電視理論節(jié)目主持人的三個(gè)“高”

【摘要】十九大以來，為了加強(qiáng)創(chuàng)新黨的理論宣傳，更好地回應(yīng)墓層干部群眾關(guān)切，讓更多黨的政策和國家政策走進(jìn)百姓心里，讓黨的理論“飛入尋常百姓家”，越來越多的電視媒體積極探索全媒體環(huán)境下電視理論節(jié)目的制作。也有越來越多的電視理論節(jié)目走進(jìn)大眾視野。例如由多家省級(jí)衛(wèi)視聯(lián)合制作播出的《思想的田野》，浙江衛(wèi)視策劃制作的《中國共產(chǎn)黨為什么能》《鄉(xiāng)村振興大家談》等，這類節(jié)目獲得大眾認(rèn)可，取得一定的成功。

【關(guān)鍵詞】電視;理論節(jié)目;主持人作為電視理論節(jié)目的主持人，如何在節(jié)目中發(fā)揮自己的獨(dú)特作用，把重大理論宣傳節(jié)目做得既立意高遠(yuǎn)又生動(dòng)活潑，應(yīng)該盡可能做到主持人的“三高”

一、站位高

應(yīng)該說，電視理論節(jié)目的目的和要義，就是要把黨的理論政策說透，不論方式方法如何，不論手段形式如何，節(jié)目的意義與價(jià)值就在于是否能夠成功地把黨和國家的決策部署傳遞給所有觀眾并讓大家喜聞樂見。

習(xí)近平總書記說“只有了解一個(gè)國家從哪里來，才能弄懂這個(gè)國家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國家未來會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去?！边@是國家之大問，同時(shí)也應(yīng)該是電視理論節(jié)目制作所秉承及追尋的節(jié)目之大問，更是電視理論節(jié)目主持人的職業(yè)之大問。從某種程度上說，作為電視理論節(jié)目的主持人，應(yīng)該深刻了解世界，深刻了解中國，站在祖國的角度，站在黨的角度去理解去思考，對(duì)黨和國家的政策進(jìn)行關(guān)注并通過充分的理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心外化于行，把這樣的“大問”拆解成一個(gè)個(gè)“小問”，在節(jié)目中與嘉賓和觀眾探討交流，才有可能讓節(jié)目效果達(dá)到最大化，也才有可能在節(jié)目中更好地發(fā)揮作用。這也需要主持人在節(jié)目整個(gè)制作過程中摒棄生活中的“小我”，以更寬廣的視野和更高格局看待世界，看待黨和國家的各項(xiàng)政策并與百姓生活的方方面面串聯(lián)起來。

當(dāng)然，如果僅僅只有這第一高，而沒有足夠的理論知識(shí)做支撐，那么當(dāng)面對(duì)深沉的內(nèi)容及龐大的題材時(shí)，主持人在節(jié)目中很容易因“底氣”不足而表現(xiàn)得“無力且空洞”，因此，作為電視理論節(jié)目的主持人，還需要第二“高”。

二、高度且高效的理論學(xué)習(xí)能力

作為電視理論節(jié)目的主持人，理論學(xué)習(xí)及理論知識(shí)掌握極為重要。

電視理論節(jié)目區(qū)別于一般的新聞報(bào)道，主持人在節(jié)目中的主持狀態(tài)也區(qū)別于新聞主播的播報(bào)形態(tài)，除了需要專業(yè)的主持技巧和基本功之外更需要具備極高的政治理論素養(yǎng)。以浙江衛(wèi)視《中國共產(chǎn)黨為什么能》為例，該檔節(jié)目策劃之初，定位于電視理論節(jié)目，就十分強(qiáng)調(diào)既要有理論高度，又要達(dá)到良好的傳播效果，力求有意義也有意思。而要做到宏大主題表達(dá)得深入淺出，春風(fēng)化雨，前提是主持人及整個(gè)欄目組能夠以國家視角，浙江視角深入學(xué)習(xí)理解新中國的偉大奮斗歷程，高度關(guān)注黨和國家的各項(xiàng)決策部署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得扎實(shí)的理論功底，了解黨建，了解鄉(xiāng)村振興，明白什么是平衡發(fā)展，懂得鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和個(gè)人和家庭有什么干系，同時(shí)擁有足夠的文化自信。

