李大勤 朱苗苗 宋 成
中國傳媒大學(xué)文學(xué)院 北京 100024
提要 格曼語致使意義的表達(dá)是在句法層面實(shí)現(xiàn)的,而實(shí)現(xiàn)致使義的句法結(jié)構(gòu)可分為三個(gè)層級(jí)。第一層級(jí)是一些常用于表達(dá)致使意義的基本結(jié)構(gòu),如動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、兼語結(jié)構(gòu)等。第二層級(jí)是在第一層級(jí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上添加施動(dòng)或受動(dòng)標(biāo)記而構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu),旨在強(qiáng)化對(duì)致使義的表達(dá)。第三層級(jí)則是在第二層級(jí)基礎(chǔ)上形成的專用于表達(dá)致使意義的雙空動(dòng)詞結(jié)構(gòu),其中最典型的就是刪除“V+?CAUSE+V補(bǔ)語+ɡɑ35”中的動(dòng)詞 V 而得到的“?V+?CAUSE+V補(bǔ)語+ɡɑ35”結(jié)構(gòu)。對(duì)格曼語中致使意義的三級(jí)句法實(shí)現(xiàn)機(jī)制的探討,有助于深化學(xué)界對(duì)漢藏語致使意義句法表達(dá)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)Comrie(1976)、Dixon(2000)、黃成龍(2014)等,自然語言對(duì)致使范疇的表達(dá)涉及到詞匯、形態(tài)和句法三個(gè)維度,其中詞匯維度在所有語言中都有體現(xiàn),差異主要體現(xiàn)在形態(tài)和句法兩個(gè)維度上。當(dāng)然,有些語言在形態(tài)維度上體現(xiàn)得更為明顯一些,有些語言則更多地運(yùn)用句法手段來表達(dá)。不過,大多數(shù)語言都處在某種過渡狀態(tài)。
格曼語是西藏自治區(qū)林芝市察隅縣的格曼僜人所使用的一種語言,屬于漢藏語系的藏緬語族。該語言在致使意義的表達(dá)上屬于以上所述的第二種情況:雖有內(nèi)部屈折表達(dá)的殘留,但主要還是依賴句法手段來實(shí)現(xiàn)。例如,在下頁例(1)中的下劃線部分就是一個(gè)運(yùn)用屈折手段來表達(dá)致使意義的小句結(jié)構(gòu):①本文的語料標(biāo)注參考了黃成龍的《語法描寫框架及術(shù)語的標(biāo)記》(《民族語文》2005年03期)一文中提供的標(biāo)注縮略語。下文使用的主要標(biāo)注縮略語如下:NEG:否定;1sg:第一人稱單數(shù);2sg:第二人稱單數(shù);3sg:第三人稱單數(shù);3pl:第三人稱復(fù)數(shù);ACC:賓格;AGR:一致關(guān)系標(biāo)記;ASP:體標(biāo)記;OBL:斜格標(biāo)記;ATV:施動(dòng)標(biāo)記(active marker);ADV:狀語標(biāo)記;PASS:被動(dòng)標(biāo)記;DIR:趨向標(biāo)記;NMZ:名物化標(biāo)記;PL:復(fù)數(shù)標(biāo)記;INST:工具格標(biāo)記;MOD;情態(tài)標(biāo)記;TOP:話題標(biāo)記;?:空語類。
上例中的?o53是致使者(causer),?i53則是致使對(duì)象或被致使者(causee),但真正負(fù)載致使意義的是d?ɑt55。它是在t?ɑt55(吃)的基礎(chǔ)上通過聲母濁化這種屈折手段而構(gòu)成的致使形式。②有關(guān)藏緬語使用屈折手段來表達(dá)致使或使動(dòng)意義的情況,請(qǐng)參見孫宏開(1998)。
格曼語對(duì)致使意義的句法表達(dá)都是具體落實(shí)到各種各樣的句法結(jié)構(gòu)之中的。就目前的調(diào)查結(jié)果來看,與致使意義的句法實(shí)現(xiàn)有深度糾纏的結(jié)構(gòu)可以分為三個(gè)層級(jí)。第一層級(jí)是表達(dá)致使意義的基本結(jié)構(gòu),如動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、兼語結(jié)構(gòu)等。例如:
