思想道德教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效落實

摘 要：小學(xué)是道德品質(zhì)形成、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。在這個時期能不能做好對他們的思想道德教育對其世界觀、人生觀、價值觀的形成具有非常重要的作用，從小處說會影響他們的一生，往大處說這關(guān)系到祖國新一代接班人的培養(yǎng)問題。因此，思想道德教育并不僅僅是品德教育課任教師的問題和班主任老師的任務(wù)，而是每一個教師的責(zé)任，數(shù)學(xué)課往往被認(rèn)為是思想道德的弱區(qū)，在數(shù)學(xué)教師的思想中存在進行品德教育的誤區(qū)。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對在數(shù)學(xué)課堂落實思想道德教育提出了明確要求：要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此，在數(shù)學(xué)課堂上我們數(shù)學(xué)教師不僅要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，更要注重學(xué)生道德品質(zhì)和情感價值觀的形成，利用一切資源對他們進行思想道德教育，讓思想道德教育真正走進數(shù)學(xué)課堂。

關(guān)鍵詞：思想道德教育;習(xí)慣;意識

一、 愛國主義教育在數(shù)學(xué)課堂上的落實

“國家觀念”是每個現(xiàn)代公民所必備的基本觀念，培養(yǎng)少年兒童的“愛國意識”是思想道德教育的基本內(nèi)容之一。因此，在課堂上落實愛國主義教育是數(shù)學(xué)老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容充分挖掘素材，落實愛國主義教育。例如，蘇教版三年級上冊的“年、月、日”的教學(xué)，我就充分利用去年上映的電影“我和我的祖國”來對學(xué)生進行愛國主義教育的：

播放電影“我的我的祖國”片段

師：這個升旗儀式如此重要為何如此的重要？

（學(xué)生不太清楚開國大典的意義。但他們都知道是在10月1日升國旗。）

師：因為，明天就是開國大典，是新中國誕生的日子10月1日，我們的國慶節(jié)就是10月1日，所有這是一個無比重要的日子，具有重大意義。

師：我們的國家在以前充滿了苦難：軍閥混戰(zhàn)，社會動蕩，外敵入侵，老百姓流離失所，苦不堪言。在舊中國，人民生活在苦難之中，為了救國救民于水火之中，無數(shù)的仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索救國救民之路。但，一次次的探索、嘗試在付出血與火的慘痛代價后，皆以失敗而告終。最終，中國共產(chǎn)黨以天下為己任，歷經(jīng)磨難，領(lǐng)導(dǎo)英雄的中國人民趕走了日本侵略者，掀翻了三座大山，終于在1949年解放了全中國。1949年10月1日，在北京天安門廣場隆重舉行了開國大典，在歡樂的人海中，毛主席親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)地宣布：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！”

播放《開國大典》片段

生1：老師，我知道了，因為開國大典的時間是1949年10月1日，所以，現(xiàn)在我國的國慶節(jié)是10月1日。

生2：我爸爸說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨真了不起！我長大了也要加入中國共產(chǎn)黨。

……

短短的幾分鐘視頻，形象生動地激起了學(xué)生的求知欲望，更是他們受到了愛國主義教育，知道了只有共產(chǎn)黨才能救中國，從而使學(xué)生形成了熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國的態(tài)度。

二、 誠信教育在數(shù)學(xué)課堂上落實

“誠信”是立身之本，是現(xiàn)代公民的基本道德規(guī)范。在數(shù)學(xué)課堂上老師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透誠信教育，讓學(xué)生感受到“誠信”的意義。例如，在教學(xué)“求平均數(shù)”的練習(xí)課，設(shè)計了這樣一道練習(xí)題：

拓展題：仔細觀察這兩個統(tǒng)計表，你有什么發(fā)現(xiàn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生一開始觀察到的一般是數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，對其背后的原因不太關(guān)注，更缺乏深層次的思考與探討。所以，對于該拓展題我著重于引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)背后的原因，鼓勵學(xué)生說出自己的想法，學(xué)生思維非?；钴S。

生1：我認(rèn)為鹿苑超市的營業(yè)額越來越少可能是店主近期的心情不好，服務(wù)不到位。

生2：我認(rèn)為可能是明宏超市的購物環(huán)境變好了，顧客更喜歡去那里買東西，所以生意越來越好。

生3：我認(rèn)為可能是這兩個超市的商品質(zhì)量不一樣，一個好、一個不好，所以營業(yè)額差距越來越大。

生4;我認(rèn)為可能是鹿苑超市的店主不講誠信，有假冒偽劣商品，顧客知道了就有越來越多的人不去那里買東西了，所以，營業(yè)額越來越低。

生5：對！做生意要講“誠信”，不能賣假冒偽劣商品，誠信經(jīng)營，信譽好，顧客多，營業(yè)額自然就越來越好。

……

學(xué)生的思路越來越活躍，對“誠信”的討論也越來越深入。老師在此基礎(chǔ)上要適時引導(dǎo)：你們的想法都有道理，“誠信”是人的立身之本，更是一個單位的職業(yè)操守，這兩個超市的營業(yè)額差距越來越大，是否“誠信”經(jīng)營肯定是一個不可忽視的原因。所以我們一定要誠信做人，誠信做事，才可以使我們的社會更加和諧。

三、 勤儉節(jié)約、助人為樂在數(shù)學(xué)課堂落實

“勤儉節(jié)約、助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該大力繼承和弘揚。課本上，“勤儉節(jié)約、助人為樂”的素材有很多。因此，老師應(yīng)該充分利用這些課程資源對學(xué)生進行教育。

例如，蘇教版四年級上冊“求平均數(shù)”有這樣的內(nèi)容：同學(xué)們利用節(jié)假日去收集礦泉水瓶，小紅收集了14個，小蘭收集了12個，小亮收集了11個，小明收集了15個，平均每人收集多少個？這道題的教學(xué)處理，我們不應(yīng)只關(guān)注數(shù)據(jù)的計算，而是應(yīng)該延伸開來對學(xué)生進行“勤儉節(jié)約、助人為樂”教育。建議同學(xué)們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，利用周末、節(jié)假日時間收集廢、變賣舊物品，把換來的錢存入“愛心基金”，用來幫助貧困生。結(jié)果孩子們真的行動了起來，一學(xué)期下來，“愛心基金”積攢了145元。孩子們用這些錢幫助了班上5位家庭貧困的同學(xué)。老師課堂上的一個小小的建議，就可以使學(xué)生看到自己的勞動價值，使學(xué)生懂得從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣以及樂于助人的高尚情操，這對于老師而言又何樂而不為呢？

思想道德教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的落實要把握好“度”，不能一味地對學(xué)生進行思想道德教育，而是希望我們的老師能用心挖掘數(shù)學(xué)課程中所蘊含的思想教育因素，利用之適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行教育，使我們的學(xué)生能夠真正成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的一代新人

作者簡介：

楊克榮，江蘇省南京市，江蘇省南京市高淳區(qū)固城中心小學(xué)。