為什么說電視理論節(jié)目的主持人需要有極高的理論知識(shí)儲(chǔ)備及學(xué)習(xí)理解能力呢。舉例來說，在浙江衛(wèi)視《中國共產(chǎn)黨為什么能》第六季治理中，提到：社會(huì)治理是國家治理的重要方面，提高基層社會(huì)治理水平是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。短短一句話，很多朋友單是看到文字就已經(jīng)不明所以，但是要在節(jié)目中展現(xiàn)中國特殊社會(huì)主義制度和中國特色國家治理體系的強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，面對(duì)如此宏大的主題，涉及博大的理論體系，要做到精準(zhǔn)解讀，生動(dòng)傳達(dá)，不學(xué)習(xí)，完全不可能完成任務(wù)。

在那一季中，主持人與欄目組學(xué)懂弄通十九屆四中全會(huì)《決定》綱領(lǐng)性文件，積極聯(lián)系省內(nèi)外相關(guān)專家上門求教，不方便的通過微信進(jìn)行文字請(qǐng)教，最終弄明白了：中國特色社會(huì)主義制度決定了治理現(xiàn)代化的方向，而與此同時(shí)，治理現(xiàn)代化又是發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)的最佳路徑，省域治理則是推進(jìn)治理現(xiàn)代化在省級(jí)層面的探索和實(shí)踐。并在此基礎(chǔ)上結(jié)合各地實(shí)際情況以“三治融合”為例，梳理出二從“你們的事”到“我們的事”的轉(zhuǎn)變，從“不關(guān)我事”到“我來管事”的生動(dòng)語言，讓枯燥的文件字體轉(zhuǎn)為生動(dòng)的百姓話語體系，在節(jié)目錄制中來進(jìn)行表達(dá)，讓老百姓樂于傾聽，愿意接受。更為值得一提的是，這樣基于認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)后的轉(zhuǎn)換，不僅老百姓喜聞樂見，更是受到省委宣傳部，節(jié)目嘉賓的一致認(rèn)可，可以說是獲得了一致好評(píng)，而這樣的例子在電視理論節(jié)目的制作中更是不勝枚舉。

試想一下，假如沒有這樣學(xué)習(xí)過程及總結(jié)能力，如何對(duì)龐大的主題進(jìn)行概括梳理，更遑論進(jìn)行深入淺出的語言表達(dá)并串聯(lián)全場。

因此，作為電視理論節(jié)目的主持人，想要在電視理論節(jié)目中更好的發(fā)揮作用，對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)，必不可少且多多益善。

三、融合度高

有了前面的“兩高”后，如何避免“高處不勝寒”，讓黨的理論順利“飛入尋常百姓家，”成了接下來要面對(duì)的問題，這時(shí)，電視理論節(jié)目主持人與媒體語境的高度融合，與節(jié)目現(xiàn)場環(huán)境的高度融合，主持人與嘉賓觀眾之間的高效交流就變得尤為重要了。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和傳媒生態(tài)的改變，大眾審美和觀賞習(xí)慣也隨之發(fā)生深刻變化。在全新的技術(shù)條件和市場環(huán)境下，電視理論節(jié)目想要達(dá)到預(yù)期的效果，自然不能固步自封，沉迷于原有的傳播形態(tài)語態(tài)，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開闊視野，創(chuàng)新思維，對(duì)高深理論進(jìn)行通俗化，大眾化、電視化轉(zhuǎn)化，才能“飛入平常百姓家”。