于是狼決定等它們回來,(就)把它們放走了。
以上例(2)下劃線部分是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu),例(3)下劃線部分為兼語結(jié)構(gòu)。
第二層級(jí)則是以動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)而構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu),旨在通過添加主動(dòng)標(biāo)記或受動(dòng)標(biāo)記來強(qiáng)化對(duì)致使義的表達(dá)。第三層級(jí)則是建立在被動(dòng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上而形成的空輕動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。下文我們就這兩個(gè)層級(jí)上的結(jié)構(gòu)展開分析,期望籍此為進(jìn)一步考察藏緬語諸語言中致使意義的句法實(shí)現(xiàn)嘗試探索出一條新的路子來。
格曼語表達(dá)致使意義的第二層級(jí)結(jié)構(gòu)主要有三種:NP+施動(dòng)標(biāo)記kɑ35+動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)+受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35、NP+施動(dòng)標(biāo)記kɑ35+動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)+受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35。
格曼語主動(dòng)句的基本語序是“施事主語+(受事賓語)+(與事賓語)+謂語動(dòng)詞形式”。此時(shí),句子的主語(話題)是不加任何標(biāo)記的。以三價(jià)動(dòng)詞so53(送)為例:
上例中的ki53(我)就是句子的主語,沒加任何形式標(biāo)記。
不過,若有特殊需要,就在主語后邊加上一個(gè)施動(dòng)標(biāo)記kɑ35。比如,當(dāng)主題論元話題化時(shí),施事性強(qiáng)的主語就需要在謂語動(dòng)詞前加這個(gè)施動(dòng)標(biāo)記kɑ35。例如(5):
上例中的ɑn55s?n55tso?35(這些人)是動(dòng)詞su53(怨恨)的主題論元,出現(xiàn)在句首充任句子的話題,此時(shí)作為su53感事(experiencer)論元的ki53(我)就要后加kɑ35這個(gè)施動(dòng)標(biāo)記,以凸顯其在句法上的主語地位及語義上感受者的地位,并進(jìn)而與ɑn55s?n55tso?35區(qū)別開來。
再如,若要強(qiáng)調(diào)某個(gè)行為動(dòng)作確實(shí)是為主語所為或突出某活動(dòng)是某施為者有意為之,此時(shí)也要加施動(dòng)標(biāo)記kɑ35。如例(6):
問題是,上例下劃虛線的部分本身就是表達(dá)致使意義的連動(dòng)結(jié)構(gòu),整個(gè)句子即是建立在這個(gè)連動(dòng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上的,但表達(dá)出的致使意義卻比單純的連動(dòng)結(jié)構(gòu)更強(qiáng):整個(gè)句子表達(dá)的不單是因?yàn)楱?1mu?35(猴子)自己害怕(thɑ55wɑt55)而跑掉了(d?ɑl35lo?55thɑ55),更為重要的是,“猴子害怕”這個(gè)情況是由ki53(我)這個(gè)外在因素有意為之引發(fā)的。換言之,作為主語或話題的ki53,其后一旦加上kɑ53,就意味著ki53(我)主動(dòng)做了某種讓 ɑ31mu?35(猴子)害怕的事,以至于產(chǎn)生了 “猴 跑了”(ɑ31mu?35d?ɑl35lo?55thɑ55)這一并非猴子本身情愿接受的結(jié)果。
