民辦高校學(xué)生黨建工作實(shí)效性路徑探析

陳曉

【摘要】民辦高校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的時(shí)代使命。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》精神，積極探索民辦高校學(xué)生黨建實(shí)效性路徑，對(duì)于推動(dòng)民辦高校學(xué)生黨建工作組織化、制度化、具體化，落實(shí)“四個(gè)合格”目標(biāo)要求具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】民辦高校;學(xué)生黨建;路徑

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出：“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每個(gè)師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。” 隨著教育改革的不斷深入，我國(guó)民辦高校迅速發(fā)展，學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生的思想政治追求呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，因此，民辦高校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨建工作的重視，不斷探索學(xué)生黨建工作新思路與新方法。

一、民辦高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化

樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是學(xué)生入黨應(yīng)有之義和心理前提。民辦高校一部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利化，個(gè)人主義傾向嚴(yán)重，服務(wù)意識(shí)欠缺;有些學(xué)生將入黨視為將來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，比如在找工作應(yīng)聘時(shí)增加競(jìng)爭(zhēng)力等;少部分學(xué)生將入黨作為滿足自己的虛榮心的手段。與以上幾種情況形成鮮明對(duì)比的是，多數(shù)學(xué)生將入黨作為一種堅(jiān)定的信念、崇高的信仰;樹立了為中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信心，并將信念與信仰落實(shí)于具體的學(xué)習(xí)與工作中去。

（二）對(duì)入黨積極分子的評(píng)價(jià)和考察存在局限性

當(dāng)前，民辦高校對(duì)入黨積極分子的考察主要停留在查閱思想?yún)R報(bào)、談心談話、觀察日常表現(xiàn)等，有些入黨積極分子思想?yún)R報(bào)不主動(dòng)、不及時(shí);思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容空洞，不能結(jié)合自己的實(shí)際情況向黨組織吐露真實(shí)想法。這樣的思想?yún)R報(bào)難以保證黨組織真實(shí)了解入黨積極分子的實(shí)際情況。有些入黨積極分子雖然在黨組織和老師面前表現(xiàn)積極，但在同學(xué)當(dāng)中威信較低，致使黨組織對(duì)學(xué)生的考察出現(xiàn)偏差。學(xué)生黨支部往往僅重視學(xué)生黨員前中期教育，忽視學(xué)生黨員成為黨員后系統(tǒng)性的引導(dǎo)，此種現(xiàn)象影響了學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

另外，部分民辦高校僅將學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生作為發(fā)展學(xué)生黨員的后備軍，重視工作業(yè)績(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，對(duì)入黨積極分子的評(píng)價(jià)和考察存在局限性;入黨積極分子入黨前會(huì)接受知識(shí)和實(shí)踐全方位教育，而入黨后的教育和培養(yǎng)功能相對(duì)弱化。一部分學(xué)生黨員在入黨前后表現(xiàn)大相徑庭，對(duì)學(xué)生黨員的正面形象產(chǎn)生了一定的影響。

（三）學(xué)生黨建工作者素質(zhì)不高

民辦高校往往是效仿公辦學(xué)校黨建方式方法，但是民辦高校普遍缺乏真正懂黨建、善于抓黨建的專業(yè)人才，學(xué)生黨建工作者不能適應(yīng)新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨建高水平要求，知識(shí)與理論水平不高，加之民辦高校除了在校黨委配備少數(shù)專業(yè)黨建工作者以外，院系黨務(wù)工作者大多都是由輔導(dǎo)員兼任。輔導(dǎo)員本身就承擔(dān)著大量事務(wù)性工作，又要兼顧學(xué)生黨建工作，使他們顧此失彼，疲于應(yīng)付，最終影響了黨建效果。

二、民辦高校學(xué)生黨建工作實(shí)效性路徑探析

（一）認(rèn)真開展組織生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)

