促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的路徑

郭致體

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷飛速發(fā)展，從目前的發(fā)展情況來(lái)看，我國(guó)現(xiàn)如今已經(jīng)進(jìn)入到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的階段當(dāng)中。與此同時(shí)，我國(guó)各個(gè)高等院校也開(kāi)始每年逐步的增加招生的學(xué)生數(shù)量，這樣的情況久而久之就會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)的學(xué)生所面臨著嚴(yán)重的就業(yè)壓力。在新的經(jīng)濟(jì)條件背景下，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題也逐漸的開(kāi)始凸顯出來(lái)，因此越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一條發(fā)展道路。為了能夠給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我國(guó)各個(gè)院校開(kāi)始聯(lián)動(dòng)社會(huì)以及政府等等方式去共同幫助學(xué)生促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，這和經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國(guó)教育部門(mén)所設(shè)定的規(guī)劃目標(biāo)不謀而合，與此同時(shí)這樣的方式也為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展需求提供了更多的優(yōu)秀人才，在此本文將根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響以及大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的必要性進(jìn)行了深入的分析，并且對(duì)此提出相應(yīng)的解決措施，希望能夠有效的幫助大學(xué)生順利的完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)創(chuàng)業(yè);途徑

解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題其實(shí)根本上是解決我國(guó)的民生問(wèn)題，特別是在當(dāng)前的發(fā)展背景下我國(guó)大部分的大學(xué)生都面臨著就業(yè)難的問(wèn)題，而這一現(xiàn)象也嚴(yán)重的給我國(guó)的社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了影響。在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，我國(guó)的各個(gè)院校應(yīng)該正確地看待大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的好處，并對(duì)其進(jìn)行深入的研究和分析，認(rèn)真的了解新的經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到底有什么樣的作用，同時(shí)也要考慮如何才能采用有效的解決方法去幫助學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

1 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的特征

根據(jù)我國(guó)教育網(wǎng)所發(fā)布的信息來(lái)分析，我國(guó)的高校畢業(yè)生現(xiàn)如今已經(jīng)達(dá)到了1000萬(wàn)人數(shù)，和去年相比較而言增長(zhǎng)了40萬(wàn)人，而我們通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析最終發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年的畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)處于直線上升的趨勢(shì)。現(xiàn)如今，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)正處于改革和調(diào)整的時(shí)期，因此大學(xué)生的就業(yè)也一直處于被動(dòng)的位置。除此以外，在畢業(yè)生就業(yè)的過(guò)程中仍然存在著一些特有的地域性問(wèn)題，也就是說(shuō)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同從而造成了地區(qū)之間的貧富差距，而貧富差距則會(huì)影響到各個(gè)區(qū)域的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。隨著時(shí)間的不斷推進(jìn)，我國(guó)的城市和農(nóng)村存在的差距越來(lái)越大，城市無(wú)論是就業(yè)還是醫(yī)療水平方面等等要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村地區(qū)，而這些因素都會(huì)導(dǎo)致即將畢業(yè)的大學(xué)生更多會(huì)去走向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，這種現(xiàn)象久而久之就會(huì)形成就業(yè)區(qū)域相對(duì)集中的特點(diǎn)，從而為部分城市帶來(lái)了巨大的就業(yè)壓力。

2 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀

即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于薪資待遇以及崗位的要求都是在就業(yè)的過(guò)程中所考慮的首要問(wèn)題，而這些問(wèn)題在就業(yè)的過(guò)程中往往會(huì)和自己的想象有所差距，這主要的原因是因?yàn)楫厴I(yè)生對(duì)自身的期望和水平預(yù)估太高，認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)擁有著穩(wěn)定的工作收入。但是大學(xué)生在學(xué)校中只是會(huì)學(xué)到一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)，并沒(méi)有在社會(huì)中收獲到較強(qiáng)的實(shí)踐能力，所以在工作開(kāi)始的階段中無(wú)法快速的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生對(duì)于薪資抱有較高的期望學(xué)生人數(shù)占據(jù)60%，其中有40%的畢業(yè)生希望月工資在8000到1萬(wàn)元左右，而這個(gè)數(shù)據(jù)明顯有著精英教育的光環(huán)，大學(xué)生認(rèn)為自己所得到的收入就應(yīng)當(dāng)比一般人要高。

