百年老校載夢(mèng)想 校園足球譜新篇

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廈門(mén)市人民小學(xué)位于風(fēng)光綺麗的海上花園鼓浪嶼，它擁有143年的辦學(xué)歷史，2009年，學(xué)校在東浦路開(kāi)辦分校區(qū)，目前，兩校區(qū)共有43個(gè)教學(xué)班，近2000名學(xué)生。廈門(mén)市人民小學(xué)是福建省示范小學(xué)、福建省首批素質(zhì)教育示范先進(jìn)學(xué)校、廈門(mén)市文明學(xué)校、福建省足球傳統(tǒng)學(xué)校、福建省校園足球示范學(xué)校。2015年，被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

其實(shí)，鼓浪嶼早在1898年就引進(jìn)了現(xiàn)代足球這項(xiàng)現(xiàn)今風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)，成為我國(guó)現(xiàn)代足球的發(fā)源地之一。足球運(yùn)動(dòng)也成為廈門(mén)市人民小學(xué)長(zhǎng)盛不衰的特色項(xiàng)目。百年來(lái)，不僅為國(guó)家、省、市培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的足球苗子，還先后有近百名學(xué)生被職業(yè)俱樂(lè)部、各高校、體育學(xué)院特招錄取，學(xué)校足球隊(duì)的比賽成績(jī)不僅在本省市各級(jí)比賽中名列前茅，在參加的全國(guó)各項(xiàng)賽事中也屢獲佳績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力

1.學(xué)校為了有效推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)吳清裕為組長(zhǎng)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室的主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員、并明確各部門(mén)的職責(zé)和分工，德育處主任危財(cái)經(jīng)分管校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展班級(jí)足球賽、足球節(jié)等活動(dòng)，教務(wù)處主任蔡少萍負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)足球隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，辦公室主任張悅虹負(fù)責(zé)校足球隊(duì)訓(xùn)練開(kāi)展，并為足球隊(duì)提供后勤保障。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開(kāi)工作會(huì)議，督促校園足球工作的落實(shí)和完成情況。

2.將足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，明確經(jīng)費(fèi)用途，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。在廈門(mén)市和思明區(qū)教育部門(mén)和體育部門(mén)財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持的同時(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校還爭(zhēng)取到了中國(guó)足球發(fā)展基金的經(jīng)費(fèi)和體育公益彩票資金的扶持，另外，還有家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)的資金支持、校友捐獻(xiàn)的物質(zhì)支持等，學(xué)校通過(guò)多方籌措資金來(lái)源渠道，以保證廈門(mén)市人民小學(xué)校園足球發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。

3.學(xué)校加大對(duì)足球場(chǎng)地和設(shè)施的投入力度。學(xué)校鼓浪嶼校區(qū)的五人制足球場(chǎng)地和浦南校區(qū)的八人制足球場(chǎng)地在2019年都完成了翻修新建，同時(shí)，在浦南校區(qū)新增1塊籠式足球場(chǎng)，基本可以滿足學(xué)校開(kāi)展校園足球的場(chǎng)地需要。同時(shí)，學(xué)校還建有足球榮譽(yù)室、足球辦公室和足球教練休息室，完善教練辦公環(huán)境，并擴(kuò)建操場(chǎng)的主席臺(tái)，增設(shè)觀眾席，可以承辦各項(xiàng)賽事。

