淺談互聯(lián)網(wǎng)背景下高校黨建工作的發(fā)展

吳汶柯 邱雨婷 蒲雨欣 左小容

摘? ? 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，高校開展黨建工作也應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，將黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)相融合，尋求創(chuàng)新與發(fā)展。在此過程中，也應(yīng)辯證地看待互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于高校開展黨建工作的優(yōu)勢(shì)與不足。本文探討了互聯(lián)網(wǎng)在高校黨建工作中的重要性，分析了目前互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中存在的問題，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在高校黨建工作中的發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞：高校黨建;互聯(lián)網(wǎng);黨員管理

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展可謂是一日千里，互聯(lián)網(wǎng)也被應(yīng)用到越來(lái)越多的領(lǐng)域中，逐漸滲透到人們生活的方方面面。高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，其黨建工作的開展自然也是重中之重。而在這互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)的黨建工作方式已經(jīng)難以完全滿足新時(shí)代新青年的需求。黨務(wù)工作者需要將黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)相融合，并進(jìn)行探討與研究，尋求創(chuàng)新與發(fā)展。

1 互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中的重要性

1.1互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用滿足大學(xué)生的需求

目前，高校傳統(tǒng)的黨建工作方式主要以線下為主，通過會(huì)議或者黨課的形式向大學(xué)生宣揚(yáng)黨在新時(shí)期的思想、路線、方針和政策。而這種單方面進(jìn)行灌輸?shù)摹疤铠喪健苯逃?，不僅會(huì)打擊黨員對(duì)黨建工作的積極性，使會(huì)議或黨課的實(shí)際效果達(dá)不到預(yù)期，還有傳播速度緩慢的不足。而結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，黨建工作可以通過QQ、微信等大學(xué)生常用的社交軟件以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等平臺(tái)進(jìn)行傳播和開展，將關(guān)于黨的知識(shí)精煉，滿足大學(xué)生碎片化閱讀的需求，使黨員更主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

1.2方便黨員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高黨建工作成效

傳統(tǒng)黨建工作通過會(huì)議或黨課形式開展，需要黨員在指定時(shí)間、指定地點(diǎn)必須到場(chǎng)。若黨員因事無(wú)法到達(dá)，則將會(huì)錯(cuò)過此次會(huì)議或?qū)W習(xí)，這不利于黨員的理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及黨性修養(yǎng)的提升。通過互聯(lián)網(wǎng)則可打破黨員學(xué)習(xí)空間與時(shí)間的限制。例如，黨支部可以開設(shè)自己的微信公眾號(hào)，每天在公眾號(hào)上發(fā)布黨員學(xué)習(xí)資料，以便黨員隨時(shí)隨地都能在手機(jī)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)在公眾號(hào)的頁(yè)面下方可以增設(shè)“支部建設(shè)”“黨務(wù)公開”“學(xué)習(xí)專欄”等，使黨員能快速找到自己需要的信息。這不僅方便了黨員的學(xué)習(xí)，也使黨建工作開展取得更好的效果。

1.3豐富了黨建工作的形式

傳統(tǒng)黨建工作的形式都是線下面對(duì)面進(jìn)行的，不僅效率較低，覆蓋的范圍也較窄。但在互聯(lián)網(wǎng)背景下，黨建工作可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)多種形式。比如視頻會(huì)議、視頻黨課等，還可以通過抖音、嗶哩嗶哩等知名視頻平臺(tái)，讓黨員以視頻的形式傳播黨建知識(shí)，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義思想。讓黨員參與進(jìn)黨建工作中，能使黨員對(duì)黨的知識(shí)理解得更加透徹，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上傳播黨建知識(shí)，所覆蓋的人群更加廣泛，能讓更多人了解黨建知識(shí)。

2 互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中存在的問題

2.1通過互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作難以評(píng)測(cè)黨員學(xué)習(xí)效果

因?yàn)橥ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)開展的黨建工作更多的是讓黨員自主在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、微信公眾號(hào)等平臺(tái)學(xué)習(xí)，對(duì)黨員實(shí)際的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行監(jiān)督和考核。而在線下可以通過收取紙質(zhì)學(xué)習(xí)心得，在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)提出問題等方式對(duì)黨員進(jìn)行考核。