然而,若不加這個(gè)kɑ53,句子就得在ɑ31mu?35后面加上賓格標(biāo)記xi35,如例(7)所示:
但這樣一來,整個(gè)句子就變成兼語結(jié)構(gòu)了。由此可見,這個(gè)kɑ53還是必不可少的。不過,我們發(fā)現(xiàn),也可以在例(7)的基礎(chǔ)上加上kɑ53構(gòu)成更為復(fù)雜的強(qiáng)式致使句,如例(8)所示:
當(dāng)然,這種在多種結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上構(gòu)成的致使表達(dá)形式多少顯得有點(diǎn)別扭,但在格曼語的母語者看來也并不是不可接受的句子。
除了上述情況外,更值得我們注意的是,這個(gè)kɑ53可以加在表達(dá)致使意義的動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)句中,強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致某種結(jié)果的責(zé)任在施動(dòng)者,或者是施動(dòng)者有意為之。請(qǐng)比較例(9)和例(10):
我們可以從例(9)中分離出兩個(gè)事件:k?35?i55s?n55du35lɑ35(格西生氣了)、k?35?i55nɑt53lɑ35(格西病了)。二者之間是致使關(guān)系,詳見例(11):
上例的內(nèi)部語義結(jié)構(gòu)可以刻畫如例(14):
但是,如果把例(13)中的下劃線部分刪除掉,那么我們得到的只是一個(gè)表達(dá)單一致使意義的句子,如例(16):
值得注意的是,與例(13)相比,例(16)在語義上有較大的變化,即:該車可能是自己撞到別的東西上而停下來的。
語料顯示,格曼語的被動(dòng)結(jié)構(gòu)主要通過在定式動(dòng)詞后附加受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35構(gòu)成,如例(17)所示:
不過,例(10)中因?yàn)槌霈F(xiàn)了ki53kɑ35,整個(gè)句子的意義就有較大程度的變化:k?35?i55s?n55du35lɑ35(格西生氣了)的原因是ki53(我),或者說ki53對(duì)此是有責(zé)任的,比如說是有意為之的。這樣一來,整個(gè)句子就實(shí)現(xiàn)為對(duì)兩套致使意義的表達(dá),如例(12)所示:
動(dòng)詞thɑu55(燃燒)是個(gè)不及物動(dòng)詞,加了ɡɑ35后,位于第二分句句首話題位置的b?i35(房子)就只能理解為該動(dòng)詞的受事論元,此時(shí)整個(gè)分句就是較為典型的受動(dòng)句。但若刪除這個(gè)ɡɑ35,所得小句的性質(zhì)就變了,如例(18)所示:
在這里,thɑu55(燃燒)反而可能被優(yōu)先理解為自動(dòng)燃燒(房子會(huì)自己燒起來的)。
這種通過在主要?jiǎng)釉~后加ɡɑ35的方式構(gòu)成的被動(dòng)結(jié)構(gòu),可以與表達(dá)致使意義的基本結(jié)構(gòu)結(jié)合在一起,用來強(qiáng)化對(duì)致使意義的表達(dá),從而構(gòu)成格曼語致使意義表達(dá)第二層級(jí)結(jié)構(gòu)中的第二種類型:基本結(jié)構(gòu)+受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35。如例(19)所示:
就整體而言,上例中的ɡɑ35是必不可少的:xɑl35lo?35thɑ55后若沒有這個(gè)ɡɑ35,那么意思就會(huì)變?yōu)椋汗媚镆驗(yàn)樽约耗懶『ε露鴷灥沟摹H缋?0)所示:
反過來說,若把例(19)看作是在例(20)的基礎(chǔ)上加了個(gè)ɡɑ35構(gòu)成的,那么前者所表達(dá)的意義就變得比后者復(fù)雜多了:姑娘就不僅是因害怕而暈倒了,更為重要的是,她是在外在因素的影響下產(chǎn)生害怕心理,以至于才最后暈倒的。一言以蔽之,mɑi33sɑ55(姑娘)在例(19)中不僅是tɑ31si53(害怕)的感事、xɑl35(倒下)的主題,它還是外在于句子的某種因素所帶來影響的蒙受者(causee)。
