大數(shù)據(jù)背景下圖書館圖書管理信息化

彭毅

摘 要：對(duì)于學(xué)生閱讀來(lái)說(shuō)，中學(xué)圖書館是其中必不可少的一個(gè)重要閱讀場(chǎng)所。在圖書館的建設(shè)管理過(guò)程中，要關(guān)注信息化技術(shù)手段在學(xué)生的閱讀中的重要意義，并加強(qiáng)在這一方面對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與促進(jìn)，積極的通過(guò)相關(guān)的管理方法與途徑的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，有更多的可獲得閱讀的資源與學(xué)生閱讀興趣的提升。讓圖書館真正成為促進(jìn)學(xué)生閱讀參與閱讀方法與學(xué)習(xí)層次提升的重要場(chǎng)所。鑒于此，本文主要分析大數(shù)據(jù)背景下圖書館圖書管理信息化。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);圖書館;圖書管理;信息化

1 大數(shù)據(jù)給圖書館帶來(lái)的影響

1.1 大數(shù)據(jù)的信息價(jià)值

大數(shù)據(jù)的價(jià)值在于其潛藏的有價(jià)值的信息能被挖掘出來(lái)，更好的為人們服務(wù)。圖書館有眾多的讀者用戶，怎樣利用大數(shù)據(jù)為廣大的師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以及將用戶對(duì)于信息資源的利用需求充分的挖掘出來(lái)，是圖書館圖書管理信息化建設(shè)需要面臨的問(wèn)題。

1.2 對(duì)于圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施提出新的要求

在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)的來(lái)源以及形態(tài)的多元化為數(shù)據(jù)資源的存儲(chǔ)及管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)分析需要有硬件設(shè)施作為基礎(chǔ)，這樣才能保證數(shù)據(jù)的可靠性以及規(guī)范性，為了滿足數(shù)據(jù)服務(wù)要求，圖書館的信息化設(shè)施建設(shè)需要不斷加強(qiáng)。

2 圖書館行業(yè)管理信息化工作遇到的問(wèn)題

2.1 學(xué)生的信息收集能力有所不足

在圖書館普及信息技術(shù)手段的過(guò)程中，在學(xué)生掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作，網(wǎng)絡(luò)搜索等基礎(chǔ)的信息檢索技巧，能夠根據(jù)自身需求進(jìn)行相關(guān)的搜索。但是在圖書館的相關(guān)管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。絕大多數(shù)的學(xué)生在信息收集和檢索的過(guò)程中，對(duì)于信息資源的獲取能力仍然不足，對(duì)于信息檢索與資料收集過(guò)程中所得到的實(shí)際資料與自己的實(shí)際需求不相符合。從而不能有效地進(jìn)行相關(guān)的閱讀效果的提升。

2.2 學(xué)生缺乏足夠的信息關(guān)注程度

雖然通過(guò)信息對(duì)圖書館的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)充與發(fā)展，但是在實(shí)際的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生與圖書館的信息技術(shù)的關(guān)注程度上還是存在著明顯的不足。對(duì)于圖書館信息記錄發(fā)布的相關(guān)信息不能做到及時(shí)獲取，并且對(duì)信息獲取的過(guò)程中不能做到有效應(yīng)用。圖書館的閱讀作用并沒(méi)有得到顯著的提升，學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀素養(yǎng)，沒(méi)有通過(guò)信息化的技術(shù)手段得到顯著的培養(yǎng)。

3 大數(shù)據(jù)背景下圖書館圖書管理信息化

3.1 提升圖書館管理系統(tǒng)的建設(shè)

目前，許多的圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的資源都無(wú)法實(shí)現(xiàn)資源上的共享，但是作為資源強(qiáng)大的圖書館必須盡自己能力取得政府的投資支持發(fā)展自身特色以及發(fā)展目的的圖書館管理系統(tǒng)，給予讀者更加優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。例如，在進(jìn)行圖書館管理系統(tǒng)建設(shè)是可以適當(dāng)增加其社區(qū)互動(dòng)功能，建立一個(gè)讀者、出版社以及圖書管理部門的主要平臺(tái)，對(duì)其互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行完善，讓讀者可以對(duì)圖書的出版環(huán)節(jié)進(jìn)行了解，對(duì)圖書的具體信息進(jìn)行全面的把握，讓讀者能夠采取多種多樣的方式對(duì)資源進(jìn)行獲取，同時(shí)還可以適當(dāng)表達(dá)自身的想法。除此之外，圖書館的管理系統(tǒng)還可以提升其聯(lián)動(dòng)功能，讓圖書館之中的管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)管理部門、出版社以及讀者的統(tǒng)一，對(duì)三者之間的互動(dòng)進(jìn)行掌握，在這一基礎(chǔ)之中更好地進(jìn)行圖書館的信息化建設(shè)。

3.2 提高圖書管理人員的信息化意識(shí)

