我國圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究進(jìn)展

梁潔純

【摘要】圖書館創(chuàng)客空間不斷發(fā)展，梳理其構(gòu)建研究相關(guān)文獻(xiàn)，為今后學(xué)者對(duì)圖書館創(chuàng)客空間研究提供參考。文章以我國圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究的期刊論文作為研究對(duì)象，從空間構(gòu)建要素、運(yùn)行模式、構(gòu)建步驟三方面進(jìn)行探討。最后從要素、運(yùn)行模式和構(gòu)建步驟總結(jié)我國圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究理論。

【關(guān)鍵詞】圖書館;創(chuàng)客空間;運(yùn)行模式

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在創(chuàng)新3.0時(shí)代知識(shí)創(chuàng)新思潮的沖擊下，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)如火如荼進(jìn)行，隨之的是推崇創(chuàng)新的創(chuàng)客空間誕生。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型——在圖書館中引入創(chuàng)客空間，旨在促進(jìn)圖書館用戶與科技前沿零距離接觸，啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?，F(xiàn)有圖書館創(chuàng)客空間的研究主要聚焦于理論研究與案例分析，本研究則從圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建著手，從空間構(gòu)建要素、運(yùn)行模式、構(gòu)建步驟三方面梳理現(xiàn)有研究文獻(xiàn)，為今后相關(guān)學(xué)者對(duì)圖書館創(chuàng)客空間研究提供借鑒。

一、空間構(gòu)建要素研究

圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間，必須具備最基本的資源。陶蕾提出構(gòu)建創(chuàng)客空間的5個(gè)方面內(nèi)容包括基礎(chǔ)工具、入門項(xiàng)目、成功經(jīng)驗(yàn)、充足資金、創(chuàng)客目錄。張曉樺認(rèn)為規(guī)劃創(chuàng)客空間需具備設(shè)備和工具、安全保障、成本、工場和導(dǎo)師。曹芬芳總結(jié)國內(nèi)公共圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間的四大主體結(jié)構(gòu)，分別是物理空間、設(shè)備、資金、創(chuàng)客。黃曉軍總結(jié)圖書館創(chuàng)客空間成功構(gòu)建的關(guān)鍵因素有四個(gè)方面：明確和統(tǒng)一的指導(dǎo)理念，行業(yè)組織的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略規(guī)劃，充足的經(jīng)費(fèi)保障和一流的資源配置，創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)的服務(wù)模式轉(zhuǎn)換;王晴則認(rèn)為創(chuàng)客空間運(yùn)行過程中主要受到四個(gè)方面的影響，分別是基礎(chǔ)資源的可調(diào)配性、資金來源的可獲得性、人員管理的有效性、伙伴關(guān)系的可靠性;尤越、賈蘋在前者基礎(chǔ)上，突出外在環(huán)境與創(chuàng)客項(xiàng)目的重要性。

高校圖書館建設(shè)創(chuàng)客空間的元素與公共圖書館略有不同，更結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際著手建設(shè)。曹芬芳、劉坤鋒將其建設(shè)分為物理空間和虛擬空間;楊曉光則在物理空間和虛擬空間基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了人力資源的作用;呂亞娟和張興創(chuàng)新性地提出創(chuàng)客空間建設(shè)過程中需重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題。

綜上不難發(fā)現(xiàn)目前影響創(chuàng)客空間構(gòu)建的因素的主要集中在空間的定位、人力資源、成長環(huán)境、資金經(jīng)費(fèi)四個(gè)方面?？臻g的定位涉及選址、空間布局、資源和工具配置、空間整合等;人力資源涉及館員的培訓(xùn)與招募、創(chuàng)客及其項(xiàng)目的管理;成長環(huán)境涉及相關(guān)部門重視、創(chuàng)客空間運(yùn)營等;經(jīng)費(fèi)預(yù)算來源于圖書館以及社會(huì)的資金支持。

二、運(yùn)行模式研究

國內(nèi)創(chuàng)客空間運(yùn)營模式的研究多是基于Travis Good提出的三種模式：協(xié)同工作型、集中開發(fā)型、自主創(chuàng)業(yè)型。胡永強(qiáng)提倡高校圖書館創(chuàng)客空間與政府、學(xué)校、慈善機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)進(jìn)行合作，形成多元協(xié)同模式。

筆者認(rèn)為圖書館創(chuàng)客空間可以結(jié)合自身情況和圖書館功能定位，在原有運(yùn)營模式基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。

三、創(chuàng)客空間構(gòu)建步驟研究

沈萍總結(jié)了創(chuàng)客空間循序漸進(jìn)發(fā)展的三個(gè)階段：初級(jí)數(shù)字媒體空間、創(chuàng)意體驗(yàn)空間和創(chuàng)客空間。陶蕾從美國圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間實(shí)踐中總結(jié)出三個(gè)構(gòu)建步驟：準(zhǔn)備期建立一個(gè)工具圖書館，準(zhǔn)備期擴(kuò)大工具圖書館的規(guī)模，實(shí)施期建立創(chuàng)客空間。陳婧提出創(chuàng)建高校創(chuàng)客空間四個(gè)步驟分別為規(guī)劃階段、起步階段、實(shí)施階段、測(cè)評(píng)階段。

綜上可知，圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需有階段地實(shí)現(xiàn)合乎館情和用戶需求的階段目標(biāo)，有助于構(gòu)建有層次化的圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)。

四、總結(jié)

本研究以現(xiàn)有圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究的期刊論文為研究對(duì)象，從空間構(gòu)建要素、運(yùn)行模式、構(gòu)建步驟三個(gè)方面討論圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建。在空間構(gòu)建要素方面，重視空間的定位、人力資源、成長環(huán)境、資金經(jīng)費(fèi)四個(gè)方面。在運(yùn)行模式方面，創(chuàng)客空間可以結(jié)合自身情況和圖書館功能定位，在原有運(yùn)營模式基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。在構(gòu)建步驟上，圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)遵循事先確定的步驟進(jìn)行。

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