應(yīng)用立體技巧采訪人物新聞的要素

【摘要】人物新聞跟小報(bào)告文學(xué)相似，當(dāng)報(bào)道中出現(xiàn)與眾不同的人性閃光點(diǎn)時(shí)，在作用上就會(huì)充分彰顯出人性魅力，這便是在采訪人物新聞中應(yīng)用立體技巧的作用。文章主要針對(duì)采訪人物新聞中應(yīng)用立體技巧的要素展開(kāi)了詳細(xì)的探究。

【關(guān)鍵詞】立體技巧;采訪細(xì)節(jié);要素

作為一名新聞?dòng)浾?，所采訪的題材是十分廣泛的，我們主要可將這些題材分為兩種，一種是靜態(tài)題材，一種是動(dòng)態(tài)題材。在靜態(tài)題材中，人物新聞線索一直占據(jù)著重大比例。這一類(lèi)型的線索很容易因?yàn)楸辉S多新聞當(dāng)事人較為普通的話語(yǔ)或者是比較平淡的事跡所影響而使得其整體變得索然無(wú)味。那么我們要怎樣探尋這一類(lèi)型題材中人物的具體特性呢？在采訪過(guò)程中，巧妙的應(yīng)用立體技巧來(lái)對(duì)人物進(jìn)行采訪不失為一種極佳的選擇。

一、要素之遠(yuǎn)觀：與時(shí)代背景相結(jié)合的基礎(chǔ)上提高角度力，

習(xí)近平總書(shū)記曾在重要講話中提到，在新聞?shì)浾撔麄鞲鐣?huì)主義核心價(jià)值觀之間要做到緊密聯(lián)系起來(lái)，宣傳新聞?shì)浾摰倪^(guò)程中要做到逐層滲入，生動(dòng)的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀給體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)優(yōu)秀的作品向人們講訴何為真善美與假惡丑，以及什么事值得表?yè)P(yáng)等。例如，在《重慶晚報(bào)》中所刊載的一篇名為《一張船票20年還了16萬(wàn)元》的人物新聞，真切回應(yīng)了總書(shū)記的囑托。

該文章主要所講的是一個(gè)與當(dāng)今時(shí)代背景密切相關(guān)的“善有善報(bào)”這樣一個(gè)故事。位于彭水縣的一名普通村民聶萬(wàn)順住在河邊，父子兩代人為村民義務(wù)乘船過(guò)河一撐就是20年，為無(wú)數(shù)村民提供了便利。但聶妻由于病重急切需要醫(yī)藥費(fèi)，曾經(jīng)被聶萬(wàn)順幫助做過(guò)他船的村民盡管現(xiàn)在分散在各個(gè)地方工作，但當(dāng)他們聽(tīng)到消息后均開(kāi)始自發(fā)捐款……文章瞬時(shí)間得到了全網(wǎng)的關(guān)注，騰訊、新浪以及網(wǎng)易等先后開(kāi)始轉(zhuǎn)載，引發(fā)了社會(huì)的密切關(guān)注。可是，在采訪之前的線索信息卻太過(guò)于“零散化”，聶萬(wàn)順發(fā)帖進(jìn)行求助，稱(chēng)家里兩代人義渡撐船，現(xiàn)妻子病重，希望愛(ài)心人士能伸出援手——盡管在這條線索中沒(méi)有其他更多的信息，可是“兩代人和義渡”這兩個(gè)關(guān)鍵詞匯卻吸引了記者的注意。當(dāng)結(jié)束采訪以后，在梳理信息時(shí)發(fā)現(xiàn)圍繞聶萬(wàn)順這一新聞人物關(guān)于“善”方面的信息量頗多，但不夠獨(dú)特，如果順著這個(gè)角度展開(kāi)描寫(xiě)，文章會(huì)不夠新穎而且缺乏一定的傳播效果。

在開(kāi)始寫(xiě)作之前，記者選擇遠(yuǎn)觀新聞人物這一技巧，也就是將采訪信息融合到社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一背景里進(jìn)行觀察，如此一來(lái)寫(xiě)作角度就變得十分清晰了。以前受過(guò)恩惠的村民都紛紛想起了曾經(jīng)欠下的“船票”;善的種子能夠超越時(shí)空;聶萬(wàn)順與村民們的舉動(dòng)更是完美的詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)中的善良與誠(chéng)信。由此一來(lái)，圍繞聶萬(wàn)順作為人物主線，將曾經(jīng)受過(guò)他的幫助，現(xiàn)在積極幫助他的村民作為副線的一篇在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下、故事富有感人色彩的文章便寫(xiě)成了。整篇文章充斥著善的力量。