內(nèi)部的圖書館必須全面實(shí)現(xiàn)信息化，因此必須對(duì)管理人員信息化意識(shí)進(jìn)行提升。為此，圖書管理工作人員必須對(duì)圖書管理信息化建設(shè)重要性進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)。除此之外，圖書館的管理人員還需要具備熟練操作信息化設(shè)備的能力，滿足如今信息化時(shí)代的具體要求。

3.3 提高中學(xué)圖書館自動(dòng)化管理水平

中學(xué)圖書館的建設(shè)應(yīng)以先進(jìn)的自動(dòng)化管理平臺(tái)為基礎(chǔ)，在良好應(yīng)用平臺(tái)所帶來(lái)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高中小學(xué)圖書館自動(dòng)化管理水平需要多方面共同的參與，作為校方而言，需要加大對(duì)信息化建設(shè)的投資力度，使其能夠更快、更好的發(fā)展;作為平臺(tái)研發(fā)者而言，需要加大對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)新，使其能夠很好地符合中學(xué)生的應(yīng)用習(xí)慣;作為管理者而言，需要加強(qiáng)對(duì)信息化平臺(tái)的監(jiān)管力度，以此來(lái)保證信息化系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。一直以來(lái)，中學(xué)圖書館的信息資源大部分都來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，但這并不表明館藏資料可以被替代。因而，就需要將電子館藏資源和紙質(zhì)館藏資源有效結(jié)合在一起，以便可以盡快實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，凸顯獨(dú)具特色的館藏。

3.4 加快圖書館服務(wù)模式的創(chuàng)新與完善

就圖書館來(lái)講，信息時(shí)代背景下其服務(wù)模式和服務(wù)水平的提升是最為關(guān)鍵的任務(wù)，尤其是其為師生科研教學(xué)提供服務(wù)和支持方面，更應(yīng)將其最為重點(diǎn)來(lái)對(duì)待。同時(shí)，還要加大對(duì)云計(jì)算技術(shù)在圖書館應(yīng)用的深入探究力度，注重圖書館云平臺(tái)的開發(fā)和建設(shè)，從而使圖書館服務(wù)能夠向更完善的層面所發(fā)展。就圖書館服務(wù)創(chuàng)新來(lái)講，還要客觀認(rèn)識(shí)到在校師生需求具有的差異性。從教師角度來(lái)講，其開展科研工作過(guò)程中需要翻閱和查找大量資料，并從中挖掘出利于科研的信息資源，可以說(shuō)，科研資料的準(zhǔn)備是課題深入探討的基礎(chǔ)所在。從學(xué)生方面來(lái)談，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開展都離不開各類文獻(xiàn)信息資源的輔助。所以，圖書館管理服務(wù)方面要以不同需求為面向，有針對(duì)性的為教師和學(xué)生提供進(jìn)行文獻(xiàn)或知識(shí)檢索的方法，并開設(shè)相關(guān)的課程，促進(jìn)圖書館被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

3.5 促進(jìn)圖書館信息化建設(shè)管理水平的全面提升

首先，推動(dòng)圖書館信息一體化管理的實(shí)現(xiàn)，換言之，就是要注重信息技術(shù)具有的新特征和趨勢(shì)與圖書館管理的融合，從而使存在于圖書館中的文獻(xiàn)信息資料和技術(shù)知識(shí)智力資源得到充分的統(tǒng)籌，確保圖書館內(nèi)文獻(xiàn)資料和管理服務(wù)與信息時(shí)代發(fā)展的一致性。其次，就圖書館管理服務(wù)方面來(lái)講，可以以信息化實(shí)際為依據(jù)和參考，注重自動(dòng)化管理模式的滲透，尤其要在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能技術(shù)支撐下，基于圖書館內(nèi)部建構(gòu)以自動(dòng)化為特征的管理體系，以期確保圖書館各事務(wù)管理的自動(dòng)化，并帶動(dòng)圖書館檢索服務(wù)效率的充分提升。最后，還要將圖書館管理服務(wù)智能化水平的提升作為重要任務(wù)，也就是說(shuō)立足在校師生檢索需求，以圖書館期刊資料館藏為范圍，實(shí)現(xiàn)對(duì)所需資料的快速鎖定，這樣既可以為在校師生提供更具針對(duì)性的服務(wù)，又能夠?yàn)閳D書管理服務(wù)效率和水平的提升提供重要輔助。

總之，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及大量智能終端的應(yīng)用，一些半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆炸式的增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)和來(lái)源以及存在的形態(tài)更加的多樣化，當(dāng)前進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。在信息技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，電子圖書、期刊以及多媒體資料等數(shù)字資源持續(xù)增長(zhǎng)，智能終端的普及，使得移動(dòng)閱讀數(shù)據(jù)量猛增，因此，圖書館的資源總量在不斷的增長(zhǎng)，大數(shù)據(jù)背景下的圖書館為用戶提供了非常豐富的信息資源。在新的時(shí)代背景下，提升圖書管理水平，推動(dòng)發(fā)展，是圖書管理的必然選擇。

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