新時代加強和改進基層黨校黨性教育的思考

鄭彥宏

摘 要：黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的一大法寶。當(dāng)前，科學(xué)合理安排黨性教育的內(nèi)容，有效改進黨性教育方式方法，提高黨性教育實效，是各基層黨校共同面臨的課題。基層黨校開展黨性教育，必須緊緊圍繞理想信念教育這個核心，嚴(yán)格按要求設(shè)置課程，確保數(shù)量，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)員;要抓好宗旨教育這個根本，圍繞脫貧攻堅事業(yè)、黨的初心和使命、堅持以人民為中心的發(fā)展理念開展宗旨教育;充分利用黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育這個重要抓手;立足道德品行教育、法治思維教育這個基礎(chǔ);運用反腐倡廉教育這個重要手段。

關(guān)鍵詞：新時代;基層黨校;黨性教育

習(xí)近平總書記指出，黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時間，形成黨性教育課程體系，有效改進黨性教育方式方法，提高黨性教育實效。當(dāng)前，如何抓好黨性教育，提高黨性教育實效是各基層黨校共同面臨的課題。

一、必須緊緊圍繞理想信念教育這個核心

黨校姓黨，從根本上來說，就是要開展理想信念教育。理想信念教育也是黨性教育的核心，習(xí)近平總書記指出：“堅持黨校姓黨，首先要堅持姓‘馬姓‘共。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，共產(chǎn)主義是我們黨的遠大理想。沒有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想，就沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義?！秉h校教育培訓(xùn)工作，必須把學(xué)員堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者作為根本任務(wù)。

1.要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)員

要堅持系統(tǒng)、深入和透徹解讀，主要目的是促進學(xué)員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。培訓(xùn)教育要使其系統(tǒng)進入黨校培訓(xùn)教材、生動鮮活進課堂，確保習(xí)近平新時代中國特色社會主義學(xué)有實效、落地生根。要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的高度政治認同、思想認同、理論認同、情感認同上，筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。

2.要嚴(yán)格按要求設(shè)置黨性教育課程，確保黨性教育課程數(shù)量

抓好理論教育和黨性教育主業(yè)主課，是開展黨性教育的基礎(chǔ)工程。要突出課程開發(fā)，黨校能不能吸引人，關(guān)鍵在于能否開發(fā)出一批精品課程、紅色課程。只有開發(fā)出一批黨性教育的好課程，才能讓進入黨校的學(xué)員牢記在心，影響深遠。

二、要抓好宗旨教育這個根本

1.要圍繞堅持以人民為中心的發(fā)展理念開展宗旨教育

以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的、深奧的概念，要體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)的行動上。黨校要堅持人民主體地位，順應(yīng)人民群眾對美好生活的向往開展宗旨意識教育。學(xué)員要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益而努力工作。

2.要圍繞黨的初心和使命開展宗旨教育

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。習(xí)近平總書記強調(diào)，“人民是我們力量的源泉。只要與人民同甘共苦，與人民團結(jié)奮斗，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的任務(wù)”。黨校教育必須要圍繞黨的初心和使命來開展。教育學(xué)員始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，真正踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

3.要圍繞脫貧攻堅事業(yè)加強黨的宗旨教育

當(dāng)前全面建成小康社會的藍圖已繪就，脫貧攻堅工作已進入攻堅拔寨的關(guān)鍵時期。打贏脫貧攻堅這場硬仗，對實現(xiàn)全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢顯得至關(guān)重要。宗旨意識教育要圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，關(guān)心困難群眾，把貧困群眾的生活放在首位，始終對黨忠誠、心系群眾、扎實苦干、奮勇爭先，切實增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，當(dāng)好群眾的領(lǐng)路人、貼心人，千方百計為民辦實事、解難事，使其盡快改變貧困面貌，同全國人民一道步入全面小康。

三、充分利用黨史國史教育、革命傳統(tǒng)這個重要抓手

黨史國史、革命傳統(tǒng)教育，對于鞏固黨的執(zhí)政地位和基礎(chǔ)，黨的事業(yè)發(fā)展都具有非常重要的作用。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修?！?/p>

1.要圍繞重點開足開好黨史國史課程

開展黨史國史教育活動必須針對黨校教育的特點，開展系統(tǒng)性有重點的學(xué)習(xí)研討。重點要在以下幾個方面著力加強：一要明確抓好近代史教育，使學(xué)員明確中國共產(chǎn)黨是在什么樣的時代背景下成立的，明確黨所肩負的近代以來中華民族的兩大歷史任務(wù)，明確黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行新民主主義革命的歷史必然性;二要重點突出黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民辦成辦好的“三件大事”;三要重點突出中國共產(chǎn)黨成立以來艱辛探索產(chǎn)生了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系這兩大歷史性貢獻;四要重點突出黨在近百年奮斗中形成的寶貴經(jīng)驗、優(yōu)良作風(fēng)和涌現(xiàn)出來的無數(shù)先鋒模范人物。

