我的寫(xiě)作魔法

愛(ài)寫(xiě)作文、會(huì)寫(xiě)作文的小星星，都有屬于自己的寫(xiě)作“魔法”。有了這些“魔法”，寫(xiě)作就能變得像呼吸一樣自然。怎么樣，你聽(tīng)了是不是有點(diǎn)兒心動(dòng)？恨不得自己也馬上擁有這些“魔法”？別急，先冷靜一下！俗話說(shuō)：一口吃不成胖子，但是，胖子都是一口一口吃出來(lái)的。同理，作文高手也不是一天練成的，但是，只要你愿意一天一天練，作文水平就會(huì)“更上一層樓”?？纯匆坏泉?jiǎng)獲得者們分享的寫(xiě)作“魔法”，學(xué)習(xí)借鑒一套適合自己的好方法，一天天堅(jiān)持操練起來(lái)！說(shuō)不準(zhǔn)，下一個(gè)獲獎(jiǎng)的就是你哦！

林銣：好玩的事，越寫(xiě)越帶勁

我從小就是個(gè)話癆，但隨著漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)把自己的內(nèi)心想法通通說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候不僅不會(huì)有人理解，還可能讓別人對(duì)我產(chǎn)生偏見(jiàn)，于是我就用寫(xiě)的方式表達(dá)自己的想法。加上我喜好閱讀，大量地摘抄、背誦、積累，現(xiàn)在已經(jīng)從一個(gè)連吃個(gè)早飯都寫(xiě)不清楚的“小菜鳥(niǎo)”變成了一個(gè)洋洋灑灑就好幾百字的“小作家”了。

我喜歡看故事性強(qiáng)的書(shū)，所以更喜歡寫(xiě)事，有些話題我越寫(xiě)越“嗨”，越寫(xiě)越帶勁，自己邊寫(xiě)邊笑，寫(xiě)完后回頭看，總覺(jué)得這里補(bǔ)幾句話更有趣，那里補(bǔ)幾句更生動(dòng)，寫(xiě)著寫(xiě)著，改著改著，那原本心中模糊的故事或人物形象，便躍然紙上。我從不缺作文題材，平日里一有什么好玩有趣的事就趕緊記下來(lái)，否則時(shí)間久了就忘記了。不過(guò)，我不太喜歡寫(xiě)景，我這么一個(gè)皮大王，就喜歡好玩的，總覺(jué)得寫(xiě)景太單調(diào)了，但寫(xiě)太多有趣的事又怕離題。偶爾我也會(huì)“使壞”，班上的同學(xué)誰(shuí)激怒我，我就在作文里吐槽他們，那個(gè)感覺(jué)爽啊！再偷偷寫(xiě)個(gè)告狀信給老師，嘿嘿，他們就慘了！

吳秉宸：要做會(huì)寫(xiě)作的漫畫(huà)家

大概在二年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了漫畫(huà)的存在，這種不同于繪本的創(chuàng)作，實(shí)在太吸引我了！于是，我也開(kāi)始把自己日常的所看、所聽(tīng)、所玩用漫畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我都感覺(jué)自己像是一條魚(yú)，在大海里恣意暢游。

到了三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，我把作文也當(dāng)漫畫(huà)來(lái)寫(xiě)，每一篇作文，在我的腦海里就是一幅多格漫畫(huà)，一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面地寫(xiě)過(guò)去，通常一篇作文600字還嫌不夠。但太過(guò)跳躍的漫畫(huà)語(yǔ)言風(fēng)格，總會(huì)得到老師“描寫(xiě)不夠細(xì)致”的評(píng)語(yǔ)。連老媽也取笑我：不會(huì)寫(xiě)作文的漫畫(huà)家不是好小學(xué)生。這可真讓人腦瓜疼。

我意識(shí)到寫(xiě)作文和畫(huà)漫畫(huà)，是不同的，但似乎，它們又有共通之處。畫(huà)漫畫(huà)，要主次分明地去設(shè)計(jì)鏡頭和動(dòng)作，細(xì)節(jié)要著力刻畫(huà)。而寫(xiě)作文呢，不論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事，也同樣需要細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。我的作文，缺的正是文字上的細(xì)致描畫(huà)。

