校園足球的推廣對中小學體育發(fā)展的影響

周仕鋒

摘要：在素質教育與教學改革的雙重背景下，學校體育價值定位越來越高、學校體育的內涵越來越清晰、發(fā)展學校體育的路徑越來越明確。在進行學生教育的過程中不僅僅只關注于文化知識的學習，還關注于中小學生品格與意志的培養(yǎng)，足球運動的真諦不僅在于競技，更在于增強人民體質，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。國家鼓勵中小學開設足球運動，能夠對中小學生產生巨大的影響。

關鍵詞：校園足球;推廣;中小學體育發(fā)展;影響

1 校園足球的推廣對中小學體育發(fā)展的影響

1.1 校園足球的推廣豐富了學校體育課程的內容

在國家政策的支持與保障下，校園足球在各市中小學學校體育中大力推廣。通過走訪調查，小學體育課程以前一般是一周一到兩節(jié)，現(xiàn)在已經增加到三節(jié)甚至是四節(jié)，其中必須包含了一節(jié)足球課，中學也增加了足球課程。在小學一二年級當中足球課的開展主要是對各種基礎知識的講解和對足球比賽的欣賞，以及對球性球感的練習。三年級到六年級教師逐漸的講解足球的基本技能，例如傳球、接球、控球、高空球、地滾球等等，加強身體素質練習，每周至少有兩次以上的足球活動。中學階段教師主要講解足球技戰(zhàn)術，加強對技能的培養(yǎng)。這樣不僅僅充分的利用了學生的課余時間，還能讓學生們對足球有更全面的了解，更能培養(yǎng)學生的興趣愛好，更豐富了學校體育課堂教學的內容，使學校體育課堂的形式也變得多樣。

1.2 校園足球的推廣促進了學校體育設備的完善

學校體育設施的完善要得力于校園足球的推廣與發(fā)展。足球活動要進行，就必須要有相應的設備，體育設施是校園足球開展的基礎條件和必備基礎。自校園足球推廣以來，很多學校開始修建足球場地、草坪以及其他體育設施，購買新的球門以及新的足球，極大的保障了教師教學的學生訓練的需要。在中小學開展校園足球的特色活動中給學生們帶去了很大的動力，使的足球活動內容更加豐富。

1.3 校園足球的推廣促進了體育教師的發(fā)展

中小學足球發(fā)展過程中，教師的作用是毋庸置疑的，不僅在課堂上是足球老師，課后更是足球教練，在各種大小比賽中更是組織人員和裁判員。擁有多種身份就使教師們對專業(yè)知識要有更高的水平。據調查，在現(xiàn)在中小學中，能達到這樣要求的教師非常少，所以學校就必定會需要有能力的教師進入原本的體育教學團隊中，從而促進學校對專業(yè)體育教師的需求，從而促進足球教育的發(fā)展。

1.4 校園足球的推廣提高了學生的身體素質

踢足球具有以下兩點好處：一是足球是集跑步與腿部運動于一身的，在運動時，可以吸進更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強，并促進機體本身的發(fā)展，從而更有效地改善呼吸系統(tǒng)的功能，同時胸廓擴張，胸腔溶劑增大，肺泡發(fā)育良好，呼吸的力量加強，肺活量、肺通氣量和攝氧量增加。二是更有效的延年益壽，原因是身體不運動，便會加快多出衰老，甚至是未老先衰。研究表明，不運動的人，對于癌癥、心臟病等的抵抗力相對于踢足球要低很多?，F(xiàn)在的中小學生學習壓力大，父母報的補習班非常多，使得運動時間大大縮短，他們的身體素質可想而知。對于這一現(xiàn)象，我們要提高學校體育的發(fā)展，更應該重視校園足球的推廣，讓更多的學生參與到學校運動中，參與到足球運動中。

2 校園足球在推廣過程中存在的問題及建議

2.1 足球教師資源不足

校園足球的推廣，師資力量要得到保證，要搞好校園足球，必須要有相關的體育教師。據調查，現(xiàn)在很多中小學只有很少一部分是從事足球訓練的專業(yè)教師，并且足球素養(yǎng)參差不齊，在很多學校，一個體育教師帶多個班級甚至年級都是常有的現(xiàn)象，使得學生的訓練達不到理想的效果，一些地方為了提升校園足球的質量，學校聘請一些大學生代課進行教學與訓練。同時我們可想而知，校園足球要想達到預想的效果，第一步就要解決專業(yè)體育教師的問題。這就需要原有的體育教師加強學習，多加了解足球，提升自身足球技術水平，對學生有正確的引導。社會培養(yǎng)出更多的足球專業(yè)人士，最主要的是培養(yǎng)大學生，引導大學生學習足球，考教練證、裁判證等，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的足球教練員裁判員。

2.2 足球的普及性不高

教育部門為提高青少年體質，開設足球課程、開展足球訓練、組織大大小小的聯(lián)賽等，推廣校園足球，提高青少年的足球技術水平。但是在很多中小學中并沒有得到普及，除開上課那短暫的訓練時間外，學生基本碰不到足球，一是場地不足、二是學習安排任務重、三是得不到教師和家長的支持。那么想要達到教育部門設定的目標，首先就要提供足夠的足球場地環(huán)境。學校再結合實際情況進行課程改革并制定出相應的足球教學計劃。最重要的是要得到教師和家長的認可與支持，把學生的安全放在第一位，做好安全措施，讓學校和家長放心。

2.3 場地與學生比例不對等

在國家政策支持與保障下，各中小學各類體育場地、器材配備情況不斷完善。特別是在足球推廣的情況下，足球設備更是突出。但是，各中小學很少有標準化的場地，并且場地的數(shù)量與學校學生人數(shù)比例上存在嚴重不足。現(xiàn)有的足球場地完全不能滿足在校學生的需求，影響學生課余時間參與對足球的需要，無法體驗足球帶去的快樂。所以，學校需要更好的完善場地問題，加大資金投入。

3 結語

校園足球的推廣對中小學體育的發(fā)展具有重要的促進作用，不僅可以豐富學校體育課程內容，培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，還可以增強學生的身體素質強化學生的精神意志。中小學生是學習足球的最佳年齡段，一定要做好啟蒙教育，嚴把教育觀。所以，校園足球的推廣對中小學體育的發(fā)展具有重要的意義。

參考文獻

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