當(dāng)然,更值得關(guān)注的是,ɡɑ35也可以加在表達(dá)致使意義的動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)之后構(gòu)成致使意義的強(qiáng)化表達(dá)。如例(21)所示:
上例中的sui55phrɑt53(割+CAUSE+斷)本身就是表達(dá)致使意義的基本結(jié)構(gòu),加ɡɑ35后,位于句首的xɑl53ju55br??53(那繩子)在本身負(fù)載了sui55(割)的受事角色和phrɑt53(斷)主題角色的基礎(chǔ)上,又被施加了蒙受者這一角色。顯然這種蒙受者角色是由sui55phrɑt53整體釋放出來并通過ɡɑ35強(qiáng)行施加到xɑl53ju55br??53之上的。
再看例(22):
上例中的k?31thɑu55(刺),其題元角色是明確的,即是ɡuɑi53(掛)的工具論元;而其句法身份則是主語,而非狀語。③若k?31thɑu55(刺)是狀語的話,需后加工具標(biāo)記 kɑ31;不加則意味著k?31thɑu55(刺)是工具論元充任的主語成份。ɡri35(衣服)作為話題語,是phɑt55的主題論元,也是ɡuɑi53(掛)的受事論元。當(dāng)然,值得注意的是,恰恰就是因?yàn)閯?dòng)詞ɡuɑi53(掛)后有了受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35,ɡri35(衣服)才能被確認(rèn)為負(fù)載著受事角色,乃至蒙受者角色;反之,若刪除這個(gè)ɡɑ35,整個(gè)句子盡管也是合法的,可理解的,只不過,此時(shí)句子的意思就發(fā)生變化了:是衣服自己掛到植物的刺上,然后被刺破了。
理論上講,格曼語也應(yīng)該能以表達(dá)致使意義的兼語結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),構(gòu)造出相應(yīng)的、用以強(qiáng)化致使義表達(dá)的第二層級(jí)結(jié)構(gòu)形式??上У氖?,到目前為止我們沒有在已有的語料中發(fā)現(xiàn)含有類似情況的實(shí)際用例。
在含有“基本結(jié)構(gòu)+ɡɑ35”的句子中,也可以出現(xiàn)施事主語。如例(23):
上例明顯是建立在例(21)基礎(chǔ)之上的,其中多出的 ?i53(他)是sui55的施事論元,處在句首時(shí)既是句子的話題語,也是sui55ph?ɑt53的主語。這樣一來,原來在例(21)中兼任話題語、主題語④主題語(thematic expression)即生成語法中占據(jù)CP-specifier.位置的非施事性論元,其確切含義及其與話題語、主語的區(qū)別,請(qǐng)參看李大勤(2003)。的xɑi53ju55br??53就只剩下句子主題語這一個(gè)身份了。此時(shí),整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)可刻畫如例(24):
例(24)a是對(duì)例(23)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的初步分析,明確了 ??i53、?xɑi53ju55br??53這兩個(gè)空語類的存在。例(24)b是對(duì)例(24)a內(nèi)部各成分的定性分析,進(jìn)一步明確了兩個(gè)空語類分別作為空主語、空賓語的性質(zhì)。⑤由于它們分別受到話題語、主題語的統(tǒng)制且與各自統(tǒng)制者同指而被刪除了語音形式而已。例(24)c則是對(duì)例(23)結(jié)構(gòu)模式的最終刻畫。
也就是因?yàn)榇嬖诶?4)c這樣的結(jié)構(gòu)形式,格曼語中才會(huì)出現(xiàn)“NP施kɑ35+基本結(jié)構(gòu)+ɡɑ35”這樣的最強(qiáng)致使表達(dá)式。先看例(25)和例(26):
以上兩個(gè)用例中的kɑ35,或者用于強(qiáng)調(diào)話題主語位置上的施事論元(?i53、ki53)對(duì)導(dǎo)致“樹被砍斷”或“繩子被割斷了”這樣的結(jié)果負(fù)有責(zé)任,或者意味著產(chǎn)生類似的結(jié)果是施事論元有意為之。整個(gè)結(jié)構(gòu)可以在例(24)c的基礎(chǔ)上刻畫如下:
