淺談趙元任先生的藝術(shù)歌曲研究

摘要：趙元任先生是我國(guó)近代作曲家中，最早注意將中西文化相融合的作曲家，他不僅是我國(guó)著名的作曲家，更是在中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界被尊稱(chēng)為“語(yǔ)言學(xué)之父”。在藝術(shù)歌曲方面也有非常高的成就，更是重視傳統(tǒng)音樂(lè)的精髓，按照中國(guó)語(yǔ)言的特點(diǎn)來(lái)處理歌詞和曲調(diào)的關(guān)系，使曲調(diào)和歌詞更加完美的結(jié)合。本文將對(duì)趙元任先生的藝術(shù)歌曲做一些相關(guān)的研究和分析。

關(guān)鍵詞：趙元任;藝術(shù)歌曲;創(chuàng)作;演唱風(fēng)格;研究

我國(guó)藝術(shù)歌曲產(chǎn)生于20世紀(jì)20、30年代，以西方創(chuàng)作技法為手段，尋求中國(guó)特色，表達(dá)了愛(ài)國(guó)主義情懷藝術(shù)成就較高的歌曲。趙元任先生認(rèn)為中國(guó)新音樂(lè)的體制、形式、品種等應(yīng)與西方音樂(lè)一致，只是風(fēng)格應(yīng)具有中國(guó)特色。豐富了中國(guó)和聲的運(yùn)用。趙元任先生為中國(guó)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。

一、在新音樂(lè)文化的發(fā)展下，趙元任音樂(lè)作品的創(chuàng)作

新文化運(yùn)動(dòng)1916年前后，以魯迅、蔡元培、陳獨(dú)秀等為代表的進(jìn)步知識(shí)分子，通過(guò)《新青年》在我國(guó)思想文化界掀起了一場(chǎng)“民主”、“科學(xué)”為標(biāo)志的新思想、新知識(shí)的熱潮。1919年“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)和1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立，使中國(guó)民主革命斗爭(zhēng)和新文化建設(shè)跨入了一個(gè)新的階段。趙元任在這一豐富的時(shí)代背景下創(chuàng)作了大量音樂(lè)作品。如：《我們不買(mǎi)日本貨》、《嗚呼三月一十八》、《盡力中國(guó)》等眾多具有愛(ài)國(guó)主義思想的歌曲。趙元任還選用胡適、劉半農(nóng)、劉大白等所做白話(huà)新體詩(shī)進(jìn)行創(chuàng)作，如《叫我如何不想他》、《也是微云》、《賣(mài)布謠》等作品。這些歌曲風(fēng)格體現(xiàn)了五四精神，尤其表現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)青年大膽追求個(gè)性解放和戀愛(ài)自由。趙元任不僅在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上有很高的造詣，更在合唱曲和鋼琴曲上也有相當(dāng)高的成就。比如合唱曲代表作《海韻》，是20年代的里程碑作品，是一部具有一定民族特色、清唱?jiǎng)∈降拇笮秃铣髌贰＿@首合唱曲用獨(dú)唱、鋼琴伴奏、合唱表現(xiàn)女、大海和作為旁觀(guān)者的詩(shī)翁，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這部作品不僅成功運(yùn)用了各種不同類(lèi)型的合唱手法，使作品的音樂(lè)發(fā)展層層緊扣、走向高潮。還巧妙的運(yùn)用了不同合唱的音樂(lè)變化與和聲變化進(jìn)行生動(dòng)的渲染。鋼琴曲有獨(dú)奏曲，1915年發(fā)表的《和平進(jìn)行曲》是目前所見(jiàn)我國(guó)第一首由中國(guó)人創(chuàng)作的鋼琴曲。1917年又發(fā)表了《偶成》一曲。趙元任還曾將一些民間小調(diào)做了多聲配置鋼琴伴奏的實(shí)驗(yàn)，如《茉莉花》、《鳳陽(yáng)花鼓》等。趙元任是對(duì)我國(guó)民間歌調(diào)進(jìn)行這樣多聲處理的第一人，為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)與西方多聲創(chuàng)作技巧相結(jié)合積累了最早的實(shí)驗(yàn)，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