2.要充分利用紅色資源開展黨史國史教育

開展黨史國史宣傳教育要把課堂講授和現(xiàn)場感受、現(xiàn)場教學(xué)緊密結(jié)合起來，用鮮活的事例、現(xiàn)場的感悟、實物的感受，形成心靈的共鳴。要說情據(jù)理，力求打動人，使學(xué)員不僅能感動一陣子，更重要的是銘記一輩子。習(xí)近平總書記非常重視用紅色基因加強對干部的教育，經(jīng)常強調(diào)用紅色基因為領(lǐng)導(dǎo)干部補鈣壯骨、立根固本。因為紅色資源在開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和理想信念教育中有不可替代的作用，我們要在好保護和利用，傳承和弘揚紅色資源中開展黨史國史教育。所以，開展黨史國史教育要充分利用當(dāng)?shù)氐臍v史和革命資源，建立學(xué)員黨史國史和黨性宣傳教育基地，常態(tài)化開展黨史國史教育，充分利用生動形象的實物、鮮活的實例和重點人物的生活細節(jié)，從細微處見證歷史和真情實感，增強黨史國史的感染力。

四、要立足道德品行教育、法治思維教育這個基礎(chǔ)

中華民族是一個有著悠久尚德傳統(tǒng)的民族，歷來強調(diào)做官先做人，做人先立德。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“以德修身、以德立威、以德服眾，是干部成長成才的重要因素?！?/p>

1.要引導(dǎo)干部明大德、守公德，開展政治品質(zhì)教育

開展道德品行教育，關(guān)鍵是要引導(dǎo)干部明大德、守公德，開展政治品質(zhì)教育。引導(dǎo)學(xué)員從政治高度看待道德情操，做到嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，守初心、擔(dān)使命。要開展傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)員從學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷汲取道德修養(yǎng)的力量。開展為政以德的治國理政理念教育，使學(xué)員懂得“為政以德的”的道理;開展君子人格的教育，使學(xué)員努力達到“慎獨”的境界，懂得慎獨自省的自我教育方法，“君子必慎其獨也”“吾日三省吾身”。要教育引導(dǎo)學(xué)員在政治理想、政治信念、政治態(tài)度和政治立場等方面不斷提高，不斷增強政治品質(zhì)。要抓好革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部繼承和弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

2.要把憲法法律、習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述作為黨校干部教育的必修課

堅持全面依法治國是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確指出，要把憲法法律列入黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院必修課。市委黨校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足實際，在全面學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上，堅持學(xué)員法治教育“進計劃、進課程、進班次”，認真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實憲法法律必修課的要求。

憲法法律、習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述是黨校干部教育的必修課。《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確指出，要把憲法法律列入黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院必修課。黨校教育要在干部教育培訓(xùn)計劃、專題課程和課堂教學(xué)等方面加以認真落實，積極推進學(xué)員法治教育。要在主體班培訓(xùn)計劃中要求設(shè)置法治專題課，加強法治理論教育、法治思維訓(xùn)練和法治能力培養(yǎng)。要組織教師認真學(xué)習(xí)研究習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述、憲法等內(nèi)容，開發(fā)出法治教育專題課程。在培訓(xùn)時間短的，沒有設(shè)置專題課的班次，入學(xué)教育時開展簡要法治教育。

五、要運用反腐倡廉教育這個重要手段

黨的十九大報告提出：“強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺，通過不懈努力換來海晏河清、朗朗乾坤?！狈锤逃侵螌W(xué)員拒腐防變思想道德防線、營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要武器，是推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。

1.反腐倡廉教育是黨校黨性教育系統(tǒng)化的重要內(nèi)容

黨校作為培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的陣地、熔爐，在開展反腐倡廉教育過程中，發(fā)揮著倡導(dǎo)者、宣傳者的重要作用。一直以來，黨校始終將廉政教育作為干部教育培訓(xùn)的“重中之重”，廉政教育是黨性教育的重要抓手，把廉政教育融入黨性教育之中，把黨紀(jì)教育統(tǒng)一到黨性教育之中，充分利用警示教育的作用，以案說法，正反典型相結(jié)合，不斷提高學(xué)員教育培訓(xùn)的實效。同時，黨校還把廉政教育貫穿于理論教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)員管理等各個環(huán)節(jié)，形成黨校黨性教育的基本經(jīng)驗，凸顯黨校教育特色。

2.反腐倡廉教育必須多管齊下系統(tǒng)推進

新時代，黨校廉政教育要進課堂、進教材、進頭腦。課程設(shè)置就是要突出黨性教育和理論教育主業(yè)主課地位，廉潔從政警鐘長鳴，使學(xué)員明白必須把廉潔作為人生信條終生尊崇。讓廉政知識入耳、入腦、入心，一要正面教育和反面警示并用。案例選取既要重視當(dāng)代先鋒模范人物的示范引領(lǐng)作用，也要結(jié)合紀(jì)委查辦的反面典型案例進行剖析示警。二要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教育。創(chuàng)建“網(wǎng)上黨?！薄拔⑿劈h?！?，推動黨員教育手段和方式的信息化，從而實現(xiàn)廉政教育工作創(chuàng)新。三要高度重視廉政教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮廉政教育基地的作用，積極挖掘和拓展當(dāng)?shù)丶t色教育資源，以當(dāng)?shù)貧v史文化名勝古跡為依托，建立廉政文化教育基地，將廉政文化教育寓于參觀之中。

參考文獻：

[1]習(xí)近平.在全國黨校工作會議上的講話[J].求是，2015（12）.

[2]劉慧敏，莫坷.以黨校為載體，加強廉政教育的實踐與思考[J].大學(xué)教育，2016（12）.