二、要素之近看：突出人物個(gè)性

新聞?shì)浾撔麄鞔蠖鄶?shù)是從正面進(jìn)行報(bào)道的，人物新聞更是這樣，他更多肩負(fù)著向人們報(bào)道充滿(mǎn)正能量的感人事跡的重任，通過(guò)傳播的方式來(lái)使人們的精神世界變得更加豐富，達(dá)到人們的精神層次上的需求。例如，《80歲老人綁摩托車(chē)上趕路兩名殘疾孩子在等他授課》這篇文物故事，充分突顯了老人的個(gè)性進(jìn)而聯(lián)系到了其晚年的人生，老人這種美好、單純的心得到了無(wú)數(shù)人的尊敬。

在進(jìn)行人物新聞采訪的時(shí)候，對(duì)人物獨(dú)特的個(gè)性進(jìn)行捕捉的過(guò)程就好像是在做選擇題一樣。采訪素材所具備的獨(dú)一無(wú)二性決定了人物采訪中最終的主人公。比如說(shuō)原來(lái)擬定的主人公A最后很有可能被最終主人公B所取代。這樣一來(lái)，新聞主線就變成了這項(xiàng)選擇題的答案，也就是接下來(lái)采訪的具體走向。將最終確定好的人物當(dāng)成與主題直通的新聞主線主要是因?yàn)檫@個(gè)人所變現(xiàn)的某種個(gè)性要明顯比其他的被采訪者更吸引入。無(wú)論是這個(gè)人成功還是失敗，亦或者是他做了什么異于常人的事情，都跟這個(gè)人自身的個(gè)性息息相關(guān)。在一個(gè)人一生之中，需要做的事情不勝其數(shù)，可是對(duì)人生方向造成重大影響的事情卻寥寥可數(shù)。在對(duì)人物新聞進(jìn)行采寫(xiě)的時(shí)候，我們切記將采訪那個(gè)人的講述或者是當(dāng)時(shí)正在做的事情也寫(xiě)入到文章里，反之，我們要圍繞這個(gè)人所做的對(duì)其人生方向發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變的事情展開(kāi)描寫(xiě)。這主要是因?yàn)樵诿鎸?duì)人生重要選擇的時(shí)候，這個(gè)人所作出的決定最能彰顯出他的個(gè)性。在（80歲老人綁摩托車(chē)上趕路兩名殘疾孩子在等他授課》這篇新聞中的人物——鄧林明正是這種人。

鄧林明自身的個(gè)性跟那兩名殘疾孩子之間會(huì)有怎樣的聯(lián)系呢？通過(guò)采訪我們得知他本身也是一名殘疾人，以前他是一名人民教師。至此，在采訪中我們可以著重以他在76歲時(shí)做出義務(wù)為兩名殘疾孩子授課的事情為主尋找與之有關(guān)的一些素材，挖掘其個(gè)性，將文章推到高潮的部分是，鄧林明在授課時(shí)的道路不管是多么難走，他都堅(jiān)持將自己綁在摩托車(chē)上，不論山路多么崎嶇、艱難，都沒(méi)有阻擋住鄧林明行善的“道路”。

由于寫(xiě)作與人物個(gè)性環(huán)環(huán)相扣，文章選擇了觀察者這一角度向讀者傳遞了充滿(mǎn)溫暖的故事，敘述了善的力量是有.多么強(qiáng)大，在全篇文章中我們沒(méi)有看到一句對(duì)人物的主觀贊美之詞，都是根據(jù)對(duì)事實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)與鋪墊，帶領(lǐng)讀者與老人一同走過(guò)那崎嶇不平的道路走到殘疾學(xué)生那里;全文盡管絲毫看不到一句說(shuō)教之詞，可是卻無(wú)形之中給人帶來(lái)了一種正能量。特別是敘事和場(chǎng)景描寫(xiě)互相穿插的這種方式，使得人物的個(gè)性變得更加充滿(mǎn)魅力，給人以一種閱讀順暢、，人物尤其動(dòng)人的傳播效果。

三、要素之三：通過(guò)高立意細(xì)著筆來(lái)提高作品整體溫度

對(duì)人物新聞進(jìn)行寫(xiě)作的角度，要根據(jù)新聞事實(shí)為準(zhǔn)選擇不同的視角進(jìn)行寫(xiě)作。所選擇的角度是否得當(dāng)，從某種程度上直接決定了新聞最終能否成功。在選擇最佳角度的時(shí)候，首先我們一定要著眼于大處，著手于小處，心里要始終銘記我黨關(guān)于新聞?shì)浾撔麄魉岢龅木唧w要求，并對(duì)人們的日常生活和工作以及思想等展開(kāi)一定程度的了解，遵從高立意細(xì)著筆的采寫(xiě)方式提高人物新聞?wù)w的人性溫度。

