dòng)。在工作方式上，要注意組織別開生面的團(tuán)建活動(dòng)，像技能比拼、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等等，在活動(dòng)中讓職工增強(qiáng)對(duì)崗位、企業(yè)的熱愛(ài)。

（二）堅(jiān)持貼近職工，把握思政核心內(nèi)涵。

新時(shí)代思政工作的宗旨是“一切為了職工”，只有主動(dòng)貼近職工，了解他們的困難與需求，才能把握住工作方向，深化教育內(nèi)涵，在推進(jìn)思政工作體系化不斷成熟的基礎(chǔ)上，取得更加顯著的教育效果。人事勞資員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化職業(yè)自覺(jué)性，尋找機(jī)會(huì)多與不同崗位的職工接觸，對(duì)各個(gè)崗位的工作特點(diǎn)、現(xiàn)狀以及員工的思想狀態(tài)，全面、動(dòng)態(tài)地進(jìn)行掌握。唯有如此，才能賦予思政教育新的時(shí)代內(nèi)涵，始終體現(xiàn)出教育價(jià)值。職工對(duì)思政工作感興趣，從中學(xué)習(xí)到有用的內(nèi)容，在今后的教育活動(dòng)中也會(huì)以更加積極的心態(tài)參與。

（三）堅(jiān)持追求創(chuàng)新，滿足員工發(fā)展訴求。

從工作目的上來(lái)看，開展思政教育最終還是要為國(guó)企發(fā)展服務(wù)，為轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支持。從這一層面來(lái)看，思政工作的方法，也要體現(xiàn)出時(shí)代特色，具有新穎性和創(chuàng)新性。例如，通過(guò)一線調(diào)研發(fā)現(xiàn)近段時(shí)間部分職工存在工作效率不高、思想松懈的情況。在每月的思政教育活動(dòng)中，需要將“愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)”作為教育主題，增強(qiáng)職工的緊迫感，從而用煥然一新的精神面貌重新投入工作。了解職工發(fā)展訴求，創(chuàng)新思政教育理念，成為提升體系化管理成效的可行性策略。

三、國(guó)企思政工作體系化管理的保障條件

（一）員工支撐是基礎(chǔ)。

按照以人為本理念的要求，建立完善的企業(yè)職工管理機(jī)制，把握和引導(dǎo)年輕職工的思想發(fā)展。比如，由于企業(yè)職工的職位發(fā)生了改變，很多職工可能會(huì)因?yàn)椴皇煜ば鹿ぷ鲘徫坏沫h(huán)境，而無(wú)法適應(yīng)情緒影響的變化，或者很多職工因?yàn)榧彝ピ蚨鵁o(wú)法勝任工作崗位的要求。針對(duì)這些問(wèn)題，企業(yè)的思想政治工作人員應(yīng)該通過(guò)一對(duì)一與員工溝通的方式，幫助員工消除不良情緒，解決員工的思想問(wèn)題，提高職工的企業(yè)歸屬感，發(fā)揮出其在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的積極作用。

（二）管理支撐是根本。

以往的思政工作由于管理制度不完善、監(jiān)督機(jī)制不健全，開展質(zhì)量不高，并且容易半途而廢，工作效果大打折扣。在推進(jìn)思政工作體系建設(shè)時(shí)，也必須加強(qiáng)外部管理，形成必要的保障，讓這一體系能夠逐漸趨于成熟。一是要健全配套的管理制度?；谝酝颊ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，制定與之匹配的工作機(jī)制，例如要求黨員干部強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提升履職能力，提高思政教育水平。二是要加強(qiáng)活動(dòng)管理，在組織開展一系列的思政教育活動(dòng)時(shí)，通過(guò)落實(shí)管理，可以進(jìn)一步提升教育成效。

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)有企業(yè)黨建和思想政治工作面臨著許多前所未有的新挑戰(zhàn)，肩負(fù)著重于以往的新任務(wù)，需要應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的新考驗(yàn)。迫切需要一套行之有效的新方法、新模式來(lái)推動(dòng)黨建和思想政治工作的理念、制度、機(jī)制創(chuàng)新，從而增強(qiáng)黨組織作用的發(fā)揮，提升黨組織工作質(zhì)效。推行體系化管理，一是確保思政工作走向規(guī)范化道路，更加注重實(shí)效性和人性化。二是在思維方式和開展形式上更加靈活，提高職工的接受度。下一步要繼續(xù)完善思政工作體系，在減輕人事管理壓力和提升國(guó)企整體效益上發(fā)揮重大作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 聶金良.創(chuàng)建思想政治工作信息化管理體系破解煤炭企業(yè)職工的思想安全隱患[J].黨史博采（理論），2015（12）：55-56.

[2] 劉影.企業(yè)思政工作的體系化管理——中國(guó)石油第六建設(shè)有限公司思想政治工作回眸[J].現(xiàn)代企業(yè)文化（上旬），2018，469（12）：104-105.

[3] 胡曉鳳.淺談國(guó)企改革中黨建和思想政治工作的創(chuàng)新[C].決策論壇——企業(yè)精細(xì)化管理與決策研究學(xué)術(shù)研討會(huì)，2015.

作者簡(jiǎn)介：唐蘭靜（1987-07-）女，壯族，籍貫：廣西南寧市，學(xué)歷：學(xué)士學(xué)位，研究方向：行政管理、人力資源。