其次，工作單位開(kāi)始逐漸的提高用人的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)如今越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入到社會(huì)工作，而越來(lái)越多的招人單位也提高了對(duì)人才的要求，特別是對(duì)于一些私人企業(yè)來(lái)說(shuō)，其非常的重視對(duì)應(yīng)聘人才的實(shí)踐能力，而對(duì)學(xué)生的學(xué)歷并沒(méi)有對(duì)能力的重視程度高。所以這些私企在進(jìn)行招聘的過(guò)程中，招聘的標(biāo)準(zhǔn)和要求也不像原來(lái)對(duì)大學(xué)生要求外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)以及計(jì)算機(jī)證書(shū)來(lái)證明自己的能力，而是更加的注重學(xué)生在工作過(guò)程中的實(shí)踐能力，以及重視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ鹊?。而這種用人標(biāo)準(zhǔn)也為畢業(yè)學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。

3 新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響

首先，在新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，各行各業(yè)的就業(yè)崗位也在明顯的增加，就業(yè)的形式也變得越來(lái)越多樣化豐富化，這不單單和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著緊密的關(guān)系，同時(shí)這也是我國(guó)國(guó)家和政府所大力扶持和積極配合的結(jié)果，通過(guò)這些措施的有效實(shí)施，在很大程度上幫助我國(guó)大大的減小了就業(yè)的壓力。與此同時(shí)，我國(guó)國(guó)家政府最近幾年都在對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)不斷的進(jìn)行優(yōu)化，爭(zhēng)取使我國(guó)的市場(chǎng)勞動(dòng)力供求達(dá)到一個(gè)平衡的狀態(tài)，在這個(gè)基礎(chǔ)上又引進(jìn)了一些國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)以及設(shè)備，這也大大的增加了我國(guó)就業(yè)崗位的數(shù)量，從而為即將畢業(yè)的學(xué)生提供了更多的工作機(jī)會(huì)。

其次，現(xiàn)如今大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受到更多人的關(guān)注，這主要的原因是因?yàn)椋旱谝皇怯捎谖覈?guó)國(guó)家政府部門(mén)為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了很多的幫助，我國(guó)的政府部門(mén)為了鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，建設(shè)了很多投資少見(jiàn)效快的創(chuàng)業(yè)基地，來(lái)保證這些大學(xué)生在學(xué)校期間就可以用自己所學(xué)到的專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。而且我國(guó)的政府相關(guān)部門(mén)還對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)放寬了政策的要求，為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。第二，在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，應(yīng)屆的大學(xué)生從業(yè)的思想觀念發(fā)生了巨大的改變，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始接受自主創(chuàng)業(yè)的想法，并且將自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)作是畢業(yè)以后的第一方向，并且通過(guò)各種各樣的方式來(lái)明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，積極的尋找可以進(jìn)行實(shí)際操作的項(xiàng)目。

4 新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的必要性

1）目前我國(guó)大學(xué)生所面臨的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻和困難。在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，這樣的情況不單單是對(duì)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的影響，同時(shí)還影響到了我國(guó)高等院校各方面的轉(zhuǎn)型和進(jìn)一步的升級(jí)。近幾年，我國(guó)各個(gè)院校都開(kāi)始進(jìn)行不斷的擴(kuò)招，從而導(dǎo)致畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量也在每年的增加，而這樣的情況和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下的大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生矛盾，所以我國(guó)的高等院校在提高大學(xué)生就業(yè)率的同時(shí)，也要注重要積極的鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣就可以利用學(xué)生的創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)更多的學(xué)生就業(yè)?，F(xiàn)如今，我國(guó)的人力資源市場(chǎng)供給人才的年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了較為明顯的變化，隨著各個(gè)院校的不斷擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生的數(shù)量增加，在城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力總量中一些畢業(yè)生占據(jù)一半左右，大學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題仍然沒(méi)有得到較好地解決。而這一問(wèn)題的產(chǎn)生，也代表著大學(xué)生的失業(yè)率也在逐年的增加，而我國(guó)的發(fā)展必須要不斷注入新鮮的血液，所以解決大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題是迫在眉睫的，我們一定要對(duì)此給予高度的重視。

2）經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度變慢，就業(yè)崗位的數(shù)量也在明顯減少?，F(xiàn)如今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)逐漸的走出了高度發(fā)展階段，從而邁進(jìn)了中度發(fā)展階段，發(fā)展的速度也在逐步放緩。以往我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展都是依靠大量的低成本勞動(dòng)力來(lái)加以支撐，而我國(guó)只需要不斷地引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，并且對(duì)其進(jìn)行管理和創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)快速的拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。但是目前我國(guó)適齡勞動(dòng)力的供應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)了較為緊張的局面，無(wú)論是土地還是原材料等等生產(chǎn)要素的成本都在呈現(xiàn)著明顯上漲的趨勢(shì)，再加上經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，我國(guó)傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也在逐漸的被取代。與此同時(shí)，適齡勞動(dòng)力的供應(yīng)逐漸減少也導(dǎo)致了勞動(dòng)力成本不斷上升，久而久之就出現(xiàn)了我國(guó)部分勞動(dòng)成本較低的區(qū)域出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)如果得到了快速的發(fā)展，那么就會(huì)相應(yīng)的產(chǎn)生大量的就業(yè)崗位，而對(duì)勞動(dòng)力的需求也會(huì)大大的增加，失業(yè)率也會(huì)隨之降低。而隨之相反，如果一個(gè)國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入到了中度發(fā)展階段，那么所需要的就業(yè)崗位就會(huì)相應(yīng)的減少，對(duì)勞動(dòng)力的需求也會(huì)逐漸減少，失業(yè)率也會(huì)隨之升高。這也就是說(shuō)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度將會(huì)直接的影響到畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，而現(xiàn)如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步開(kāi)始逐步放緩，而這樣的因素將會(huì)使即將畢業(yè)的大學(xué)生面臨著非常巨大的就業(yè)壓力。