比如我們就《續(xù)寫(xiě)天書(shū)曲譜》這篇文章而言，這篇文章里所采取的最佳視角是立體采訪技巧當(dāng)中的下探思路法，也就是沿著新聞事實(shí)的縱向時(shí)間軸跟與新聞人物有關(guān)的信息向前推四百多年。具體而言，我們可以看到這篇文章下探的起點(diǎn)與重點(diǎn)，在該篇文章中，主要是以增強(qiáng)文物保護(hù)利用跟傳承文化遺產(chǎn)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)為下探的起點(diǎn)，以四百多年前小河鑼鼓的創(chuàng)始家族創(chuàng)造出來(lái)的天書(shū)曲譜為下探的終點(diǎn)。

該篇文章高立意的一個(gè)有效前提是黨在十九大報(bào)告當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的傳承與保護(hù)文化遺產(chǎn)這一思想，它就相當(dāng)于是這篇文章的“源頭”。比如說(shuō)，我們平時(shí)在素描一棵大樹(shù)的時(shí)候，需要繪畫(huà)出大樹(shù)的根、樹(shù)葉、樹(shù)干和樹(shù)枝等，那么我們?cè)趯?xiě)作“樹(shù)根”的某一特征時(shí)，就會(huì)時(shí)而將某一點(diǎn)強(qiáng)化時(shí)而將某一點(diǎn)弱化，甚至有的時(shí)候還會(huì)有選擇的進(jìn)行取舍，意在強(qiáng)調(diào)大樹(shù)的特征。同理可知，在對(duì)人物作品進(jìn)行采寫(xiě)的時(shí)候，我們要將新聞事實(shí)歸入到高立意里，并選用立體技巧有選擇的針對(duì)新聞人物展開(kāi)“細(xì)著筆“巧妙的與高立意這一需求相呼應(yīng)起來(lái)，盡可能的使人物新聞變得更加自然同時(shí)又富有溫度。

在《續(xù)寫(xiě)夭書(shū)曲譜》這篇文章中，一我們看到“細(xì)著筆”主要體現(xiàn)在與關(guān)鍵詞語(yǔ)“續(xù)寫(xiě)”緊密相連，所使用的技巧是針對(duì)主題逐層下探……這樣的文章作品不但有著積極正確的導(dǎo)向，更主要的是其自身的文字較為通俗易懂、極富.生活味這種特征?？v觀全篇文章我們可知，作品雖然沒(méi)有給天書(shū)曲譜身后的人性魅力標(biāo)記任何的標(biāo)簽，可是其表現(xiàn)出的一代代小河鑼鼓藝人為了傳承夢(mèng)想而傾盡所能的因?yàn)楸Ｗo(hù)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作出的努力卻是有目共睹的。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新聞媒體要向人民傳播出中國(guó)好聲音、講述好中國(guó)故事的這一大背景下，針對(duì)人物新聞?wù)归_(kāi)報(bào)道描寫(xiě)的傳播與影響力是十分巨大的，同時(shí)它也開(kāi)始受到了各行各業(yè)社會(huì)人士的廣泛關(guān)注。采寫(xiě)這一類(lèi)型的報(bào)道可以選擇的寫(xiě)作方式有很多種，可是“百變不離其宗”，無(wú)論是哪一種寫(xiě)作方式，都需要我們?nèi)ド钊胩骄亢屯诰虺鲂侣勅宋锏莫?dú)特個(gè)性。那么身為一名新聞媒介人員，我們究竟要怎樣去挖掘才能使文章的效果變得更加有效呢？本文所敘述的立體技巧在經(jīng)受了時(shí)間、受眾群以及傳播規(guī)律的檢驗(yàn)后，是具備一定的實(shí)際操作能力的，同時(shí)也與挖掘人物清晰特征的路徑十分相符，也就是說(shuō)，身為一名一線新聞?dòng)浾撸峭耆梢詫⒘Ⅲw技巧這種方式應(yīng)用到采訪人物新聞中來(lái)的，進(jìn)而幫助一線新聞?dòng)浾吒玫赝诰虺鲂侣勅宋锷砩系拈W光點(diǎn)，向大眾傳播出更獨(dú)具魅力的人物新聞，充分發(fā)揮出人物新聞的重要作用。

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【作者簡(jiǎn)介】丁潔，黑龍江廣播電視臺(tái)記者。