二、強(qiáng)化師資，科學(xué)訓(xùn)練

目前，廈門(mén)市人民小學(xué)共有7名足球教練員，其中4名在職足球教師，并通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，外聘3名專(zhuān)職教練員。7名教練員中A級(jí)教練員1名、C級(jí)教練員4名、D級(jí)教練2名。足球隊(duì)設(shè)立總教練員機(jī)制，由總教練員牽頭負(fù)責(zé)青訓(xùn)大綱和訓(xùn)練計(jì)劃的制訂并加強(qiáng)教練員的管理，同時(shí)，每周組織教練員組內(nèi)部培訓(xùn)，對(duì)教練員的訓(xùn)練工作進(jìn)行內(nèi)部指導(dǎo)和評(píng)估。同時(shí)，根據(jù)教練員的帶隊(duì)水平和知識(shí)需求推薦教練員積極參加教育部和中國(guó)足球協(xié)會(huì)組織的各級(jí)教練員培訓(xùn)，其中每年安排1名教練員參加教育部組織的校園足球國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。另外，2名之前已經(jīng)有C級(jí)證的教練員在2018年和2019年先后參加了中國(guó)足球協(xié)會(huì)舉辦的C級(jí)教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，準(zhǔn)備推薦參加2020年亞足聯(lián)/中國(guó)足協(xié)B級(jí)教練員培訓(xùn)班。2019年，學(xué)校又推薦2名D級(jí)教練員參加了中國(guó)足協(xié)C級(jí)教練員培訓(xùn)班。教練員們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提升訓(xùn)練質(zhì)量。廈門(mén)市人民小學(xué)還購(gòu)置了簡(jiǎn)極科技公司的數(shù)據(jù)化采集系統(tǒng)，用于訓(xùn)練比賽使用，以提升訓(xùn)練科學(xué)性。

三、健全機(jī)制，賽練結(jié)合

健全訓(xùn)練和比賽相促進(jìn)的有效機(jī)制。在強(qiáng)化日常系統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，除了參加省、市各級(jí)比賽，全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，中國(guó)足球發(fā)展基金會(huì)訓(xùn)練營(yíng)，為了給廈門(mén)市人民小學(xué)足球隊(duì)創(chuàng)造更多的交流比賽機(jī)會(huì)，學(xué)校采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”相結(jié)合的模式，積極和全國(guó)各地少兒足球隊(duì)開(kāi)展交流比賽活動(dòng)。廈門(mén)市人民小學(xué)足球隊(duì)先后前往浙江杭州和臺(tái)州、四川成都、廣東深圳、湖南長(zhǎng)沙等地進(jìn)行交流活動(dòng)，同時(shí)，邀請(qǐng)北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)、湖北省武漢市萬(wàn)松園路小學(xué)、江西省九江市湖濱小學(xué)、青島市鯤鵬足球俱樂(lè)部、深圳鐵狼足球俱樂(lè)部、浙江省金華等球隊(duì)來(lái)到廈門(mén)交流比賽。通過(guò)互訪交流的形式，讓隊(duì)員開(kāi)拓視野、積累更多比賽經(jīng)驗(yàn)，為隊(duì)員迅速成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校足球隊(duì)在全國(guó)、省、市級(jí)的各項(xiàng)賽事中名列前茅。近年來(lái)，廈門(mén)市人民小學(xué)連續(xù)4年奪得廈門(mén)市青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)組冠軍和福建省小學(xué)生五人制足球賽一等獎(jiǎng)。2016年，以廈門(mén)市人民小學(xué)為主組隊(duì)的廈門(mén)U12代表隊(duì)獲得中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年足球精英賽（U12組）第六名。2017年，學(xué)校獲得全國(guó)青少年足球冠軍杯賽男子組第五名。2018年，學(xué)校獲得“誰(shuí)是球王”新時(shí)代杯全國(guó)青少年校園足球大賽武漢賽區(qū)的冠軍和第三屆“人教杯”全國(guó)校園足球邀請(qǐng)賽冠軍。2019年，學(xué)校獲得中國(guó)足球發(fā)展基金會(huì)“菁英杯”青少年足球聯(lián)賽U11組第五名。

四、普及提高，相得益彰

廈門(mén)市人民小學(xué)堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合的足球特色項(xiàng)目發(fā)展模式。在搞好學(xué)校各級(jí)代表隊(duì)的同時(shí)，學(xué)校還要更積極開(kāi)展足球在校園的普及和推廣活動(dòng)。

