探究拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及建議

孔曉寧

摘 要：從目前農(nóng)機(jī)駕校的培訓(xùn)工作來看，現(xiàn)階段農(nóng)機(jī)駕校拖拉機(jī)駕駛員在培訓(xùn)工作中雖然取得了積極成效，但是在工作中還存在明顯的問題.例如，教學(xué)人員實(shí)踐技能缺乏、學(xué)籍檔案管理存在漏洞、學(xué)員整體水平偏低以及培訓(xùn)流程繁瑣等問題，要想提高拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)效果，就應(yīng)當(dāng)立足培訓(xùn)工作實(shí)際，具體從加強(qiáng)對(duì)教學(xué)人員的培訓(xùn)、建立電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)、根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容以及簡化拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)流程等方面入手，使拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作能夠得到有效開展。

關(guān)鍵詞：拖拉機(jī)駕駛員; 培訓(xùn)工作; 現(xiàn)狀; 建議

結(jié)合拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作實(shí)際，現(xiàn)階段影響駕駛員培訓(xùn)工作的因素較多，考慮到拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)的特點(diǎn)，在實(shí)際培訓(xùn)過程中，既要對(duì)教學(xué)人員的實(shí)踐技能引起足夠的重視，同時(shí)也要積極做好學(xué)籍檔案管理工作，及時(shí)了解學(xué)員的整體水平情況，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容并優(yōu)化培訓(xùn)流程，使整個(gè)培訓(xùn)在開展過程中能夠提高針對(duì)性和有效性，保證拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作能夠得到有效開展，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)培訓(xùn)更多合格的拖拉機(jī)駕駛員，推動(dòng)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

一、拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作現(xiàn)狀

（一）教學(xué)人員實(shí)踐技能缺乏

從目前拖拉機(jī)駕駛員的培訓(xùn)工作來看，由于拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作專業(yè)性較強(qiáng)，需要教學(xué)人員掌握完善的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠根據(jù)拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)的實(shí)際需要開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)拖拉機(jī)駕駛知識(shí)和實(shí)踐技能的特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)流程，改善教學(xué)內(nèi)容，以此滿足拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的實(shí)際需要。但是從目前拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的實(shí)際來看，現(xiàn)階段教學(xué)人員在實(shí)踐技能方面存在一定的短板和不足，制約了拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作開展，使拖拉機(jī)駕駛員在培訓(xùn)工作中不能滿足培訓(xùn)要求，影響了培訓(xùn)效果。因此，如何解決教學(xué)人員實(shí)踐技能不足的問題，需要從教學(xué)人員自身入手，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)以及教學(xué)的發(fā)展需求，積極開展相應(yīng)的人員培訓(xùn)工作，使教學(xué)人員能夠得到有針對(duì)性培訓(xùn)。

（二）學(xué)籍檔案管理存在漏洞

目前參加拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量較多，在學(xué)籍檔案管理中采用的管理方式較為傳統(tǒng)，無法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)籍檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理，使整個(gè)學(xué)籍檔案在管理中存在漏洞。例如，學(xué)員的報(bào)名信息不完善，學(xué)員在報(bào)名之后的考試安排以及教學(xué)進(jìn)度掌握方面存在問題，在學(xué)員的學(xué)籍備案以及預(yù)約考試的時(shí)效性方面都存在明顯的不足。因此，如何解決學(xué)籍檔案管理問題，如何提高學(xué)籍檔案的管理效率和學(xué)籍檔案管理的準(zhǔn)確性，對(duì)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作而言具有重要意義。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段拖拉機(jī)駕駛員學(xué)籍檔案管理存在的不足，根據(jù)學(xué)籍檔案管理的實(shí)際要求，深入調(diào)研學(xué)籍檔案管理存在的問題及其形成原因，采取有針對(duì)性措施予以解決，使整個(gè)學(xué)籍檔案管理能夠得到強(qiáng)化，使學(xué)籍檔案管理在實(shí)施過程中能夠取得積極效果。

（三）學(xué)員整體水平偏低

目前參加拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)的學(xué)員普遍存在學(xué)歷水平低、理論知識(shí)基礎(chǔ)薄弱以及理解能力和實(shí)操能力缺乏的問題，學(xué)員整體水平偏低，導(dǎo)致教學(xué)人員在施教過程中存在較大的難度，如果依然采用原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，不但無法提高教學(xué)效果，同時(shí)還會(huì)影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，使整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)較大的問題，影響拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的開展。因此，在培訓(xùn)過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際特征和理論水平調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)內(nèi)容在針對(duì)性和有效性方面達(dá)標(biāo)，同時(shí)，也能使整個(gè)培訓(xùn)過程在實(shí)施過程中具備突出的優(yōu)勢(shì)。積極改革教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，是拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作現(xiàn)階段需要解決的重要問題。