作為一種對(duì)致使意義的最強(qiáng)表達(dá),例(27)這樣的結(jié)構(gòu)模式是有較多的使用限制的。比如,當(dāng)施事NP出現(xiàn)在受事NP之后時(shí),施事NP的后面就不能使用kɑ35,詳見例(28):
換言之,當(dāng)施事論元僅僅處在主語而非話題位置時(shí),若想對(duì)致使意義進(jìn)行強(qiáng)化表達(dá),要么是在施事論元后加施動(dòng)標(biāo)記kɑ35,如例(28)b所示,要么是在動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)后加受動(dòng)標(biāo)記ɡɑ35,如例(28)c所示。也就是說,kɑ35、ɡɑ35是絕對(duì)不能同現(xiàn)的。如以上例(28)a所示。
再如,生命度(animacy)不高的施事論元即使出現(xiàn)在受事或主題論元之前的話題語位置上,其后也不傾向于使用施動(dòng)標(biāo)記kɑ35。如例(29)所示:
也就是說,如例(29)b所示,當(dāng)生命度較低的論元充任話題語時(shí),也可以在其后加上施動(dòng)標(biāo)記kɑ35,但整個(gè)句子的可接受性就會(huì)大為降低。
在檢索用例的過程中,我們還在格曼語語料中發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象:一些不及物動(dòng)詞句可以通過在施事NP后加kɑ35或在不及物動(dòng)詞后加ɡɑ35的方式來表達(dá)致使意義。如例(30)和例(31)所示:
因語料的限制,下面重點(diǎn)討論不及物動(dòng)詞后加ɡɑ35表達(dá)致使意義的情況。先看例(32)和例(33):
以上兩個(gè)例子給我們的感覺是:在事件(event)層面上,“繩子斷了”或“汽車停了”不是也不可能是自主或自動(dòng)的行為,而是由明確的外在致使者所觸發(fā)的。只不過,這個(gè)致使者及其行為并沒有出現(xiàn)在句子之中而已。請(qǐng)比較例(34)和例(35):
上述兩個(gè)例子是在刪除了ɡɑ35之后得到的句子。整體上看來,刪除后得到的句子也是成立的。只不過,ɡɑ35刪除后,句子原有的致使義卻失去了??梢?,這個(gè)ɡɑ35并非單純表示被動(dòng)意義那么簡(jiǎn)單??上У氖?,由于沒有充分考慮到這種情況與其它結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在關(guān)系,最初我們把這個(gè)ɡɑ35處理為使動(dòng)助詞(李大勤2003)?,F(xiàn)在,我們通過對(duì)格曼語致使意義表達(dá)的深入考察,終于確認(rèn)這個(gè)ɡɑ35仍然是被動(dòng)標(biāo)記,而其所在句子的致使意義則另有來源。下面我們嘗試就此略作分析。
上文說過,格曼語表達(dá)致使意義的動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)可以假設(shè)其內(nèi)部含有一個(gè)CAUSE類的輕動(dòng)詞,即:
(36)V+?CAUSE+V補(bǔ)語
根據(jù)上文的討論,在例(36)的基礎(chǔ)上后加ɡɑ35,得到的強(qiáng)式致使結(jié)構(gòu),即:
(37)V+?CAUSE+V補(bǔ)語+ɡɑ35
顯然,在這個(gè)第二層級(jí)的致使結(jié)構(gòu)中,各構(gòu)成成分的相對(duì)重要等級(jí)是不同的,具體如例(38)所示:
(38)?CAUSE>V補(bǔ)語>ɡɑ35>V