1.廈門(mén)市人民小學(xué)從2010年至今堅(jiān)持每班每周上1節(jié)足球課，學(xué)校體育組2015年自編完成足球校本教材《人民小足球》，為學(xué)校非足球?qū)ｍ?xiàng)的體育教師也能上好每周1節(jié)足球課提供理論基礎(chǔ)和足球游戲?qū)嵺`方法。廈門(mén)市人民小學(xué)申請(qǐng)的課題“小學(xué)足球校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究”被廈門(mén)教育科學(xué)研究院立項(xiàng)為廈門(mén)市教育科學(xué)“十二五”課題之一，結(jié)題活動(dòng)在福建省進(jìn)行展示和推廣，取得了良好的反響。

2.每年舉辦的“興苗杯”班級(jí)足球賽，成為學(xué)生們的節(jié)日。每屆比賽持續(xù)1個(gè)月，設(shè)有男女組別，男女隊(duì)比賽成績(jī)累加計(jì)算名次，比賽還設(shè)有五人制、三人制和1v1共3個(gè)比賽項(xiàng)目，且參賽人員不得重復(fù)，以此種方式讓更多的學(xué)生可以參與比賽。在“興苗杯”班級(jí)足球賽期間，德育處還組織了啦啦隊(duì)、加油口號(hào)評(píng)比等配套活動(dòng)，班主任也將“興苗杯”班級(jí)足球賽列入班隊(duì)課內(nèi)容，基本形成了全校師生共同參與的良好足球氛圍。

3.一年一度的校園足球文化節(jié)在每年的12月舉行，時(shí)間持續(xù)1個(gè)月，除了有各種足球趣味游戲、足球單項(xiàng)競(jìng)賽之外，學(xué)校教科室還發(fā)動(dòng)各學(xué)科組織足球征文、足球數(shù)學(xué)小報(bào)和足球繪畫(huà)比賽等豐富多彩的足球文化活動(dòng)，學(xué)校德育處要求每名學(xué)生至少參與1個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)。在每年足球文化節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式暨足球嘉年華活動(dòng)時(shí)，學(xué)校曾先后邀請(qǐng)孫雯、李鐵、高紅、謝暉、韓端、董方卓等足球明星進(jìn)入校園和師生互動(dòng)，較大程度地帶動(dòng)了師生的足球熱潮，并定期利用足球講座、國(guó)旗下講話和足球知識(shí)競(jìng)賽等形式，向?qū)W生介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、基本常識(shí)和簡(jiǎn)單規(guī)則，讓更多的學(xué)生了解足球知識(shí)，體驗(yàn)足球樂(lè)趣。

一系列豐富多彩的校園足球活動(dòng)，展示了學(xué)校精彩紛呈的足球文化，帶動(dòng)了更多的學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，參加足球活動(dòng)，同時(shí)也為優(yōu)秀苗子的選拔奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、暢通渠道，輸送人才

建立校園足球和足球競(jìng)技人才培養(yǎng)有效銜接的機(jī)制。學(xué)校通過(guò)和職業(yè)俱樂(lè)部的長(zhǎng)期合作，將優(yōu)秀的足球苗子從廈門(mén)市人民小學(xué)直接輸送至職業(yè)足球俱樂(lè)部梯隊(duì)，目前，學(xué)校有多名球員在廣州恒大淘寶足球俱樂(lè)部和浙江綠城足球俱樂(lè)部。另外，通過(guò)與全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校中學(xué)的合作，一部分足球苗子經(jīng)過(guò)特長(zhǎng)生選拔進(jìn)入廈門(mén)市第二中學(xué)、廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等優(yōu)質(zhì)的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，使學(xué)校校園足球的開(kāi)展既是青少年學(xué)生強(qiáng)健身心的手段，又是培養(yǎng)和挖掘高水平足球人才的搖籃，以此確保廈門(mén)市人民小學(xué)培養(yǎng)的優(yōu)秀足球后備人才不僅可以到職業(yè)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也可以到全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校中學(xué)進(jìn)一步發(fā)展足球特長(zhǎng)，形成穩(wěn)定的足球人才升學(xué)渠道，從而建立有效的校園足球人才與競(jìng)技足球人才培養(yǎng)的銜接模式。截至目前，廈門(mén)市人民小學(xué)先后有6名學(xué)生入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)“最佳陣容”。其中，童佳鑫入選歐洲訓(xùn)練營(yíng)赴德國(guó)進(jìn)行交流比賽，受到了習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)。張嘉偉加入廣州恒大淘寶足球俱樂(lè)部，王楠、李均煒加入浙江綠城足球俱樂(lè)部，盧城河效力于北京理工足球隊(duì)，葉晨昕、朱晨陽(yáng)、胡圣哲先后入選U12男足國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，王奕皓、朱仕濤入選校園足球國(guó)家隊(duì)出征法國(guó)參加中法青少年友誼賽。還有一大批廈門(mén)市人民小學(xué)培養(yǎng)出的隊(duì)員進(jìn)入優(yōu)秀的中學(xué)繼續(xù)足球之路，最終被廈門(mén)大學(xué)、北京體育大學(xué)、上海體院和武漢體育等高校錄取。