二、藝術(shù)歌曲創(chuàng)作風(fēng)格

時(shí)代在不斷的進(jìn)步，藝術(shù)也在不斷的發(fā)生改變，藝術(shù)歌曲更是與時(shí)俱進(jìn)。跟其他作曲家不一樣的是，趙元任先生思想更深刻，追求更高，立意新穎，尤其是在創(chuàng)作手法上，具有深刻的意義。趙元任善于運(yùn)用西方人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，了解和聲的色彩意義和最早運(yùn)用“調(diào)性感情的作曲家”，如《叫我如何不想他》形成了以主調(diào)為基礎(chǔ)、以多種調(diào)性相配合的調(diào)式布局。他對(duì)鋼琴伴奏織體的音型選擇及其變化，考慮的很得體，如《賣(mài)布謠》、《茶花女中的飲酒歌》等歌曲富有中國(guó)五聲調(diào)式和夕陽(yáng)大小調(diào)的多重特色，體現(xiàn)了趙元任先生大膽的創(chuàng)新精神與藝術(shù)才華。

趙元任先生還重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，在他的傳統(tǒng)歌曲里的曲式結(jié)構(gòu)具有分節(jié)歌的特點(diǎn)，在同一主題音調(diào)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出各種不相同的開(kāi)始，又以基本相同的旋律來(lái)進(jìn)行歸納，體現(xiàn)了我國(guó)民間“合頭”、“合尾”等音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

趙元任還指出具有中國(guó)風(fēng)味的曲調(diào)是建立在五聲性音階基礎(chǔ)之上的音調(diào)。這些音調(diào)吸收了吟詩(shī)調(diào)、民歌小調(diào)、民間戲曲、說(shuō)唱的音調(diào)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。如《教我如何不想他》中采用了京劇中的西皮原板腔調(diào)。他還注重歌詞與曲調(diào)的結(jié)合，如《聽(tīng)雨》是根據(jù)家鄉(xiāng)常州吟古詩(shī)的音調(diào)加以改造的。

趙元任先生還是我國(guó)最早注意要?jiǎng)?chuàng)造具有民族風(fēng)格音樂(lè)音樂(lè)的作曲家，他曾在《新詩(shī)歌集序》、《中國(guó)派和聲的幾個(gè)小試驗(yàn)》等文章中，提出了中國(guó)音樂(lè)要有自己的“國(guó)性”和“民族性”。

三、藝術(shù)歌曲《教我如何讓不想他》演唱風(fēng)格

歌曲《教我如何不想他》是由劉半農(nóng)作詞，趙元任作曲的一首藝術(shù)歌曲。作品以?xún)?yōu)美真摯的歌詞，流暢委婉的伴奏，在藝術(shù)歌曲的殿堂里大放異彩。

關(guān)于《教我如何不想他》中的“他”字，趙元任先生說(shuō)：“這個(gè)他可以是男的‘他，也可以是女的‘她，也可以代表一切心愛(ài)的‘他、她、它。這是因?yàn)楦柙~是詩(shī)人劉半農(nóng)當(dāng)年在英國(guó)倫敦是寫(xiě)的，有對(duì)祖國(guó)的思念之情，”這首藝術(shù)歌曲融入了京劇中的西皮板腔調(diào)，但是我們?cè)诼?tīng)歌唱家演唱這首作品時(shí)，根本聽(tīng)不出京劇的腔調(diào)，因?yàn)檫@完全揉合了作者自己的曲調(diào)里，讓我們只會(huì)覺(jué)得曲調(diào)更加優(yōu)美好聽(tīng)。

在演唱這首歌曲時(shí)，歌者一定要按照作者的意愿來(lái)唱這首歌曲，首先歌者要了解作品的思想內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)，這樣才能向觀(guān)眾詮釋一首更加全面，細(xì)膩的作品。這首作品雖然是一首小歌，但是往往小歌才是最難唱的，因?yàn)樾「璧那楦刑幚硎亲铍y把握的。歌詞前兩句“天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)”，這種溫柔的歌詞，抒情的曲調(diào)已經(jīng)把歌唱者帶入歌曲的情景當(dāng)中，歌者要像說(shuō)話(huà)一樣的語(yǔ)氣，把歌曲的開(kāi)頭像故事一樣訴說(shuō)。這首曲子是3/4拍，但是每一樂(lè)句的開(kāi)頭都在前一小節(jié)的第三拍開(kāi)始起唱，按照節(jié)拍規(guī)律“強(qiáng)弱弱”，這樣使起唱的第一個(gè)音弱唱，更能達(dá)到歌曲的抒情性。歌詞里的“啊”字，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)作詞家的心情，語(yǔ)氣助詞也更好的推動(dòng)歌曲所表達(dá)的情緒，以便引出最重要的一句歌詞“教我如何不想他”，這句歌詞是點(diǎn)題之筆，更是經(jīng)典。