2.2黨建內(nèi)容缺乏吸引力

黨支部在相關(guān)微信公眾號(hào)等平臺(tái)上發(fā)布的信息比較單一，內(nèi)容較為嚴(yán)肅。難以吸引大學(xué)生主動(dòng)去進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)。表面上雖然利用了互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，但是信息閱讀量卻較低，導(dǎo)致黨建工作產(chǎn)生的效果不明顯，未發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2.3網(wǎng)絡(luò)存在一定風(fēng)險(xiǎn)，可能導(dǎo)致個(gè)人信息泄露

將信息上傳至網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行儲(chǔ)存雖然方便了黨建工作的開展，但是網(wǎng)絡(luò)中也會(huì)有許多病毒，如果不重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的防護(hù)和對(duì)相關(guān)人員的防范意識(shí)的培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就有可能被病毒入侵，使黨員個(gè)人信息泄露。

3 互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中的創(chuàng)新發(fā)展模式

利用互聯(lián)網(wǎng)能夠極大方便黨建工作的開展，但是黨建工作不應(yīng)都轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，線下的互動(dòng)也一樣重要。在互聯(lián)網(wǎng)背景下黨建工作的發(fā)展模式應(yīng)是黨員在線上進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并在網(wǎng)絡(luò)上傳播黨建知識(shí);在線下黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中貫徹理論。線上與線下相結(jié)合，才是在互聯(lián)網(wǎng)背景下，黨建工作的發(fā)展方向。

3.1充分利用12371平臺(tái)以及建立大學(xué)生黨員監(jiān)測(cè)平臺(tái)

高?？梢詰{借互聯(lián)網(wǎng)信息共享的優(yōu)勢(shì)，充分利用12371平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)生黨支部積極分子、預(yù)備黨員以及正式黨員的基本情況和發(fā)展全過程的相關(guān)資料記錄在平臺(tái)上，形成學(xué)生黨支部的黨員信息數(shù)據(jù)庫(kù)。使黨建工作更加方便快捷，提高黨建工作的效率。還可以建立大學(xué)生黨員監(jiān)測(cè)工作平臺(tái)，設(shè)計(jì)大學(xué)生黨員的考核系統(tǒng)，定期開展大學(xué)生黨員專項(xiàng)檢查，將黨員每次的檢查和考核情況錄入系統(tǒng)中，并完善大學(xué)生黨員在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，使大學(xué)生黨員可在線上進(jìn)行考試。

3.2結(jié)合線下學(xué)習(xí)教育，同步開展黨建工作

在網(wǎng)絡(luò)上開展大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育，無(wú)法滿足“資料-黨員-黨員”的模式，使大學(xué)生黨員接收了資料，但是缺乏黨員之間的交流，導(dǎo)致黨員對(duì)黨知識(shí)的見解與感悟無(wú)法及時(shí)分享。線下開展大學(xué)生黨員教育工作，一方面可以通過社會(huì)實(shí)踐以及開展座談會(huì)、茶話會(huì)的形式，傳播黨的教育，促進(jìn)黨員之間的交流。一些入黨時(shí)間久的黨員，看待問題更有深度，可以將自身的感悟與經(jīng)驗(yàn)傳授給經(jīng)驗(yàn)尚淺的大學(xué)生黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)黨支部?jī)?nèi)部的發(fā)展。另一方面可以通過細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)。線上和線下同步開展黨建工作，達(dá)到“學(xué)、思、傳、控”的目的。

3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防范，促進(jìn)黨建工作開展

網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)生教育工作為大學(xué)生黨員提供了便利性和多樣性，但是網(wǎng)絡(luò)中也存在一定的不安全因素，對(duì)黨建工作實(shí)施造成一定的困擾。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全防范體系刻不容緩，高校應(yīng)當(dāng)做好信息保密工作，切勿隨意將密碼泄露，防止黨員基本信息被竊取。針對(duì)黨員同志也應(yīng)開展安全用網(wǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)使用者對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的防范意識(shí)。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代發(fā)展，高校黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)相融合是必然的趨勢(shì)，但目前還處于初步發(fā)展的階段，需要黨務(wù)工作者不斷進(jìn)行探索與嘗試。而本文探討的線下結(jié)合線上的黨建模式，在不摒棄線下實(shí)踐的基礎(chǔ)上，使黨員更便捷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不失為今后高校黨建工作發(fā)展方向的一種選擇。

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