六、足球紐帶，兩岸交流

2004年，廈門(mén)市足球協(xié)會(huì)和臺(tái)灣木蘭之友會(huì)合作，在廈門(mén)成立了廈門(mén)木蘭女子足球俱樂(lè)部，廈門(mén)市人民小學(xué)成為其3個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)之一。學(xué)校女足每年參加廈門(mén)“木蘭杯”女足邀請(qǐng)賽，并受邀前往臺(tái)北、臺(tái)中等地進(jìn)行交流比賽。學(xué)校還承辦了第三屆“木蘭杯”女足邀請(qǐng)賽，共有來(lái)自港、臺(tái)、京、滬等14支女足隊(duì)伍匯聚鼓浪嶼人民體育場(chǎng)，切磋球藝，交流感情。學(xué)校女足隊(duì)伍堅(jiān)持常年和臺(tái)灣、香港、澳門(mén)等地區(qū)進(jìn)行交流比賽，足球成為相互交流的紐帶。

七、發(fā)揮輻射，幼小銜接

為了發(fā)揮廈門(mén)市人民小學(xué)足球辦學(xué)特色的輻射作用，讓學(xué)校的足球資源得到更好的利用，同時(shí)推動(dòng)片區(qū)足球教育的幼小銜接，學(xué)校與片區(qū)內(nèi)的日光幼兒園和東浦幼兒園進(jìn)行共建，由廈門(mén)市人民小學(xué)足球教練員每周到幼兒園進(jìn)行授課，協(xié)助幼兒園開(kāi)設(shè)足球特色課程，并派足球教練員為幼兒園的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行足球培訓(xùn)。同時(shí)，和2所幼兒園一起申請(qǐng)立項(xiàng)足球課題，共同研究幼兒足球游戲的開(kāi)發(fā)。2018年，廈門(mén)市人民小學(xué)還與東浦幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)“大手拉小手”的校園足球節(jié)活動(dòng)。在學(xué)校的積極推動(dòng)和幫扶下，2所幼兒園均在2019年成為首批全國(guó)校園足球特色園。

八、體育文明，奠基未來(lái)

足球，弘揚(yáng)著高尚的文明。校園足球宗旨，更是利用足球活動(dòng)來(lái)育德樹(shù)人。廈門(mén)市人民小學(xué)的學(xué)生們?cè)谧闱蛘n和足球比賽前，整齊劃一地?cái)[放用品;比賽中，隊(duì)員們能相互鼓勵(lì)、積極進(jìn)取、絕不埋怨隊(duì)友;賽后，主動(dòng)向?qū)κ趾筒门袉T致敬，主動(dòng)收拾場(chǎng)地衛(wèi)生。如今，隊(duì)員們已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，充分展示了學(xué)校的教育成果。讓體育文明播撒在每一名廈門(mén)市人民小學(xué)學(xué)子的身上，滲入他們的血液中。

繼承傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇，再創(chuàng)新輝煌。廈門(mén)市人民小學(xué)堅(jiān)信，在各級(jí)教育部門(mén)、體育部門(mén)的支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心下， 學(xué)校的足球特色一定能不斷發(fā)展，鼓浪嶼的百年足球傳統(tǒng)一定能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。