教練員視角下的擊劍選材研究

（上海市黃浦區(qū)少體校 上海 200010）

1、引言

訓(xùn)練手段的發(fā)展，科技的進(jìn)步，各類競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平日益提高，高水平運(yùn)動(dòng)員之間在擊劍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的差距越來(lái)越小。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，非一朝一日之事，選拔優(yōu)秀的青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)擊劍人才梯隊(duì)的建設(shè)具有重要意義，因此，科學(xué)選材具有重要意義。所謂科學(xué)選材，指的是通過(guò)成熟的理論、方法、手段評(píng)估運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所要求具備的素質(zhì)，從而選拔出具有潛力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

作為一項(xiàng)緊張、刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擊劍運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)具有較高要求。在選材過(guò)程中，勢(shì)必要考察一些關(guān)鍵指標(biāo)，但不同的教練員，特別是一、二、三線教練員的選材標(biāo)準(zhǔn)必然有所差異，他們各自看重什么指標(biāo)，什么樣的人才符合他們的標(biāo)準(zhǔn)，目前缺少這方面的研究，本文希望通過(guò)走訪上海市一、二、三線擊劍教練員，試圖對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

2、不同擊劍教練員選材指標(biāo)結(jié)果

2.1、身體形態(tài)

對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)的描述通常圍繞著身高、體重、上肢、下肢、肘關(guān)節(jié)、手腳、上下臂等。在實(shí)際走訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一線和二三線擊劍教練員對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)方面的考察指標(biāo)存在顯著差異，一線教練員將運(yùn)動(dòng)員年齡和上肢長(zhǎng)作為重要考察指標(biāo)，將其他指標(biāo)作為輔助考察指標(biāo)；而二線、三線擊劍教練員將身高、上肢長(zhǎng)、下肢長(zhǎng)、預(yù)測(cè)身高、小腿長(zhǎng)等多個(gè)量作為重要參考指標(biāo)。

2.2、身體素質(zhì)

身體素質(zhì)是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制下，身體活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的各種能力，包括速度、力量、彈跳、耐力、靈敏、柔韌等。擊劍運(yùn)動(dòng)的主要素質(zhì)是力量和速度，其突出的表現(xiàn)在下肢的運(yùn)動(dòng)能力上。在所調(diào)查的指標(biāo)中，一、二、三線教練員認(rèn)為的重要指標(biāo)和一般指標(biāo)（見(jiàn)表 1）。

表1 不同教練員對(duì)身體素質(zhì)的考察情況

身體素質(zhì)是各類運(yùn)動(dòng)選拔的重要指標(biāo)，主要包括力量、速度、柔韌性、靈敏度、耐力等方面，具體到擊劍項(xiàng)目上，主要看中的是速度和力量?jī)蓚€(gè)指標(biāo)，考察的是運(yùn)動(dòng)員的下肢運(yùn)動(dòng)能力。在調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一二三線擊劍教練員對(duì)不同的測(cè)試項(xiàng)目的重視程度有所差異，具體結(jié)果見(jiàn)表1所示。

2.3、身體機(jī)能

在青年擊劍運(yùn)動(dòng)員的選材過(guò)程中，身體健康，身體協(xié)調(diào)，沒(méi)有身體缺陷是最基本的要求。在實(shí)際走訪過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一、二、三線擊劍教練員對(duì)身體機(jī)能的指標(biāo)選取同樣具有較大差異性，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表2所示。

2.4、專項(xiàng)素質(zhì)

除了上述的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能等常規(guī)指標(biāo)的考察外，擊劍教練員對(duì)青年運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)素質(zhì)的考察同樣是一個(gè)重要的方面，表3是一線和二、三線擊劍教練員考察指標(biāo)的差異性情況。

表3 不同教練員對(duì)專項(xiàng)素質(zhì)的考察情況

2.5、心理素質(zhì)

表4 不同教練員對(duì)心理素質(zhì)的考察情況

擊劍比賽節(jié)奏快，比賽成敗在瞬間，過(guò)硬的心理素質(zhì)是優(yōu)秀擊劍運(yùn)動(dòng)員必備的素質(zhì)。在實(shí)際走訪調(diào)查中，對(duì)心理素質(zhì)的測(cè)試維度和測(cè)試方法，一線和二、三線擊劍教練員的指標(biāo)差別較大，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表4所示。

2.6、生理生化

生化指標(biāo)在擊劍選拔中以前重視的不夠，目前逐漸受到了一二三線擊劍教練員的重視，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表5所示。