民辦高校學(xué)生黨支部要引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。學(xué)生黨員要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線方針政策，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，要加強(qiáng)黨性鍛煉，為推進(jìn)黨的建設(shè)注入生機(jī)和活力，組織學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅參加組織生活。組織生活要突出解決學(xué)生黨員的思想問題和實(shí)際問題，并將兩者相結(jié)合。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，要結(jié)合大學(xué)生思維活躍的特點(diǎn)，突出政治學(xué)習(xí)和教育。堅(jiān)持組織生活會(huì)制度，會(huì)前談心交心，會(huì)上深刻剖析問題根源，會(huì)后逐一整改落實(shí)。經(jīng)常性與大學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的談心談話，做到坦誠(chéng)相見，交流對(duì)關(guān)鍵問題的看法。落實(shí)民主評(píng)議制度，監(jiān)督大學(xué)生黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和入黨誓詞、聯(lián)系個(gè)人學(xué)習(xí)工作生活實(shí)際進(jìn)行黨性分析，強(qiáng)化“為人民服務(wù)”意識(shí)，增強(qiáng)黨員的為民觀念，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)。院（系）黨組織要經(jīng)常性對(duì)學(xué)生黨支部?jī)?nèi)部組織生活進(jìn)行教育引導(dǎo)，確保黨內(nèi)組織生活高效有序開展。

要切實(shí)加強(qiáng)思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，并結(jié)合可感可知的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行黨情國(guó)情教育;開展學(xué)生黨建實(shí)踐性教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)可感性、針對(duì)性。組織學(xué)生參觀延安、井岡山、孟良崮等紅色教育基地，重溫黨的歷史，提高大學(xué)生黨性修養(yǎng);組織學(xué)生參與義工、西部計(jì)劃等志愿者活動(dòng)。

深入考察發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是否深刻，是否將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，是否堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走，是否具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，確保政治合格。在學(xué)生推優(yōu)過程中，要把學(xué)生綜合素質(zhì)特別是政治信仰作為發(fā)展學(xué)生黨員的重點(diǎn)參考根據(jù)，要注重學(xué)生平時(shí)的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)，特別是在一些大是大非問題上的態(tài)度及表現(xiàn)，防止把學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生干部履歷作為學(xué)生推優(yōu)的主要參考依據(jù)。

剛剛成為預(yù)備黨員的學(xué)生都缺乏黨內(nèi)政治生活的鍛煉，對(duì)他們的繼續(xù)教育要有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。要督促學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和黨的歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)，積極關(guān)注形勢(shì)與政策;開展學(xué)生黨員典型示范活動(dòng)，遵守政治紀(jì)律，勤儉自律，引導(dǎo)學(xué)生黨員在實(shí)踐工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使其在實(shí)踐中接受考驗(yàn)，提升黨性修養(yǎng)。

（二）擴(kuò)大學(xué)生黨建的覆蓋面，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作新陣地

依據(jù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育管理服務(wù)活動(dòng)的原則，在院（系）黨委領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，要積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)等組織中建立學(xué)生黨組織，學(xué)生黨建進(jìn)公寓可以幫助黨支部更直觀了解學(xué)生的心理狀態(tài)，不斷提升黨組織的為民性和凝聚力。為增強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考察和培養(yǎng)，學(xué)生黨支部可以將公寓納入學(xué)生黨員培養(yǎng)、教育、考察鍛煉平臺(tái)，保證培養(yǎng)、教育、考察的客觀性和全面性。入黨積極分子推優(yōu)、學(xué)生預(yù)備黨員發(fā)展、學(xué)生黨員綜合素質(zhì)考評(píng)都應(yīng)將學(xué)生在公寓的表現(xiàn)視為重點(diǎn)考察因素。要充分發(fā)揮學(xué)生黨員信息員作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見，及時(shí)消解安全隱患，保持環(huán)境安全穩(wěn)定。

推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生社團(tuán)，設(shè)立學(xué)生社團(tuán)黨支部。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，有較強(qiáng)的吸引力，大學(xué)生的參與面較廣，成為大學(xué)生提升自我素質(zhì)、成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)。要積極探索學(xué)生黨建工作向?qū)W生最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織延伸，擴(kuò)大黨組織帶動(dòng)作用，做到哪里有學(xué)生黨員哪里就有學(xué)生黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發(fā)揮。