現(xiàn)在的我，還在努力提高自己的作文水平，同時(shí)，我還有一個(gè)夢(mèng)想：要做最會(huì)寫(xiě)作的漫畫(huà)家！你喜歡我的這個(gè)夢(mèng)想嗎？喜歡的話，就請(qǐng)給我一個(gè)大大的贊吧！

梁晨曦：打敗作文小妖怪

在很多人眼里，作文是個(gè)難纏的小妖怪，稍一出錯(cuò)招，就是“賠了夫人又折兵”。但在我看來(lái)，只要掌握了寫(xiě)作文的精髓，它就是你成長(zhǎng)道路上獨(dú)一無(wú)二的伙伴。我建議，小伙伴們可以隨身攜帶一個(gè)小本子，平時(shí)有突如其來(lái)的靈感可以記下來(lái)，防止想法流失。每做一件有意義的事（比如剛做了一件工程浩大的手工作品，在公園里發(fā)現(xiàn)奇特的小植物等），都可以把自己的收獲寫(xiě)下來(lái)。長(zhǎng)此以往，你的收獲就會(huì)比別人多得多。光記不行，還得翻。一有空，就可以把這個(gè)本子翻翻看，這樣，它就不是個(gè)擺設(shè)，而是一本獨(dú)家寫(xiě)作素材書(shū)。平時(shí)，再多積累一些好詞好句，多看看書(shū)，寫(xiě)作時(shí)，就再也不用怕沒(méi)條理、“流水賬”等老毛病了。

李雨宸：科幻，打開(kāi)新世界

我其實(shí)不喜歡寫(xiě)作文，也不擅長(zhǎng)寫(xiě)，但由于我豐富的科幻功底和想象功底，所以我寫(xiě)科幻和童話會(huì)很輕松，甚至有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兒剎不住車(chē)的感覺(jué)。在寫(xiě)科幻文時(shí)，讓我停止書(shū)寫(xiě)的原因不是腦洞不夠大，而是筆沒(méi)墨了或?qū)懙氖种赴l(fā)麻。

我認(rèn)為，我寫(xiě)好作文的主要原因是我在這方面讀的書(shū)多，尤其是科幻小說(shuō)，就比如：《三體》《球狀閃電》《贍養(yǎng)人類(lèi)》《贍養(yǎng)上帝》《銀河帝國(guó)》等等。但我不喜歡讀童話，童話太美了，美得不真實(shí)。而科幻小說(shuō)，每有一個(gè)人寫(xiě)，故事就有不同的發(fā)展方向和結(jié)局，結(jié)局可以是好的，也可以是壞的。

我現(xiàn)在寫(xiě)的文章大多是以別的科幻文章設(shè)定的技術(shù)、空間和生物為基礎(chǔ)，今后，我要不斷開(kāi)拓思路、擴(kuò)展思維，創(chuàng)作出我自己的科技和物種。

何大德：寫(xiě)作不可怕

如果把寫(xiě)作業(yè)的痛苦劃分十個(gè)等級(jí)，寫(xiě)作文一定是十級(jí)！對(duì)一個(gè)地地道道的理工男來(lái)說(shuō)，我用盡洪荒之力也憋不出幾句話，對(duì)它的害怕難以言表。

轉(zhuǎn)折是從認(rèn)識(shí)賴?yán)蠋熼_(kāi)始，她會(huì)給我們一些很接地氣的作文題，如“尷尬”“我為零食狂”“開(kāi)小差”等等;她還會(huì)把我們“貢獻(xiàn)”出的“日常生活”，用妙趣橫生的語(yǔ)言“變廢為寶”，我才發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的事情也可以活靈活現(xiàn)地搬到作文紙上，也就不那么害怕寫(xiě)作文了，覺(jué)得有點(diǎn)兒意思了。

記得有次作業(yè)特別多，我被“折騰”得困得不行了，就把困的感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)周記里，我寫(xiě)出“床像涂了502膠水一樣緊緊粘住我的身體，枕頭死死纏住我的頭發(fā)”，“身體像是一塊海綿輕飄飄的”，“頭上像掛了一萬(wàn)個(gè)沙包”等真實(shí)感受，《困魔纏身》的作文得到全班同學(xué)的一致喜歡。

我慢慢琢磨出，寫(xiě)作其實(shí)就是把一些生活中的感受用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，細(xì)心感受生活、發(fā)現(xiàn)生活、多閱讀多積累詞匯，寫(xiě)作也就不再那么“可怕”了。