表5 不同教練員對(duì)生理生化的考察情況

3、不同教練員所選指標(biāo)分析

從上面的分析可以看出，一線和二、三線擊劍教練員在各個(gè)方面的指標(biāo)選取上都存在著明顯差異，這與他們培養(yǎng)的對(duì)象和對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期待不無(wú)關(guān)系。一線擊劍教練員在長(zhǎng)期的執(zhí)教生涯中積累豐富了的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員的選拔有著自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，知道什么素質(zhì)是比賽中必須具備的，知道哪些素質(zhì)是可以退而求其次，選材指標(biāo)多以實(shí)用性、實(shí)踐性為主；二、三線擊劍教練員在選材過(guò)程中，以出苗子為主，選拔指標(biāo)更加嚴(yán)格，希望通過(guò)控制指標(biāo)篩選出具有潛力的擊劍運(yùn)動(dòng)員。具體而言，在身體形態(tài)方面，一、二、三線擊劍教練員存在著顯著差異，一線擊劍教練員重點(diǎn)關(guān)注年齡和上肢長(zhǎng)兩個(gè)指標(biāo)，其他的都只是作為一般指標(biāo)加以考察；在身體素質(zhì)、身體機(jī)能、生理生化等方面，一線擊劍教練員對(duì)60m跑、血清睪酮、持劍手握力、無(wú)氧心肺功能、1500m跑、恢復(fù)心率、立定跳遠(yuǎn)等指標(biāo)比較看重，其他都只是作為一個(gè)基本參考指標(biāo)；在心理素質(zhì)方面，一線和二、三線擊劍教練員的認(rèn)知基本相同，差別不大，一線教練員認(rèn)為一般重要的模仿學(xué)習(xí)能力、氣質(zhì)測(cè)量、16FP人格因素、視野等指標(biāo)，二線擊劍教練員將其放入了關(guān)鍵指標(biāo)類；在專項(xiàng)素質(zhì)方面，一線擊劍教練員只將教練員評(píng)定與觀察作為關(guān)鍵考察指標(biāo)，而二線教練員除了將教練員評(píng)定與觀察作為關(guān)鍵指標(biāo)外，還加入了踏蹬頻率及指頻兩個(gè)指標(biāo)，考察維度更加豐富。從上述的分析可以看到，一線擊劍教練員與二、三線擊劍教練員由于執(zhí)教閱歷、執(zhí)教目標(biāo)等因素的影響，對(duì)身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能、專項(xiàng)素質(zhì)、心理素質(zhì)、生理生化素質(zhì)等常見(jiàn)選材指標(biāo)的選用標(biāo)準(zhǔn)并不完全一樣，甚至在部分指標(biāo)選取中差別較大。

4、選材注意事項(xiàng)

從前面的分析可以看到，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，擊劍的選材已經(jīng)有了一些相對(duì)固定、合理的選材指標(biāo)，如身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能、專項(xiàng)素質(zhì)、心理素質(zhì)等，這些指標(biāo)在實(shí)際的選材中也發(fā)揮了比較大的作用，為基層教練員選拔優(yōu)秀的擊劍苗子提供了參考。但是，擊劍的選拔是一項(xiàng)細(xì)致且繁瑣的工作，擊劍選拔的對(duì)象都是少兒，正處于長(zhǎng)身體的階段，后天的身體形態(tài)、機(jī)能、專項(xiàng)素質(zhì)究竟能夠發(fā)展到什么程度，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)期，上述所提到的選材指標(biāo)自然也無(wú)法精準(zhǔn)地做出預(yù)測(cè)。因此，在選材的過(guò)程中，除了遵循所提到的一系列選材指標(biāo)外，還有以下幾點(diǎn)需要注意。

4.1、發(fā)育程度

發(fā)育程度是一個(gè)重要的影響因素，在基層教練員選材的過(guò)程中，要對(duì)此尤為重視。具體而言，要注意少兒身體發(fā)育的差異性，選擇的苗子最好生活年齡和生物年齡相匹配，生物年齡偏小會(huì)更佳；從后期的可塑性來(lái)看，要盡量避免選擇相對(duì)早熟的少兒作為潛在的培養(yǎng)對(duì)象。通常，在發(fā)育程度的判別方面，會(huì)采用骨齡和第二性別特征來(lái)進(jìn)行判定，這兩個(gè)指標(biāo)也比較準(zhǔn)確。

4.2、遺傳因素

盡管遺傳的因素具有一定的可變性，但是從科學(xué)的角度來(lái)看，遺傳因素往往也是比較好預(yù)測(cè)的。在選拔的過(guò)程中，要充分注意遺傳方面的因素，比如，父母的身高，如果都相對(duì)較高的話，這樣的少兒如果在當(dāng)前的身高不是很高，但是在后天極容易躥個(gè)子，如果教練員喜歡高個(gè)子的運(yùn)動(dòng)員，可以選擇，而如果教練員覺(jué)得高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員相比于正常個(gè)子的運(yùn)動(dòng)員存在一些不足，那么可以選擇性的放棄；又例如，身體形態(tài)，如果少兒父母都是比較富態(tài)的，如果少兒也比較富態(tài)，就得考慮是否具有家族遺傳?？傊?，遺傳方面的因素盡管通過(guò)后天的訓(xùn)練和針對(duì)性的強(qiáng)化可以進(jìn)行一定范圍的調(diào)控，但還是教練員選材過(guò)程中需要注意的重要因素。

4.3、選材條件的確定

最后，在選材過(guò)程中需要注意的是，大部分少兒的條件都不可能十全十美的，也就是說(shuō)，參照之前的選材指標(biāo)，大部分少兒可能在大部分指標(biāo)上是合格的、甚至是優(yōu)秀的，但也會(huì)在少部分指標(biāo)上存在一定的不足，教練員對(duì)此要有深刻的認(rèn)識(shí)。在指標(biāo)的判斷上，要抓住重點(diǎn)，抓清主次，尤其注意那些對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)成績(jī)有重要影響因素的指標(biāo)。

5、小結(jié)

隨著仲滿、雷聲等優(yōu)秀擊劍運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽取得優(yōu)異成績(jī)，以及擊劍運(yùn)動(dòng)在我國(guó)大中城市的日益普及，各類體育學(xué)校、俱樂(lè)部都開(kāi)設(shè)有相應(yīng)的擊劍課程，積累了一批青少年擊劍愛(ài)好者，擴(kuò)大了我國(guó)擊劍運(yùn)動(dòng)員的選材范圍?？茖W(xué)選拔，是教練員遵從科學(xué)依據(jù)的選拔，也難免會(huì)受到一些主觀人為因素的影響。通過(guò)本文的研究可以看到，一線擊劍教練員與二、三線擊劍教練員對(duì)于擊劍選材的標(biāo)準(zhǔn)就存在明顯不同，與各自身份、閱歷、執(zhí)教定位都有所關(guān)系。不管怎么樣，好的擊劍苗子需要好的伯樂(lè)，更需要后天不斷的辛苦訓(xùn)練與付出。