（三）建設(shè)符合民辦高校特色的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍

民辦高校要結(jié)合校本實(shí)際，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的黨建工作隊(duì)伍。按照守信念、重品行、有本領(lǐng)、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的要求，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)生黨支部組織員，提升學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗力。鑒于民辦高校工作實(shí)際，應(yīng)注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書記。

輔導(dǎo)員與大學(xué)生接觸十分頻繁，是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的啟蒙者。從新生入學(xué)開始，輔導(dǎo)員就要向大學(xué)生宣講入黨條件、程序、流程，講述我們黨的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)愛黨熱情，引導(dǎo)綜合素質(zhì)高的大學(xué)生積極遞交入黨申請(qǐng)書。輔導(dǎo)員是學(xué)生黨員的培養(yǎng)者，又是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生黨員的思想行為狀況最為熟悉，其在加強(qiáng)學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育，提升學(xué)生黨性修養(yǎng)方面的作用舉足輕重。

加強(qiáng)民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員黨建業(yè)務(wù)經(jīng)常性教育培訓(xùn)。民辦高校輔導(dǎo)員一般沒有經(jīng)歷過正規(guī)系統(tǒng)的黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加之輔導(dǎo)員專業(yè)背景混雜，普遍缺乏學(xué)生黨建工作經(jīng)驗(yàn)。因此，要切實(shí)加強(qiáng)民辦高校輔導(dǎo)員黨建實(shí)踐理論工作方面的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員感受到鼓勵(lì)和重視，并充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，使他們成為民辦高校學(xué)生黨建工作的骨干力量。

（四） 網(wǎng)絡(luò)新媒體融入民辦高校學(xué)生黨建工作

當(dāng)前，新媒體成為大學(xué)生獲取知識(shí)、表達(dá)情感訴求的重要途徑。要善于運(yùn)用學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)、思想政治教育網(wǎng)站和“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)建新媒體黨建園地、黨史展覽等黨員教育平臺(tái)，為學(xué)生黨員教育提供互動(dòng)性平臺(tái)。

要引導(dǎo)入黨積極分子和學(xué)生黨員自覺抵制網(wǎng)上錯(cuò)誤思潮，弘揚(yáng)正能量，唱響馬克思主義主旋律。要優(yōu)化設(shè)置民辦高校學(xué)生黨建新媒體欄目，提升學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)積極性，欄目包括輝煌黨史、支部生活、“三會(huì)一課”、時(shí)政要聞、先進(jìn)事跡等，在支部生活一欄，加設(shè)發(fā)展黨員流程圖，讓學(xué)生入黨積極分子詳細(xì)了解入黨流程。開設(shè)黨支部書記信箱欄目，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑。要及時(shí)更新新媒體傳播內(nèi)容，貼近大學(xué)生生活實(shí)際，加強(qiáng)新媒體的影響力、戰(zhàn)斗力和渲染力，打造眼前一亮的教育平臺(tái)，將民辦高校學(xué)生黨建工作水平提升一個(gè)層次。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利[N].人民日?qǐng)?bào)，2017（10）：28.

[2]張朝霞.大學(xué)生意見領(lǐng)袖——民辦高校學(xué)生黨建工作的新抓手[J].理論觀察，2014（6）：25;69.

[4]吳剛.加強(qiáng)民辦高校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2014（03）：57-61.

[5]武曉霞.搭建民辦高校學(xué)生黨建的微信平臺(tái)探究[J].世紀(jì)橋，2015（3）：57-58.

[6]張安潔.民辦高校學(xué)生黨建工作微信平臺(tái)的實(shí)踐探索[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018，09（18）：62-63.

[7]謝兆詢.民辦高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育互融性研究[J].智庫(kù)時(shí)代，2018，08（35）：4-35.

[8]葉凱貞.新形勢(shì)下加強(qiáng)民辦高校學(xué)生基層黨建工作的研究[J].改革與開放，2017，03（5）：127-128.

【本文系2017年度青島市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“民辦高校學(xué)生黨建工作實(shí)效性提升研究”（QDSKLZ17018）的階段性成果】

（作者單位：青島濱海學(xué)院信息工程學(xué)院）