音樂工作室運營研究

林澤 崔峰

摘 要：音樂工作室是從事音樂創(chuàng)作、音樂制作、音樂錄音一條龍的專業(yè)音樂制作機構，往往擁有專業(yè)設備及尖端的制作技術，由資深音樂人、樂手等專業(yè)音樂人員所經營，量身打造專屬的音樂作品，為音樂業(yè)余愛好者或專業(yè)從事人員提供制作方面的相關服務。本文以音樂工作室的營運為研究對象，試圖找出音樂工作室在營運工作存在的問題，并找出針對性解決對策。

關鍵詞：音樂工作室;市場發(fā)展;對策建議

一、研究背景

隨著國家經濟建設的逐漸推進，我國人們自主意識得到不斷加強的同時，人們的思想認識也得到不斷的提高，越來越多的學生紛紛加入創(chuàng)業(yè)工作，促進自己工作室的成立。就音樂專業(yè)的學生來說，學生要想創(chuàng)建自己對音樂室，還需要面臨眾多的問題，這為學生的自主發(fā)展帶來了一定的苦難，還需要針對其問題，促進改進策略的出現，從而保證學生在發(fā)展的過程中，得以將自身的才能進行充分發(fā)揮，為國家文化事業(yè)做出積極貢獻。與此同時，經營一家音樂工作室，一方面能夠提升音樂院校畢業(yè)學生的社會實踐能力，另一方面還能夠為社會提供更多藝術元素，讓我國的國民有機會接觸到音樂，并感受到音樂的獨特魅力。

二、音樂工作室的主要業(yè)務

一般來說，音樂工作室包含以下幾個方便，首先是MIDI音樂制作和傳統(tǒng)音樂教學、其次是剪輯處理、最后是音樂創(chuàng)作等，以下將對幾個方面進行詳細的介紹。（1）MIDI音樂制作：提供編曲、配器服務、錄音、獨唱、伴唱、合唱、解說、朗誦等。（2）傳統(tǒng)聲學樂器、電聲樂器的錄制，后期分軌縮混。（3）剪輯處理：音樂的剪輯、升降調、降噪、時間伸縮、效果處理等。（4）音樂創(chuàng)作：與北京、青島等各地多位專業(yè)音樂人合作，可創(chuàng)作企業(yè)歌曲、流行歌曲、民族音樂、兒童歌曲、曲藝等各種風格的作品。對于剛畢業(yè)的音樂院校學生來說，由于自身能力的原因，能夠從事的往往是一些相對較為簡單的內容，主要是以音樂教學和MIDI音樂制作等。這些簡單的內容，不僅能夠讓音樂工作室能夠獲得一定的資金收入，還能夠讓音樂工作室的運營積累足夠的實踐經驗。

三、音樂工作室運營中常見的問題

（一）資金方面

資金問題時音樂工作室在營運過程中遇見的主要問題，因為音樂工作室不僅需要大量的專業(yè)音樂設備和配套設施，還需要選擇良好的工作室地址（既不擾民，也不能位置過于偏僻），這就需要音樂工作室投入較多的資金。音樂院校的學生想要開展音樂工作室，就會由于沒有足夠資金而無法開展。而其他的學生雖然可以得到家庭的部分資助，能夠購買一些專業(yè)的音樂設備和租用工作室房間，但是由于資金相對較少，無論是音樂設備的質量還是租用工作室的地址，都不甚良好。這樣就會對音樂工作室產生不好的影響，所以資金是音樂工作室在營運過程中必須要解決的問題之一。

（二）人才方面

對于音樂學院畢業(yè)的學生來說，雖然在創(chuàng)立音樂工作室時，有大量的同學可以獲取幫助，但是由于同學們之間的家庭地址和薪資等問題，無法進行長期的幫助，所以音樂工作室人才的缺乏也是音樂工作室在營運中遇到的常見問題之一。與此同時，一些其他音樂高校畢業(yè)的學生，經常認為音樂工作室的規(guī)模較小且不穩(wěn)定。所以，這部分群體更愿意選擇一些公立學校去任職，而不是參與到音樂工作室的建立中來。此外，音樂工作室所在城市的一些專業(yè)音樂教師，會由于音樂工作室的薪資待遇較低，從而做出不選擇音樂工作室的結果。因此，人才的匱乏是音樂工作室的在營運中常見的問題，需要音樂工作室的負責人需要解決。

（三）合同方面

合同是工作室開展過程中的重要內容，它不僅涉及到房屋租金，人員建設，工作管理，資金分配等問題，甚至一些音樂工作室會與一些娛樂公司建立一定的合作關系等，這都需要合同的支持與擬定。但是在音樂高校的畢業(yè)生，在開展音樂工作室的過程中，往往認識不到問題的嚴重性，導致其在合同擬定的過程中，不能將合同進行認真審核，而且不能對利益關系進行明確，這就導致其在具體工作和問題出現的過程中，往往難以將問題進行有效的解決，從而限制了工作室的正常運行。

四、音樂工作室運營中問題的解決對策

（一）爭取多方面支持

資金問題是音樂高校畢業(yè)生創(chuàng)立音樂工作室的主要問題之一，因此音樂高校畢業(yè)生需要爭取多方面支持，才能夠解決工作室成立所需的資金問題。首先，音樂高校畢業(yè)生可以與學校的創(chuàng)業(yè)負責老師溝通，從而獲取支持創(chuàng)業(yè)的資金和支持。其次，音樂高校畢業(yè)生需要和家長進行積極的溝通，讓父母知曉創(chuàng)業(yè)的重要性，從而獲取家庭內部的資金支持。最后，音樂高校畢業(yè)生還可以在一些城市的創(chuàng)業(yè)培訓單位和人力資源單位獲取資金支持和幫助。

（二）利用學校資源

對于音樂高校畢業(yè)生來說，音樂工作室的人才問題是最主要的問題之一。將其進行妥善解決，才能夠讓音樂工作室得到良好的營運。因此，音樂高校畢業(yè)生必須要積極利用學校資源。音樂高校畢業(yè)生的同學就是最重要的人才，所以必須要積極與同學溝通，讓其能夠參與和幫助音樂工作室的成立，并支付一定的薪資。與此同時，還需要讓學校創(chuàng)業(yè)部門的老師來支持，在提供資金的基礎上，還讓一些大三或待就業(yè)的學生，來音樂工作室來實習。

總 ?結

綜上所述，對于音樂院校畢業(yè)的學生來說，如果想要做好音樂工作室的營運相關工作，從價格、產品、促銷和渠道等四個方面入手，為音樂工作室建立良好的營銷策略。此外，由于音樂工作室經常會遇到一些資金、人才以及合同方面的問題，就需要對上述問題，進行針對性解決，解決方案包括：爭取多方面支持、利用學校資源、完善合同細節(jié)。

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作者簡介：1.林澤（1999——），男，漢，廣西桂林人，渭南師范學院音樂學院本科學生

崔峰（1980.7——）男，漢，陜西西安人，副教授，主要研究方向：MIDI音樂制作

項目來源：陜西省大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃項目（阿澤音樂制作工作室的創(chuàng)立與運營18XK073）