為了達(dá)到更好的傳播效果，浙江衛(wèi)視《中國共產(chǎn)黨為什么能》在多季節(jié)目中進(jìn)行了多種嘗試。比如在第四季《浙江精神》中采用虛擬技術(shù)呈現(xiàn)“天幕”效果，在夜空中投射大屏，播放相關(guān)畫面。還采用互聯(lián)網(wǎng)十虛擬技術(shù)，讓部分不在現(xiàn)場的觀眾通過虛擬“替身”的形式來到現(xiàn)場參加錄制，并向在場嘉賓提問。節(jié)目播出時(shí)，電視機(jī)前的觀眾還可以點(diǎn)擊“浙江精神”專欄進(jìn)入小程序，發(fā)表評(píng)論、參與有獎(jiǎng)問答。在第六季《治理》中在項(xiàng)目啟動(dòng)初期就將新媒體內(nèi)容進(jìn)行一并策劃，首次嘗試在新媒體平臺(tái)推送主播的第一支Volg，節(jié)目錄制幕后花絮進(jìn)行預(yù)熱和互動(dòng)。

同時(shí)，讓理論和百姓之間只有一條板凳的距離，很多電視理論節(jié)目選擇走出演播室。以浙江衛(wèi)視制作，并在央視播出的（鄉(xiāng)村振興大家談》為例，把每期節(jié)目搬進(jìn)田間地頭，選擇最靠近村民的地方，利用村民空余時(shí)間進(jìn)行宣講，每個(gè)最終選定的錄制點(diǎn)都是契合主題的“網(wǎng)紅村”。有總書記在浙江工作時(shí)的基層聯(lián)系點(diǎn)，有文化禮堂，有奉化滕頭村等。同時(shí)在節(jié)目中各地各方面的嘉賓也會(huì)交流碰撞，使節(jié)目有了更強(qiáng)的可看性的同時(shí)也鮮活展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興道路上的浙江經(jīng)驗(yàn)和浙江實(shí)踐。

也因此對(duì)于主持人的傳播技巧有了更高的要求。它不僅需要主持人用全新的語態(tài)適應(yīng)全新的媒體環(huán)境，運(yùn)用與觀眾高度契合的語態(tài)進(jìn)行節(jié)目串聯(lián)并配合節(jié)目制作，更需要主持人最大程度的適應(yīng)錄制現(xiàn)場融入錄制現(xiàn)場。

應(yīng)該說，主持人在一檔節(jié)目中所處的語境及使用的語態(tài)及發(fā)生的變化都取決或依賴于具體的節(jié)目形態(tài)。而電視理論節(jié)目是全新的節(jié)目類型，基于此，電視理論節(jié)目主持人的主持語態(tài)也應(yīng)是既有別于單純的新聞播報(bào)節(jié)目中字正腔圓，儀表莊重，又不能過于市井隨意;既要觀眾喜聞樂見，又不能失去權(quán)威解讀的政治高度。這就要求主持人在新媒體語境中用自己的判斷力，感受力轉(zhuǎn)化為語言表達(dá)的創(chuàng)新能力，用觀眾更為喜聞樂見的形式進(jìn)行真誠的表達(dá)解讀，硬話軟說，官話民說，力求鮮活，幽默，風(fēng)趣，自然。同時(shí)，通過細(xì)致入微的觀察感受，明確的角色定位，運(yùn)用感性的凝聚，知性的判斷，進(jìn)行理性思辨，并在節(jié)目中加以展現(xiàn)，完成與嘉賓及現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)，從而契合當(dāng)下觀眾對(duì)主流媒體的期待，拉近與各年齡層觀眾的距離，增強(qiáng)節(jié)目的引領(lǐng)性，達(dá)到有效傳播。

總而言之，傳播手段的不斷迭新，人民思想水平的不斷提升，都需要我們對(duì)原有的宣傳方式進(jìn)行創(chuàng)新，也需要電視理論節(jié)目主持人不斷提升業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，擁抱時(shí)代變化，盡最大可能優(yōu)化“三高”，助力電視理論節(jié)目在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代仍然能從容發(fā)聲并有效傳播。

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【作者簡介】付琳，浙江衛(wèi)視一級(jí)播音員。