（四）培訓(xùn)流程繁瑣

目前在拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)過程中，現(xiàn)有的培訓(xùn)流程不夠合理，培訓(xùn)流程相對(duì)繁瑣，導(dǎo)致整個(gè)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)不佳，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)不能夠聚焦培訓(xùn)目標(biāo)，導(dǎo)致在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的情況，影響了拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)效果?；谶@一特點(diǎn)，在拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)過程中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析現(xiàn)有培訓(xùn)流程的特點(diǎn)，以及現(xiàn)有培訓(xùn)流程在實(shí)施過程中取得的成效以及存在的短板，從學(xué)員的實(shí)際表現(xiàn)入手，根據(jù)學(xué)員的具體學(xué)習(xí)情況以及學(xué)員的自身能力和素質(zhì)水平，對(duì)培訓(xùn)流程進(jìn)行優(yōu)化，使培訓(xùn)流程在實(shí)施過程中能夠具備突出的特點(diǎn)，在培訓(xùn)實(shí)施中滿足培訓(xùn)要求，解決培訓(xùn)問題，避免在培訓(xùn)中因培訓(xùn)流程繁瑣影響培訓(xùn)效果。因此，根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際需要采取有效的培訓(xùn)措施，對(duì)提高拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)效果具有重要意義。

二、拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作建議

（一）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)人員的培訓(xùn)

拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)過程中，教學(xué)人員的綜合素質(zhì)和能力水平對(duì)整個(gè)培訓(xùn)效果產(chǎn)生了重要影響?；谶@一特點(diǎn)，在培訓(xùn)過程中應(yīng)當(dāng)按照培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的實(shí)際需要，做好教學(xué)人員的培訓(xùn)，使教學(xué)人員能夠在理論水平、實(shí)踐技能和綜合能力方面得到提升，為整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)提供有力支持。只有提高了教學(xué)人員的水平，才能發(fā)揮教學(xué)人員在教學(xué)過程中的帶動(dòng)作用，使教學(xué)人員的專業(yè)性和實(shí)踐能力方面得到有效提高，確保整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作在實(shí)施中能夠取得實(shí)效。由此可見，在拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到教學(xué)人員培訓(xùn)的重要性，應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)人員培訓(xùn)、夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，保證拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作在開展中能夠取得積極效果。

（二）建立電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

基于對(duì)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的了解，在學(xué)籍檔案管理中存在突出的問題是學(xué)籍檔案管理無法滿足實(shí)際需要，影響了培訓(xùn)工作的開展。為解決這一問題，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況積極建立電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，將學(xué)員的檔案進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，通過填寫電子檔案的方式對(duì)學(xué)員的學(xué)籍進(jìn)行存檔，保證學(xué)員學(xué)籍信息的真實(shí)性，同時(shí)，采用電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理的方式，能夠提高電子學(xué)籍檔案的管理效果，為早日實(shí)現(xiàn)學(xué)員檔案的動(dòng)態(tài)管理奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到建立電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的重要性，并在實(shí)際工作中付諸實(shí)施，使整個(gè)電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)能夠發(fā)揮其指導(dǎo)作用，能夠在學(xué)籍檔案管理中提高學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息的綜合利用，為學(xué)員的教學(xué)內(nèi)容安排以及考試預(yù)約提供有力支持。

（三）根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容

從目前拖拉機(jī)駕駛員的培訓(xùn)來看，學(xué)員的水平普遍較低，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有欠缺。在這種狀態(tài)下，對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)教育應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方向，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)員的實(shí)際特點(diǎn)和學(xué)員的接受程度，選擇學(xué)員熟悉的教學(xué)內(nèi)容為切入點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)先教學(xué)，同時(shí)，注重理論知識(shí)的夯實(shí)，選擇容易掌握和容易理解的知識(shí)點(diǎn)作為教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際特點(diǎn)，打造完善的知識(shí)培養(yǎng)體系，使學(xué)員在拖拉機(jī)駕駛學(xué)習(xí)過程中，能夠掌握豐富的理論知識(shí)，彌補(bǔ)原有的短板，同時(shí)又能在拖拉機(jī)駕駛實(shí)踐技能方面得到提升，使學(xué)員在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面得到不斷的完善，最終提高整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員的培訓(xùn)效果。因此，在培訓(xùn)過程中，積極根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教能學(xué)方向，是解決教學(xué)問題的重要手段。

（四）簡化拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)流程

基于對(duì)駕駛員培訓(xùn)流程的了解，目前拖拉機(jī)駕駛員在培訓(xùn)過程中存在培訓(xùn)流程繁瑣的問題，導(dǎo)致整個(gè)駕駛員培訓(xùn)目標(biāo)不突出，影響培訓(xùn)效果的提升，為了保證駕駛員在培訓(xùn)過程中能夠達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，能夠提高學(xué)員的整體素質(zhì)和能力水平，應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)流程的制定中簡化程序，使整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)能夠在實(shí)施過程中聚焦培訓(xùn)目標(biāo)，重點(diǎn)開展理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培訓(xùn)，使整個(gè)駕駛員在培訓(xùn)過程中能夠取得積極效果，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。

三、結(jié)論

通過對(duì)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)的了解，在目前培訓(xùn)過程中還存在一定的問題和不足，要想提高拖拉機(jī)駕駛員的培訓(xùn)效果，就要按照培訓(xùn)工作實(shí)際，重點(diǎn)做好教學(xué)人員的培訓(xùn)，建立電子學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，合理調(diào)整學(xué)員培訓(xùn)內(nèi)容并簡化培訓(xùn)流程，使拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)能夠在開展中取得積極效果，滿足拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的需要，為整個(gè)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)。

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