督查檢查不妨多些“換位思考”

陶象龍

督查檢查不妨多些“換位思考”

“一天能接到四五起來自不同部門的督查檢查考核通知。”近日，某市一名扶貧干部表示，“檢查主要是提問對貧困戶個人信息記得準(zhǔn)不準(zhǔn)，一些上了年紀(jì)的村干部不得不連夜背數(shù)字?！?/p>

督查檢查考核本是推動落實、改進作風(fēng)的手段方式，用得好可以提高工作效率，用得過多過濫也會適得其反，既違背制度設(shè)計初衷，又增加基層負擔(dān)。筆者以為，讓督查考核“回歸本源”，不妨多些“換位思考”。

從角色定位來看，督查檢查部門更應(yīng)懂政策、知形勢、曉變化，看“清”事務(wù)本質(zhì)。若能多為基層著想，站在更高的視角來認識分析問題，反思工作謀劃推進中的不足，多給基層一些指導(dǎo)，既壓任務(wù)，又教方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能確保政策落實、促進終端見效。（史揚帆）

農(nóng)機裝備巡游展 有創(chuàng)意更有深意

近日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院舉行了“異曲同工”2020年現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備巡展，32名師生共同駕駛16臺（套）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備從工科基地出發(fā)，在校園中巡游了半個多小時，并在該校進行了為期3天的展覽。

此次農(nóng)機裝備巡游展有創(chuàng)意也有深意。對在校學(xué)生來說，參加農(nóng)機裝備巡游展，是一堂生動的“專業(yè)實踐課”。同時，在今年這個“特殊”的畢業(yè)季，畢業(yè)學(xué)生參加并參觀巡游展，既是學(xué)校贈予他們的“硬核畢業(yè)禮”，也寓意著學(xué)校對學(xué)生“強勁有力”的期望和祝福。此外，此次巡游展也是一場現(xiàn)代農(nóng)機科普教育，能夠讓學(xué)生感受到現(xiàn)代農(nóng)機的先進水平。我們也希望，有更多的年輕人能夠投身農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，扎根農(nóng)村，提升我國農(nóng)機現(xiàn)代化的整體水平，為我國“三農(nóng)”事業(yè)奉獻更多力量。