探析長笛演奏中影響其音色的因素

摘要：長笛是最具演奏力的西洋樂器之一，音色柔美清澈，但也會因多種原因影響演奏質(zhì)量。為此，本文通過討論影響長笛演奏音色因素，尋找針對性的破解方案，實現(xiàn)提升長笛演奏影響力和感染力的目的。

關鍵詞：長笛演奏 音色 因素 方法

長笛是管弦樂的一種，其因音質(zhì)婉轉(zhuǎn)悠揚而深受人們關注和喜歡。長笛演奏者的表現(xiàn)水準深受自身狀況、技能等因素影響。因此，現(xiàn)場長笛演奏者就需要提升把握長笛音色的技能技巧水平，掌握吹奏長笛的方法，重視長笛吹奏狀態(tài)，不斷提高吹奏質(zhì)量和效果。

一、 長笛演奏中影響其音色的因素

（一）持笛方式

在長笛演奏過程中，為了保障長笛能夠發(fā)出動聽的音色，吹奏者需要充分掌握正確的持笛方式。這不但能夠保證長笛吹奏者在舒適的狀態(tài)下表演流暢，也能為觀眾呈現(xiàn)更加婉轉(zhuǎn)悠揚的音色。標準的持笛姿勢是左手食指、右手大拇指和下唇托住長笛，保證長笛能夠發(fā)出聲音。為了穩(wěn)定長笛位置就需要右手拇指放置于標準的位置上，即將長笛放置于右手拇指的指甲護膜上。若是從正面觀看標準持笛吹奏者，觀眾從視覺上看到的是吹奏者的右手拇指，這是因為右手拇指被笛身所掩蓋。

（二）演奏口型

一名杰出的長笛演奏者，在吹奏長笛過程中，不僅能讓聽眾沉醉于優(yōu)美的音樂中，也能使觀眾陶醉于精彩絕倫的舞臺表現(xiàn)中。由于長笛樂曲存在差異，所吹奏出的音樂不但活潑輕快，使聽眾心情愉悅；而且美妙動人，使聽眾沉浸其中；還可以雄渾悲壯，激發(fā)聽眾靈魂。一名長笛演奏者如果想達到如此水準，除了需要掌握長笛基礎樂曲知識之外，也要把握正確吹奏長笛的姿勢。這主要是因為長笛演奏對吹奏者的口型提出了嚴苛的標準，在吹奏長笛過程中，吹奏者口型要長時間維持微笑狀，也要將兩片嘴唇均衡地貼住牙齒，然后進行上下適當擠壓的方式。同時，在吹奏過程中，為了保證能夠呈現(xiàn)出優(yōu)美的長笛音色，吹奏者需要放平長笛并平視前方，保證有充足的氣流循環(huán)，進而防止因缺少氣流而發(fā)出短促的音色。

（三）呼吸方法

長笛作為一種吹奏型樂器，對演奏者的氣息和呼吸提出嚴格要求。對于一名長笛演奏者，其呼吸狀況直接決定長笛演奏質(zhì)量的好壞。只有保證演奏者能夠恰當?shù)剡\用和控制氣息，才能吹奏出婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，因此，演奏者需要不斷改善呼吸方式。吹奏長笛經(jīng)常使用的呼吸方式主要包含肋骨式呼吸法、橫膈膜式呼吸法、混合式呼吸法等。長笛吹奏者使用不同的呼吸方式所演奏出來的長笛音色也會有所不同。所以當長笛演奏者面對不同種類的樂曲時，就需要選擇最恰當?shù)暮粑椒ê脱葑喾绞?，只有這樣才能為聽眾吹奏出更加完美的音樂。

二、長笛演奏中音色提升的方法

長笛演奏者若想吹奏出婉轉(zhuǎn)悠揚的音色，就必須把握標準的吹奏姿勢，培養(yǎng)正確的吹奏習慣。也要刻苦訓練，掌握長笛演奏的技能技巧，提高演奏水平。在充分了解標準的吹笛姿勢后，需要辨別不正確的演奏方式，防止受到影響。長笛初學者要學習出色的演奏者的吹奏方式，從而提高自身的技能技巧。此外，長笛的樂曲類型、吹奏方式會因為時代和地域不同存在較大的差異，因此，長笛吹奏者需要在眾多的類型中篩選適合自身的曲目，也要學習長笛演奏的技能，從而吹奏出更加優(yōu)美的音色。

聽眾的體驗主要通過長笛音色來感受演奏效果，也會通過長笛音色感受音樂樂曲，長笛演奏音色起決定性作用。即使聽眾不能分辨長笛演奏者具備的演奏技能，但能夠通過聽到的音樂感受長笛音色是否婉轉(zhuǎn)悠揚。因此，一名出色的長笛演奏者具有吹奏長笛的技能技巧，演奏出動聽美妙的音色，實現(xiàn)聽眾的愿望。

一名出色的長笛演奏者不僅需要學習基礎知識，還需要積累現(xiàn)場演奏經(jīng)驗，不斷提高表現(xiàn)力和影響力。長笛演奏者僅僅通過理論知識學習和訓練來提高自身演奏水平是遠遠不夠的，還需要借助各種現(xiàn)場表演獲取演奏技巧和調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，提高心理素質(zhì)，從而提高長笛演奏能力和水平，防止因心理素質(zhì)而影響長笛演奏音色和效果。

三、結(jié)語

目前，音樂表演方式日益豐富，表演形式也越來越多樣。為了能夠發(fā)揮長笛獨特的音色特征，長笛演奏者不僅要把握基礎演奏姿勢，還要完善吹奏長笛的技能技巧，保證能夠演奏出更加美好的音樂。在長笛演奏過程中，許多主客觀因素對長笛音色呈現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響。因此，長笛演奏者不僅需要進一步掌握影響長笛演奏音色的原因，也要完善吹奏長笛的方式方法，改善生理和心理狀況，提高演奏技能技巧，為聽眾呈現(xiàn)震撼的聽覺盛宴。

參考文獻：

[1]孫藝禎.長笛演奏者舞臺實踐的心理研究[J].戲劇之家，2019（04）：62-63.

（作者簡介：屈敏，男，運城學院，研究方向：音樂學<長笛>；<指導老師>：曹婧）（責任編輯 劉月嬌）