如何將思想政治教育融入高校體育教學(xué)

吳榆

摘 要：在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的背景下，教育教學(xué)中更加注重學(xué)生思想政治教育，面對(duì)新的形勢(shì)，高校體育教育活動(dòng)中，融入思想政治教育內(nèi)容，對(duì)高校體育課堂提出新的要求。作為高校體育教師，需要從課程設(shè)計(jì)入手，結(jié)合體育課堂教學(xué)大綱，明確課堂教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新課堂活動(dòng)內(nèi)容，有效滲透思想政治內(nèi)容，深入探索多樣化教學(xué)模式，完善課堂教學(xué)體系，促進(jìn)高校學(xué)生身心健康發(fā)展。本文結(jié)合高校體育教學(xué)，提出幾點(diǎn)思想政治教育融入策略。

關(guān)鍵詞：高校體育;思想政治教育;融入策略

體育作為高校教育體系的重要組成部分，加強(qiáng)高校體育教學(xué)，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。在實(shí)際的體育課程活動(dòng)中，有效融入思想政治教育，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式創(chuàng)新，充分發(fā)揮體育課程的育人作用，強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)，保證高校體育教學(xué)有效性。在新形勢(shì)下，促進(jìn)高校體育教學(xué)和思想政治教育有效融合貫通，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)高校體育教學(xué)改革和創(chuàng)新。

一、借助體育理論教學(xué)，融入思想政治教育

高校體育課堂教學(xué)中，理論知識(shí)教學(xué)是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，有效融入思想政治教育，保證體育理論知識(shí)作用充分發(fā)揮，促進(jìn)思想政治教育和體育教學(xué)更好的融合，提高高校體育教學(xué)效果。目前，高校體育課程對(duì)理論知識(shí)不夠重視，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)和掌握，為實(shí)踐活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)，開展相應(yīng)的技能訓(xùn)練活動(dòng)，掌握規(guī)范的技能訓(xùn)練方法，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力。高校體育課堂中，有效開展理論知識(shí)教學(xué)，靈活滲透思想政治內(nèi)容，保證課堂活動(dòng)順利開展，提升學(xué)生的思想政治水平。在思想政治內(nèi)容的導(dǎo)向下，優(yōu)化高校體育理論知識(shí)教學(xué)，開展多樣化教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，創(chuàng)新體育教學(xué)活動(dòng)。例如，高校體育籃球教學(xué)中，在相關(guān)理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，可以引入相應(yīng)的籃球明星，結(jié)合其訓(xùn)練或者比賽視頻，講解理論知識(shí)內(nèi)容。通過視頻讓學(xué)生觀看科比、姚明、易建聯(lián)等籃球明星的訓(xùn)練視頻，讓學(xué)生體會(huì)籃球短跑訓(xùn)練的艱苦，也讓學(xué)生體會(huì)成功不僅僅需要努力，更加需要不斷的堅(jiān)持，感受其身上的精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練積極性。同時(shí)，教師可以結(jié)合籃球理論知識(shí)內(nèi)容，向?qū)W生介紹籃球的形成和發(fā)展，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)歷史，幫助學(xué)生掌握籃球技能的同時(shí)，感受其中蘊(yùn)藏的歷史文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育目標(biāo)。

二、借助體育技能訓(xùn)練，提高思政教育效果

高中體育課堂活動(dòng)中，注重理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)體育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化體育技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐結(jié)合，靈活滲透思想政治內(nèi)容，提高思想政治教育效果。在具體的體育教育活動(dòng)中，注重思想政治教育融入，結(jié)合體育訓(xùn)練感受體育精神，感受體育品質(zhì)，提升高校學(xué)生體育素養(yǎng)。以思想政治內(nèi)容作為指導(dǎo)，優(yōu)化體育技能訓(xùn)練，發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，有效融入體育課堂，提高學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力，開展多元化教學(xué)活動(dòng)，如團(tuán)體訓(xùn)練、個(gè)體專項(xiàng)訓(xùn)練等。在具體的體育技能訓(xùn)練中，由淺入深地開展訓(xùn)練活動(dòng)，逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度，開展訓(xùn)練指導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生克服訓(xùn)練困難，提高學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生意志力。例如，高校體育足球教學(xué)中，在學(xué)生訓(xùn)練之前，教師向?qū)W生介紹我國(guó)足球的發(fā)展，讓學(xué)生了解我國(guó)足球的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開展足球訓(xùn)練活動(dòng)，掌握相應(yīng)的足球技能，為祖國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)學(xué)生愛國(guó)情懷培養(yǎng)。在進(jìn)行足球訓(xùn)練中，融入相應(yīng)的體育游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練參與積極性。在體育游戲活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生配合能力和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，借助游戲活動(dòng)的趣味性，培養(yǎng)高校學(xué)生樂觀精神，形成積極向上的思想意識(shí)，保證思想政治教育效果。