也就是說,負(fù)載致使意義的空動(dòng)詞 ?CAUSE是(37)中“V+?CAUSE+V補(bǔ)語”這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法核心(head),表達(dá)結(jié)果 V 補(bǔ)語是其語義重心(focus)。這是其一。其二,ɡɑ35是整個(gè)結(jié)構(gòu)“V+?CAUSE+V補(bǔ)語+ɡɑ35”的句法核心,但就致使意義的句法實(shí)現(xiàn)來說,ɡɑ35盡管有強(qiáng)化作用,但其重要性顯然低于?CAUSE和 V補(bǔ)語。因?yàn)椋词箾]有ɡɑ35,整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)致使意義的表達(dá)。第三,(37)中的 V負(fù)載的主要是原因或致因信息,而其與表致使義的連動(dòng)結(jié)構(gòu)之間存在的一個(gè)根本區(qū)別就是“V+?CAUSE+V補(bǔ)語”強(qiáng)調(diào)的不是“因”而是“果”。這就意味著,在不影響語義、語用信息傳達(dá)、理解的前提下,若有必要遵循經(jīng)濟(jì)原則刪除某些信息量低或新信息價(jià)值不高的顯性成分的話,那么最應(yīng)該被刪除的自然就是這個(gè)V。這樣一來,我們就得到了格曼語句法層面上實(shí)現(xiàn)致使意義表達(dá)的第三層級(jí)的結(jié)構(gòu)形式,如例(39)所示:
(39)?V+?CAUSE+V補(bǔ)語+ɡɑ35
很明顯,這是一個(gè)雙空動(dòng)詞結(jié)構(gòu),其中的 ?V、?CAUSE在實(shí)際話語中均無需實(shí)現(xiàn)為物質(zhì)載體(語音形式、書寫形式),因而其在語句中所體現(xiàn)出來的就僅僅是“V補(bǔ)語+ɡɑ35”,如 ph?ɑt53ɡɑ35、lɑp55ɡɑ35等。再如例(40)和例(41)所示:
當(dāng)然,與例(37)相比,我們認(rèn)為例(39)這個(gè)格式在整體上仍然能夠負(fù)載強(qiáng)致使意義。請(qǐng)比較例(42)和例(43):
通過對(duì)比可以看出,除了導(dǎo)致死亡的方式一個(gè)明確、一個(gè)含糊外,這兩個(gè)句子對(duì)致使意義的表達(dá)強(qiáng)度基本是一致的。
以上我們對(duì)格曼語與致使意義相關(guān)的句法結(jié)構(gòu)展開了初步的描寫分析。我們發(fā)現(xiàn),在格曼語中,致使意義的表達(dá)盡管存有屈折手段的殘留,但更多的是借助各種句法結(jié)構(gòu)形式來實(shí)現(xiàn)。在句法層面上,格曼語實(shí)現(xiàn)致使意義表達(dá)的句法結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層級(jí)。第一層級(jí)是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、兼語結(jié)構(gòu)等原有的一些基本句法結(jié)構(gòu),在這個(gè)基本層級(jí)上,格曼語并沒有專用于實(shí)現(xiàn)致使意義表達(dá)的句法結(jié)構(gòu)及句法手段。第二層級(jí)則是以基本結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),通過添加施動(dòng)標(biāo)記或受動(dòng)標(biāo)記來構(gòu)成的各種相對(duì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu),目的是用以強(qiáng)化對(duì)致使義的句法表達(dá)。第三層級(jí)是建立在第二層級(jí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上的雙空動(dòng)詞致使結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)是格曼語中專門以表達(dá)致使意義為主要功能的句法結(jié)構(gòu)。其構(gòu)成機(jī)制就是:在服膺經(jīng)濟(jì)原則的前提下,刪除第二層級(jí)結(jié)構(gòu)5 中的動(dòng)詞 V,得到。這個(gè)結(jié)構(gòu)含有兩個(gè)空動(dòng)詞,因而可被稱為“雙空動(dòng)詞致使結(jié)構(gòu)”。
雙空動(dòng)詞致使結(jié)構(gòu)的存在為格曼語以專門的句法結(jié)構(gòu)表達(dá)致使意義開辟了新的道路,而對(duì)這種結(jié)構(gòu)展開進(jìn)一步的深入探討,有可能會(huì)為整個(gè)漢藏語致使范疇的句法實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究帶來較大的啟發(fā)。