第二樂(lè)段的開(kāi)頭兩句歌詞“月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光”，這句歌詞太浪漫了，以月光和海洋來(lái)表達(dá)，像極了一對(duì)正在戀愛(ài)中的情侶，你儂我儂，享受在一起的美好時(shí)光。歌唱者在演唱時(shí)，一定要讓自己與歌曲融為一體，做到歌聲與作品相結(jié)合，帶著這份甜蜜之情唱到觀(guān)眾的內(nèi)心最深處。到第三句“啊”的逐漸漸強(qiáng)，此時(shí)的“啊”音要比第一樂(lè)段的“啊”更加釋放情緒，帶出“這般蜜也似的銀夜，教我如何不想他”，情緒在演唱快結(jié)束時(shí)釋放出來(lái)了不要著急收回去，在自己的歌聲里去回味這浪漫的戀愛(ài)和懷念之情。在演唱第一樂(lè)段和第二樂(lè)段時(shí)，每段要唱出不一樣的感情，唱出整首曲子的層次感出來(lái)。第三樂(lè)段對(duì)比前面兩段，雖然調(diào)性發(fā)生改變，由大調(diào)轉(zhuǎn)到了小調(diào)，但是第三樂(lè)段的情緒相對(duì)前兩樂(lè)段平復(fù)很多。因?yàn)閺母柙~就能發(fā)現(xiàn)變化“水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游”，歌唱這兩句歌詞時(shí)，聲音要像流水一般，輕輕柔柔的唱出來(lái)。然后一個(gè)突然的轉(zhuǎn)調(diào)，“燕子你說(shuō)些什么話(huà)”這一句運(yùn)用了西洋作曲技巧，極大的豐富了歌曲的戲劇性。這句包含了相戀卻無(wú)法相見(jiàn)的無(wú)奈和惆悵。第四段開(kāi)頭采用了小調(diào)悲傷，凄涼的寫(xiě)作性質(zhì)，“枯樹(shù)在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒”這樣凄慘的風(fēng)景，這也預(yù)示著兩人的愛(ài)情遭受到了挫折和反對(duì)，遇到了危機(jī)。但隨后調(diào)式又轉(zhuǎn)回了大調(diào)，正如歌詞一樣“啊，西天還有些兒殘霞，教我如何不想他”，這也是作者看到了希望并且堅(jiān)定自己的愛(ài)情，相信伴侶譜，不顧一切也要永遠(yuǎn)在一起的堅(jiān)強(qiáng)決心！

演唱歌曲時(shí)，歌者一定要融入情景之中，把握好歌唱中的情感統(tǒng)一和呼吸的穩(wěn)定，表達(dá)出濃濃的相思之情和情比金堅(jiān)的愛(ài)情。

總結(jié)

趙元任先生因從小受到民族音樂(lè)的熏陶，并且從小學(xué)習(xí)鋼琴 ，在美國(guó)留學(xué)時(shí)也曾選修聲樂(lè)和作曲，他知識(shí)淵博，在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域上也有很高的造詣。在趙元任先生的藝術(shù)歌曲里，他的音樂(lè)流暢優(yōu)美，人物形象鮮明，音樂(lè)風(fēng)格更是多元化，別具一格。正如趙元任先生所說(shuō)：“作品只有做到了有中國(guó)特別的風(fēng)味，才能為中國(guó)藝術(shù)歌曲作出有力的貢獻(xiàn)”。他的成就不僅僅是在音樂(lè)方面，更是在語(yǔ)言學(xué)方面，都為中國(guó)作出了巨大貢獻(xiàn)，影響著一代又一代的人，他的藝術(shù)歌曲至今都在高校作為聲樂(lè)考試必唱曲目來(lái)考核學(xué)生的歌唱程度。我們要不斷的學(xué)習(xí)和唱不同風(fēng)格的藝術(shù)歌曲，來(lái)提升自己的歌唱素質(zhì)還有歌唱技巧。虔誠(chéng)的向每一位藝術(shù)家學(xué)習(xí)如何歌唱和做人。向趙元任先生致敬。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：姓名：吳思琦;專(zhuān)業(yè)：聲樂(lè)演唱;學(xué)號(hào)：107682019210013;年級(jí)：2019級(jí)音樂(lè)專(zhuān)碩