三、借助體育競(jìng)技比賽，優(yōu)化思政教育活動(dòng)

高校體育教學(xué)中，競(jìng)技比賽是重要的活動(dòng)內(nèi)容和形式，在體育教學(xué)中有著重要的作用。借助體育競(jìng)技比賽活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)高校學(xué)生參與積極性，有效滲透思想政治內(nèi)容，幫助大學(xué)生獲得比賽的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)培養(yǎng)。在具體的高校體育課堂中，引入多樣化的體育競(jìng)技比賽活動(dòng)，結(jié)合高校學(xué)生的發(fā)展需求，優(yōu)化課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)高校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證思想政治教育效果。在實(shí)際的比賽中，教師應(yīng)當(dāng)注重自身引導(dǎo)作用，發(fā)揮思想政治導(dǎo)向作用，開展針對(duì)性的引領(lǐng)和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)高校學(xué)生體育精神培養(yǎng)。例如，對(duì)于籃球、足球等比賽活動(dòng)，教師可以組織學(xué)生開展比賽活動(dòng)，可以組織學(xué)校內(nèi)部比賽或者和其他高校學(xué)生進(jìn)行比賽。在整個(gè)比賽活動(dòng)中，靈活引入思想政治教育內(nèi)容，對(duì)于贏得比賽或者輸?shù)舯荣惖膶W(xué)生，傳授“勝不驕敗不餒”的體育精神，讓學(xué)生能夠正確看待比賽，深刻體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)和比賽的魅力，促進(jìn)高校學(xué)生競(jìng)賽思維轉(zhuǎn)變。結(jié)合體育比賽活動(dòng)，讓學(xué)生開展總結(jié)活動(dòng)，結(jié)合體育比賽體驗(yàn)，思考自己的收獲，如能力、品質(zhì)、情感以及思維等，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣，更加熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生終身體育思想意識(shí)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

四、注重教師自身素養(yǎng)，奠定思政教育基礎(chǔ)

高校體育教育中，想要有效融入思想政治教育，應(yīng)當(dāng)注重教師自身政治水平提升，教師具備較高的思想素養(yǎng)，為思想政治教育奠定基礎(chǔ)，保證思想政治教育有效開展。在實(shí)際的高校體育課堂中，想要提升學(xué)生思想政治教育，需要注重教育方式的創(chuàng)新，在無(wú)形中影響和感染學(xué)生，結(jié)合體育教育內(nèi)容，選擇最佳的時(shí)機(jī)傳授思想政治內(nèi)容。作為教師應(yīng)當(dāng)注重自身思想政治素養(yǎng)提升，認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，靈活選擇和利用教學(xué)方式，有效開展思想政治教育活動(dòng)。作為體育教師，可以養(yǎng)成觀看新聞的習(xí)慣，不斷提高自身政治素養(yǎng)，參與各種類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)自身專業(yè)技能培養(yǎng)，提升自身專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)與交流，有效開展思想政治教育活動(dòng)。作為體育教師，應(yīng)當(dāng)注重自身言行，發(fā)揮思想政治表率作用。同時(shí)，教師還可以在學(xué)生群體中樹立榜樣，發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，如在體育課堂活動(dòng)中，將團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、樂于助人的學(xué)生作為典型，為學(xué)生樹立良好的榜樣，保證思想政治教育效果。

結(jié)語(yǔ)

高校體育教育活動(dòng)中，有效融入思想政治教育，幫助學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生新的認(rèn)知，加深體育知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，融入思想政治教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。在具體的體育課堂中，注重思想政治內(nèi)容的引入，革新課堂教學(xué)觀念，提高體育教學(xué)有效性，加強(qiáng)學(xué)生體育技能、體育素養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，提高高校體育課程教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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