5 新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效途徑

1）充分的發(fā)揮出我國(guó)政府所具有的主導(dǎo)作用。在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，要想從根本上促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)那么就必須要將國(guó)家政府的相關(guān)部門(mén)發(fā)揮出自身的主導(dǎo)作用。首先我國(guó)國(guó)家相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)該積極的為所有大學(xué)畢業(yè)生提供能夠促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相應(yīng)政策，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)途徑，并且將其當(dāng)作社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要目標(biāo)。其次，在制定相關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的過(guò)程中，我們可以從解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題來(lái)作為問(wèn)題的切入點(diǎn)，在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中進(jìn)一步的擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)途徑，從而更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效互動(dòng)。除了上述的幾點(diǎn)以外，我國(guó)的政府部門(mén)還應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地結(jié)合現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，去進(jìn)一步的完善和健全學(xué)生的就業(yè)政策以及相應(yīng)的保障體系，政府部門(mén)通過(guò)相關(guān)的政策進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而為學(xué)生提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和途徑。

2）加強(qiáng)社會(huì)輿論的引導(dǎo)。在新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，越來(lái)越多的畢業(yè)學(xué)生會(huì)受到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整影響，而這樣的影響就會(huì)進(jìn)一步的導(dǎo)致大學(xué)生面臨著就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題。在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，為了能夠有效地促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，我們可以充分的將社會(huì)的力量發(fā)揮出來(lái)，加強(qiáng)社會(huì)的輿論引導(dǎo)作用。首先我們可以從法治的角度來(lái)讓企業(yè)在用人過(guò)程中進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范，我國(guó)國(guó)家政府可以設(shè)立和頒布一些反就業(yè)歧視等等相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)用人企業(yè)的就業(yè)觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而進(jìn)一步的提高用人企業(yè)在用人的過(guò)程中要保持著公平性以及公正性的來(lái)選拔人才，有效的避免一些用人單位由于又形成正確的就業(yè)觀從而造成不公平不公正的現(xiàn)象發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)要引導(dǎo)大學(xué)生要勇于擺脫以往的就業(yè)觀念，不應(yīng)該存在就業(yè)偏見(jiàn)，任何一個(gè)行業(yè)都沒(méi)有等級(jí)貴賤的區(qū)別，要形成正確的就業(yè)觀，從而進(jìn)一步的促進(jìn)大學(xué)生能夠在的過(guò)程中為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。

3）不斷的深化高等院校的教育改革措施。在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件背景下，為了能夠進(jìn)一步的有效促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，我們還需要從根本入手，也就是說(shuō)要不斷的深化高等院校的教育改革工作入手，為國(guó)家以及市場(chǎng)發(fā)展培養(yǎng)出多的優(yōu)秀人才，只有這樣也才可以真正的解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題。首先我們要不斷的加強(qiáng)我國(guó)高等院校的教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作，要進(jìn)一步的明確學(xué)校的辦學(xué)類型以及層次，充分的體現(xiàn)出教學(xué)的特點(diǎn)。其次各個(gè)院校不斷的向應(yīng)用型院校進(jìn)行轉(zhuǎn)型，要根據(jù)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及市場(chǎng)需求進(jìn)行提升，不斷得重視對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，從而為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展提供更多的優(yōu)秀技術(shù)型人才。

6 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新的經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展背景下我國(guó)即將畢業(yè)的大學(xué)生不僅面臨著就業(yè)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。我國(guó)國(guó)家要想得到強(qiáng)有力的長(zhǎng)久發(fā)展，那么大學(xué)生是重要的支撐力量，大學(xué)生能夠成功地進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)將會(huì)直接的影響到整個(gè)社會(huì)的健康以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。所以說(shuō)，無(wú)論是我國(guó)國(guó)家還是我國(guó)的高等院校都必須要積極的促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)政府部門(mén)以及院校和社會(huì)之間的聯(lián)系，要為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的途徑和方法。

參考文獻(xiàn)

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